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怎样提高初中生的学习兴趣？
孩子,兴趣,自己的怎样提高初中生的学习兴趣？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
所以，如果要提高学生对学习的兴趣，就需要学生能从学习中体会到乐趣，实现从要我学到我要学的转变。
学习是一件需要付出努力的事情，不可能那么轻松，所以很多学生不想付出，感到学习很艰难。
其实，大部分学生都有取得好成绩的愿望，很多只是没有意愿或不知道如何去做而已。
考试时，所有学生都很想取得好成绩，考得好会高兴，考得不理想会很沮丧。所以，首先就要在学生心中种下成为好学生的种子，再让他不断生根、发芽，当学生意识到我需要努力_学习时，那他自己会去努力的，即使付出了艰辛也觉得是值得的。
思想教育工作是最重要的，让学生明白学习的重要性，让他意识到学习好的好处，不断去强化 内心肯定会有所触动的。初中的学生都有了自己的意识，做好引导，大部分应该能明白学习的意义。
如何学生从学习中体会到快乐呢？光打鸡血肯定不行，必须要学生能认识到自己也能学，从学习中体会到哪怕是一丝丝成就感，很多学生不喜欢学习是因为被学习彻底给打败了。
为了让学生能从学习中体会到乐趣和成就感，可以根据孩子的情况给定下一个小目标，先去完成，比如说每天学会一道题，考试进步五分，等等，必须要制定一个学生能看得着，抓得住，能达到的目标，否则必然会信心受阻。达到之后可以给予适当的奖励。只要能进步一点点，孩子就会很高兴的，能每天进步一点点，坚持下来必然会得到大改变。
这个过程关键在正确的引导、合理的计划、长期的坚持，每个学生在潜意识中都有成为学霸的意识，首先要去唤醒他，再告诉他方法，一步步去接近，在这个过程中如果能体会到乐趣和成功的喜悦，必然会产生兴趣，也就能做的越来越好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
习惯不是一时的激情，是一个经过岁月长久沉淀而形成的，当然 这是好习惯
人们常说，习惯成就人生，如果你从初中甚至小学就形成一个好的习惯，那父母就不会约束 老师就不会管教你 只会教你不会的知识 并不会打扰你，当然，一个好的习惯，要从你想改变自己开始，当父母看到你每天定时看书，定时做作业，定时睡觉 不再迷恋手机 不再需要父母的叮嘱那你的好习惯就成功了。
形成一个好习惯 你必须学会自控，自控能力差的人 可以告诉好朋友 或者父母 让他们提醒你 只要你坚持二十天就会有收获 有好习惯了 自然一切就有规律 循序渐进了 加油，相信每个看这篇文章的盆友 会做到的
回答于 2019-09-11 08:43:50
专业为大家解答教育疑惑，感谢大家关注我！
1.要努力探寻学习的内心动能。
人生在世，总想要做成点事情，有一个美好的梦想，将来成就一项宏伟的事业。作为我们中学生，从小就要立下宏伟的志向，将来要做一个什么样的人，成就一项什么样的事业，取得什么样的成就，或考上一个什么样的理想大学，实现自己的人生梦想。中国有句老话说：“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”，也就是所说的“大志得中，中志得小，小志不得”。要建立一个美好的心理冲动，首先就要确定自己要努力考上一个什么样理想的学校，心中有了这个梦想，就会产生无穷的内心冲动，驱使自己奋发图强，向着自己的目标挺进。
2.学习要为成功的人生奠基。
要知道，学习是为我们日后的事业和幸福作准备。要想使自己事业有成，使家人和个人幸福就必须学习。有这样一个案例：一个女儿不想学习，天天看电视，母亲非常着急，说你这样下去，将来会没有幸福的。女儿说，我每天这样生活得好好的，看看电视，已经很幸福了。母亲感到很不好回答。她不知道自己能看电视的背后是她父母辛勤劳动的结果，如果一旦中断了经济供需，她就不会感到自己光看电视不学习是幸福的。有的学生会说，我爸爸是什么什么，我家有什么什么，我无论如何都会是幸福的，其不知，一旦意外发生：父母倒下了，家庭变故了，或小偷偷了，失火烧了，地震震了，你就比人家更穷光蛋了。所以我们今天的学习是为成功的人生奠基。没有这个基础，什么美好的人生梦想都是幻影。
3.要强化自我激励，使自己的人生充满成功。
要使自己产生无穷的学习内动力，重要的还是自我激励，自负加压。有的学生说，我每天都光想是顺心如意的，喜欢听到表扬自己，可别遇到烦恼的事，如果老师总表扬别人不表扬自己，那也会很难受。我们确需得到别人的肯定或赞扬。但更多的还是要自我激励。古时候，越王勾践为了复国强民，曾一度忍辱负重，卧薪尝胆是他对成就伟业的自励。我们中学生要成就学业，也要时常提醒自己，要警钟长鸣，持之以恒，要有人生的理想和追求。
因此，我们可以把奋斗目标或激励自我奋进的誓言警语写成字条，贴在显眼处，也可以与同学开展学习竞赛进行互相激励，以达到增强学习信心和内动力能的目的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。初一的新生进入中学，数学的学习，应该适应了初中的节奏，今天我想谈谈，学好初中数学必须培养的三种数学思想。
一 数形结合思想
数形结合思想就是把数与表示数的图形结合在一起的思想，七年级第一章就是利用数轴上的点来表示有理数，也是数形结合思想最简单的体现.利用数形结合思想，可以使研究的问题化难为易，化繁为简.如利用数轴上的点表示有理数，使得比较有理数的大小，理解有理数的绝对值、相反数等一些概念更加直观.通过图形的展示，抽象的思准马上就形象化了，把枯燥的字母数字具体化，同学们学习的兴趣也会加强
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