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如何让孩子做到自主学习而不是家长老师苦口婆心劝学?
孩子,家长,老师如何让孩子做到自主学习而不是家长老师苦口婆心劝学?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
二、增加学习的趣味性,不要重复让孩子死记硬背
孩子没有学习的自主性,是因为他觉得学习不好玩,没有从中感受到乐趣。
有多少孩子是拿着课本一遍一遍地读,一遍一遍地看?重复又低效,不产生任何效果。
《认知天性》一书指出,间隔做优于反复学习。在看完了一遍教材后,应该马上进行练习,而不是重复看教材或笔记,唯有间隔做练习才能让知识记忆更持久。
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孩子越是没有自觉性时,学习方法越是重要(可关注微信公众号:乐习记。有多篇讲科学学习方法的文章)。
三、家长起到教练的作用。
任何一个有所作为的运动员或技艺之人,都离不开教练。而孩子的最好教练是父母。教练就是要有耐心陪伴孩子的情绪、成绩、人生的起伏,就是要给孩子定下阶段性目标,就是要交给孩子好的学习、做事方法,并坚持训练他,就是要努力引导孩子。
如果想要孩子成绩变好,家长自己必须投入用心和真心。(而不是花钱把他送给别人去教)
回答于 2019-09-11 08:43:50
家庭环境是第一位,因为老师们不能每天陪着孩子,然而我们能。我们工作就算再忙也要抽出一定量的时间来陪孩子们。让他们倾诉内心,总结一天。快乐幸福的孩子才能有所为。不过如果你不让他们快乐,而是让他们觉得不幸福,甚至觉得痛苦,他们是不会向上的。在现代社会基本上没有“梅花香自苦寒来”的那种孩子了。有些孩子没有那些天赋,然而父母却苦逼着他们,结果适得其反。因此,我们做不了上等做中等,做不了中等做下等,做中上等,或者中等。但是绝不做下下等。人往高处走,水往低处流。培养孩子的兴趣,要让孩子有那个兴趣。兴趣是孩子最好的老师,创造好的环境和氛围。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当你开始思考“如何让孩子自主乐学而不是家长老师苦口婆心劝学”这个问题的时候,你距离孩子自主乐学又近了一大步。
家长和老师要有让孩子“自主乐学”这方面的意识,这是孩子自主乐学的第一步。只有家长和老师有了这方面的意识,才能积极地引导孩子自主学习,快乐学习。
让孩子“自主乐学”,还需要家长和老师密切配合。孩子平时在学校里听老师的教导,回家听家长的管教。家长和老师是对孩子影响最深的人。所以家长和老师一定要经常沟通,密切配合。老师对学生提出的学习要求,家长也要这样要求孩子。只有两者协调一致,孩子才能养成良好的学习习惯。
让孩子“自主乐学”还要趁早入手。最好是在孩子还在幼儿园的时候就开始引导孩子,至少在小学低年级就得开始引导。等孩子大了,已经形成厌学情绪的时候再去引导孩子自主乐学,为时已晚。
让孩子“自主乐学”要多鼓励孩子。对孩子在学习中取得的成绩,哪怕一丢丢的进步,都要及时鼓励,这样孩子才会有学习的积极性。
让孩子“自主乐学”离不开家长的示范。如果孩子在家写作业,而家长在旁边玩儿手机打游戏,孩子的心里肯定有想法。所以,当孩子在学习的时候,家长不能玩游戏看电视,而是可以拿本书陪着孩子一起学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一;在孩子开始学习前尽量让她有个积极的情绪。
第二;在孩子学习时少批评说教,多鼓励,让她逐渐获得学习的成就感和自信心。
第三;尽量做到把学习的事情还给孩子,让她成为自己学习的主人,对错都需要个过程,家长不要着急静待花开,只有自己的事情才能去激发主动权。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
自主学习的动力来自对未知探索的渴望和乐趣,来自由已知解决未知的成就感,来自敢于接受挑战并毫不气馁的勇气。
一款游戏的设置基本都是入门的时候特别轻松,很容就能获得成就感。不断的激励着你去探索新的地图,去发掘新的玩法,更丰厚的奖励。在游戏中会遇到挑战但是一般不会有挫折,能够自己通过合作组队完成一些挑战。如此不断的循环让你逐渐变得强大,即使到了后面最困难的时候,有漫长的升级道路,有难度很大的副本,这时前面所积累的信心,耐心,兴趣,探索精神都成为了坚持下去的动力,还会有一种时不我待想要一决高下的冲动。
仔细想想这不就应该是教育应该有的样子吗?
早期教育就应该以培养孩子兴趣为目标为主;中期激发孩子去探索问题,去寻求解决问题的能力;最终会着重在哪个方面研究的时候才是拿出你所有武器的时候。
需要一个优选认证,谢谢帮忙。
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