您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子四年级了，总是写不好作文，为了500字绞尽脑汁，有什么好的办法？
孩子,习作,四年级孩子四年级了，总是写不好作文，为了500字绞尽脑汁，有什么好的办法？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
不同体裁的范文，一个月会背，默写15篇，两个月，搞定！
回答于 2019-09-11 08:43:50
素材少的原因不见得是经历的少，看的风景少。而是看在了眼里，没有记在心里；或者对经历的事儿置若罔闻。
和数学一样，生活中处处是数学；写作也是一样，生活中处处是写作。 教您一种生活中的写作训练——五感观察法。
去了一个地方，问问孩子，你看到了什么，听到了什么，闻到了什么气味，尝到了什么口味，触摸到的东西有什么感觉。然后再往纵深拓展，比如看到了什么？看到了各种各样的树叶。树叶什么颜色，什么形状，等等。
孩子没东西写，还是缺少一定的思维训练，他看到的景象是一团模糊状，在他看来就是什么都没看见，帮助他形成好的梳理方法，他就把那团模糊状分出各种各样具体的东西。
回答于 2019-09-11 08:43:50
呃…… 如果你离我近 我可以免费给你娃儿补习 理论上真的讲不清楚
回答于 2019-09-11 08:43:50
学会一点～运用描写，这个问题就基本解决了。
怎么描写？很简单，动用你的耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴，皮肤和心理六个方面来写。比如写一个篝火旁聊天做饭的温暖场景。眼睛看到了红红的篝火跳动着，由小变大，周围的人都纷纷伸出手来烤火，湿衣服也在篝火的烘烤下冒出白雾。耳朵听到了篝火里干柴炸裂的声响，还有周围树上被篝火惊醒的鸟的鸣叫，人们的谈笑声在寂静的森林里荡漾，粥开了发出噗噗的声音。鼻子闻到了篝火里松树的清香，以及饭香。乘粥端饭时不顾烫手，饥肠辘辘，急不可待的品尝。吃到嘴里时的痛快满足，虽是平常饭菜，但饥饿成了最好的调味剂。这样通过动用眼耳鼻舌皮肤和心理来进行描写，一个场景就被写活了，读者脑海里就会出现画面感。文章就生动形象了。
当然，写好作文还涉及很多，比如紧扣主题，比如一波三折，开头开门见山，留有悬念，结尾出人意料又在情理之中，等等。但最关键的就是学会描写，少用叙述。因为叙述太笼统模糊，一用叙述概括，下面就没有东西可写了，孩子写不出作文，东拼西凑，主要就是这个原因造成的，解决了这个问题，其他问题都好解决。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |