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广东省新高考方案3+1+2(化、生、政、地四选2)方案,合理吗?
物理,历史,方案广东省新高考方案3+1+2(化、生、政、地四选2)方案,合理吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
物理是自然科学的基础学科,又是现代高新科技进步的引领学科,应用十分广泛,与生活、生产紧密联系,推动信息、能源、航天、材料、交通等领域的发展。总而言之,物理是不可缺失的学科。
“3+1+2”模式更合理的地方是:首先,物理、历史作为必选科目,避免考生弃难就易,造成物理等科学素养的下降;其次,解决了区分度不够的问题;再次,同科目因为难度不同导致原始分不可比的问题有所缓解。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
学的都是30多年前的内容,还要瞎折腾高考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.为精英铺路
科技高速发展的今天,物理是不可少的。真正成绩好的学生,首选物理,一是专业多,前途光明,这将真正的精英进行一次筛选,为国家选出顶尖科技人才。教育资源也将向这些人倾斜。教育两极分化也将更加明显。
2.为大众施粥
从广泛的学生群体来看,尤其是面上中学,生源质量差,这些学校的学生必将大规模选择历史,对这部分学生来说,选择历史考上大学的机会更大。但专业的选择有极大限制,高端顶尖的专业很少向其开放。这一方面导致学校师资不均衡,一方面导致这部分学生获得的教育资源进一步加大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有绝对的公平,更没有绝对的合理,都是相对的,相比较3+3方案来说是一大进步,个人认为3+2+1更好一点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得可以这样:3+综合。就是除了语数英,第四门,是综合的,一科总分600分,里面可以包含任何知识,把其他六科的内容,都放进去,甚至还可以放体育,美术,等科目的笔试进去,然后考生只要写自己会的就好。不会的就不写。这样就能保证考生不管怎么选科,那么考试都是做自己擅长的内容。也不排除有人精力充沛,可以把所有科目都学好。这样,才是真的优胜劣汰,没有任何技巧可言,就是直接展示自己的才华。学霸可以争取五百分以上,普通学生争取三四百就可以了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
文理分科是最科学的
回答于 2019-09-11 08:43:50
哪来的合理?若考生物理和历史这两门课都很好,二选一岂不是误人终生?
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请,首先我觉得文理分科最公平。如果一定要3+1+2,必须是3+1(物理历史任选一科)十2(剩下的五科任选两科)。也就是物理历史可以同时选择,否则就与不分文理自相矛盾。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从新高考改革的初衷上看,3+1+2方案,相比3+3方案,其实是新高考改革的“倒退”。3+1+2方案要求新高考生必须从物理和历史中择其一,作为主选科目。在一定程度上限缩了学生的选择权。
从学校管理的角度上看,3+1+2方案可以有效减轻中学在新高考实施过程中所遇到的师资、实施的严重匮乏等问题,有利于中学在选科组织过程中更好更有效的开展工作。
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