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高中学生想提高作文，看什么书比较好？

孩子,语文,自己的高中学生想提高作文，看什么书比较好？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

要多看一些课外书

回答于 2019-09-11 08:43:50

看课本，本，根也。课本上的例文是最典型规范的。《六国论》是最好的横向展开式议论文范例；《伶官传序》是最好的正反对比式范例；《过秦论》是最好的纵向展开式范例；《游褒禅山记》是最典型的议论文范例；《荷塘月色》《故都的秋》是最典型的提高文采的范例。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请：提高高中作文成绩除了要多看书、多练笔以外，平时还要训练写好字，只有内容和字双好的作文才有可能得高分。至于看什么书可以提高作文成缋，这个范围就比较广了，在这里建议多看些巜高考作文》之类的书刊，有针对性地练练笔。

回答于 2019-09-11 08:43:50

提高学生语文成绩，我建议学生两条腿走路，一条腿夯实课本基础知识，一条腿广泛涉猎各类文学，增长见识。知识基础决定作文这个上层建筑，所以两条腿走路，才能走得稳当。

第一，夯实课本知识

魏书生老师的方法值得推荐，把语文拉通了学习，比如在每个学期开始就把所有的生字词，全部学习一遍，开学之后就已经对所有课文大概有了解了，学起来也就不难。

课程进行到高几，就可以把高一到高几的语文生字词拉通来学，然后进行统一复习。这样可以起到事半功倍的效果。

学会总结、归纳、提炼，也就是所谓的把书读薄。

第二，广泛涉猎各方面文学，功夫在课外

基础知识的掌握会保证成为一个合格的学生，但是要把功夫用在课外，才能提升成为优秀的学生。

只会读课本，对语文来说是一种伤害。我以前的一些同学，考试成绩蛮好，却写不出文章，就是除了课本，啥都不学。

书生要知天下事，必须广泛涉猎各方面的书籍，才能够有更多的素材应用到你的文章当中。

也就是说，在高考的试卷当中，如果学生掌握了良好的基础知识，应该可以达到及格，而学生要能写出优秀的文章，才可以得高分。

课外读物有很多，建议学生先从自己喜欢的文章开始读起。喜欢漫画就漫画，喜欢小说便读小说，喜欢文学就文学。阅读的入门一定是从兴趣开始的。

然后多写多练笔，多以评论家的眼光去看别人的文章。慢慢的就会形成自己的独立见解，有思辨的思维。而高考作文里面要的就是独立的见解。

总而言之，我给的是一个大概的方向，每个学生都可以按照这个方向去努力。每个人的情况不尽相同，不是每个人都能看同一本书而获得很大的收获的。

最后要说一句，一定要了解自己的情况，一定要清楚自己的优势劣势在什么地方，然后取长补短。

回答于 2019-09-11 08:43:50

楼主好！前面朋友们的写作建议都很好，我再补充四点，供参考。

1、写好作文，既需要天赋，也需要方法，更需要引导，三者缺一不可。所以，单从“阅读”角度努力，多读几本好书，对提高写作能力的作用很小，千万别把问题想简单了。绝大多数孩子都不擅长作文，不是不努力，而是天资限制，这一点在小学和初中就能看出来，父母对自己孩子的这个方面要有准确定位，才不至于错用力气，徒劳无功。写作是有方法的，并不是随心所欲的发挥。大量失败案例已证明，写作能力的高低并不都与高考作文的优秀与否，直接相关，原因就是高考临场压力、时间、气氛、心态都将制约写作能力，容易造成“写不出正常好水平”的情形。高中阶段的写作水平，既需要孩子自己努力摸索，也需要父母和老师同步指点，慢慢积累，多写尝试，逐步总结，不能单靠孩子误打误撞，那样既浪费时间，也有很大盲目性，必要慎重。

2、写作是一个思维力的升华过程、抽象力的运用过程、创造力的创新过程，先依赖于“悟性”的提高，后依赖于“技巧”的活用。所以，要提高写作力，首先不取决于读了多少书，只取决于会不会读书。会读的孩子，通一本书，就能通所有类似的书，以一当十；不会读的孩子，边读边忘，读也是“没读”，多读也无用，近乎荒废时光。这种“从现象看本质”的能力，可在阅读中获得，但单靠孩子自己摸索，效率极低；更要在日常生活的每个点滴里培养，效率才高。怎么看懂社会生活这本“无字书”，领悟展现在自己眼前的鲜活道理，是父母经常要下功夫，巧妙引导孩子磨练的；对身边事物常有自己的见解，这种独立意识提高后，就能事半功倍地提高写作能力。为何？“见识”决定智力的深度，“心量”决定智力的高度，所以古人说，读万卷书，行万里路；世事练达皆文章----说的都是提高写作能力，最好从观察和理解身边生活开始，向内心反省，最能见效。看不懂内心，就看不懂书籍；不明白自我，就不明白社会；不明白命运，就不明白事理。从本质上讲，“写作和做人”是一回事，“心”是良师，反思则慧，依之用功，自生文巧，笔力入木，才是提高写作力的正确努力方向。换言之，提高写作“悟”性，要常向内心挖掘，而不能向心外的书籍探索，一定别搞反了。

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