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你如何看待校园罚抄?
学生,老师,孩子你如何看待校园罚抄?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
罚抄,是文科老师惯用的伎俩。背不过罚抄十遍,考的不好罚抄五遍,上课不认真听讲罚抄三遍,如果考试“喜穆拉雅”写错了那就得罚抄一百遍……罚抄似乎比什么都管用,比身体的惩罚更安全,更保守。但是,效果真的有吗?
现在的我,走过了最苦的学生时代,也曾兼职做过辅导班老师,现在在来看待罚抄问题,感觉这件事情有利有弊吧!
对于学生来说,有利的一面肯定是有利于他们的记忆。俗话说,好记忆不如烂笔头。写过那么多遍知识点肯定会帮助学生记忆。但坏处就是,加重学生的学业负担,甚至引起他们的厌学心理。还记得我上初中时,曾被历史老师罚抄,那时候其实心里很不满,刚开始的几遍还稍微用心,但是后来的酒草草书写应付公事了。甚至有的学生对此什么反感,以至于和老师顶嘴的学生也是存在的。
对于老师来说,有利的一面就是,满足了他们的目的,以为这样就可以让学生记忆的更牢固,更能提高学生的学业水平。但缺点就是引起学生的逆反心理,让学生讨厌自己,没有预想的效果。
总之,罚抄有利有弊,要合理的控制罚抄的数量,在学生能接受的范围内合理选择,才能真正起到帮助学生记忆的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在我看来,罚抄现在看来是教师仅剩不多的权利。
在我小学的时候,学生不好好学、不听话得话,被打屁股打手都是常有的事情,老师骂和罚抄也是家常便饭啦。但在那时,家长都是和老师一条心,老师对学生体罚罚抄啥的,家长都当做教师对学生的严厉。
等到我上初中,教育局开始推行素质教育,禁止老师使用体罚等手段来惩罚学生,争做文明教师,以温和的方式对待学生。
再讲我现在大学阶段,社会资讯传播很快,随便一个教师体罚或者骂学生两句都会被挂在网上被“热心网友”狂轰乱炸。诚然,有一部分教师是过激行为,下手太重或者爆粗口是真的需要严惩。但扪心自问,作为一个教师,是会平白无故地打骂学生吗?如果学生好好学习会有此等对待吗?大部分老师气愤的原因真的都是恨铁不成钢。
如今的社会,家长把孩子当掌上宝,每个孩子都不能碰一点,再加上媒体的大肆宣传,越来越多的老师对混日子的“坏学生”都是睁一只眼闭一只眼,因为他们不敢做什么。
所以我会说罚抄是当今教师的所剩不多的权利,罚抄既能让不好好学习的学生强硬在脑海中记下需要学会的东西,也不会被家长寻衅滋事,真的是很轻微的权利了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这个题目,我突然想到一句话,经常听别人说的一句话,没有罚抄得人生是不完整的人生,也不知道是谁说的,但仔细想想,确实很有道理,在谁的一生中没有那么几次罚抄的经历呢?
说到罚抄,其实很多人并不反感抄这个字,问题的重点在于“罚”,提到这个字眼,对每一个老师和家长来说都是非常敏感的。我国有非常多的法律有关于罚的明确规定,其中《未成年人保护法》第21条规定:“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。”
这种规定在义务教育保护法里面也有相应的规定,其实抄写本身对孩子来说是有好处的,不管是对书法,还是对听写都很有帮助,但罚抄在一定程度上会对孩子的身心有影响,现在的小孩子比较敏感,如果不能让他们意识到自己犯错,那罚抄就达不到目的。既改正不了错误,孩子也不会认真记。
我也是一位语文老师,我在平时的课堂上是以这样的形式“罚抄”的,如果学生犯了错误,就把他叫到办公室,可以自己选择将功抵过的方式,是把自己听写本上易错词语每个抄三遍呢?还是值日一天?或者是给班上的同学完整的讲一个三分钟故事。其实班上很多性格内向的孩子会自己选择听写抄三遍,然后第二天默默的交给我,也有孩子选择讲故事的,不管是何种形式,只要能让孩子意识到自己的错误,又能对学习有所帮助,我觉得就可以一试。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说真的,谁没被老师罚抄过呢?
而且,抄过后,抄的那几句话印象是真的深刻,特别是古诗,说起来都是泪。
在我看来好记性不如烂笔头,记不住那就只有多抄几编啊!
回答于 2019-09-11 08:43:50
体罚学生或变相体罚学生
都是违反校规校纪的呀
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