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怎样提高初中生的学习兴趣？

孩子,兴趣,自己的怎样提高初中生的学习兴趣？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

而现在的一些初中生进宿舍之后做什么？很多人在谈论哪一款游戏比较有趣，谁在玩某一种网络游戏的时候捡到了什么装备……为什么当年的我们和现在的一部分初中生差距这么大？最大的原因就是一些初中的孩子现在衣食无忧，完全没有了那种我们当年的危机感。无论什么时期的学生，只要危机感有了，家长只有想办法让孩子感到没文凭的切肤之痛，利用一切可以利用的机会让孩子尝一尝没文化的苦头，那么孩子在学习上自然“无须扬鞭自奋蹄”。当然，在这个过程中，家长一定要让孩子感受到“读书无用论”这一“毒瘤”的危害。

另一方面，要尽量让初中的孩子有目标感。

目标，是一个人的不断前行的精神支柱和行动指南。一个没有目标的初中孩子，在初中三年混日子、得过且过是常态。除了要有危机感的倒逼，初中生还需要有目标感的牵引，那么他们的学习积极性才能“换挡提速”，“加大油门”。初中的孩子，如果能定期制定自己学习的阶段目标和长期目标，那么这个孩子的学习态度自然而然就端正了，学习积极性也提高了，学习成绩的提高自然也是指日可待。

你觉得提高初中孩子的学习积极性还有哪些方法呢？欢迎留言探讨。

回答于 2019-09-11 08:43:50

小Z老师是一个有着二十年教龄的一线中学教师，也算是“过尽千帆”了，对学生现状有着深刻的了解，如今工作处于瓶颈期，很苦恼也很困惑，不过我想我已经找到了答案，并很快可以突破目前的困境了。我自认教学方法灵活，课上得也比较有特色，前些年在各种考试中经常名列前茅，可以说轻轻松松水到渠成。近几年却遭遇了事业的滑铁卢，尽管自己一向工作认真负责，可是学生变了，如今的学生再也没有以前那种刻苦攻读的拼劲和动力了，完全依靠老师和家长的督促，老师们上课就像滚石上山，需要自己拼尽全力去扛着这块大石头，你稍一松手，石头就会咕噜噜滚下山来，导致前功尽弃。

有些家长重视的学生还好一些，家庭作业能够按时完成，无论质量如何，先有一个正确的态度。而有的家长平时对孩子不闻不问，考试成绩出来了心里又不舒服了，就到学校向老师各种询问，最后一般会抛出一句话:他很聪明，就是没有好好学习。你们把他管严一点，我没有意见。轻轻松松一句话，就把孩子的教育全部推给了老师，闭口不谈家庭教育，自己是如何配合老师工作的。好吧，家长认为自己的孩子很聪明，就是因为没有好好学习才导致成绩差，言外之意，如果自己的孩子能够积极主动去学习，一定能成为好学生。

某个孩子很聪明，就是不好好学习，成绩才落后，如果老师们抠严一点，他的成绩就会上来。对不起，这个说法我不认同，很多家长和老师把某个调皮捣蛋的孩子成绩上不去的原因归结为很聪明，就是没有好好学习。其实这是大错特错，严重的自欺欺人。我给大家举一个实例:

我上高中时的同桌，是一个男孩子，是挺机灵的，可是做事毛糙，且学习没有丝毫的主动性。一开始他在普通班，后来数学老师反映他很聪明，是棵苗苗，学校领导本着爱才惜才的原则把他调到了重点班，我俩成了同桌。一开始他也确实安静下来了，上课乖乖地听课，但他的作业写得脏乱差，从小习惯不好，一时半会儿很难有改观，语文和英语自然得不了高分。唯一值得一提的是数学，考了七十多分，可是这个分数在我们班也只是中等。也就是说，这个孩子并没有像他家长和老师期望的一样，真的那么聪明，是表面的假象蒙蔽了大家的眼睛。最后经过一个学期的实践，这孩子终于从自命不凡自欺欺人的怪圈中走了出来，认识到了自身在学习上的缺陷，可是他不愿意面对现实，很快上课就开始看小说打瞌睡，最终高考落榜。

一个学生要想真正学习好，需要具备三个最基本的条件，那就是拥有学习的能力、动力和毅力。大家嘴里经常说的那种孩子，只是以为他们没有学好是缺乏动力，其实他们同样缺乏学习的能力。学习能力包括良好的学习习惯，正确的学习态度，和基本的倾听、阅读以及对知识的领悟吸收的能力。我们口中那些很聪明但是不学习的孩子，其实不是真正的聪明，聪明也可以理解成学习的能力，但那些孩子不具备必要的学习能力。首先，他们的聪明只是一种假象，是小聪明小伎俩，用在一些无关紧要的事情上还可以，但是用在学习上就远远不够了。比如，这类孩子上课的时候总是坐不住，缺乏毅力，听讲坚持不了十分钟思想就开始抛锚，这样的孩子怎么才能学好？老师一般也会特别关注这些孩子，想尽力把他们拉上正途，可是他们不买账，你前一分钟刚提醒他要专心听讲，认真参与讨论，他下一分钟就开始在桌兜里做小动作，把目光移向窗外……这样的孩子真的很让人头疼。

遇到这种孩子怎么办？我们的宗旨是教书育人，不能放弃任何一个孩子。我觉得，要想真正唤醒这种孩子的内心，让他们能够积极主动地参与学习，只有攻心。首先告诉他，他并不比别人聪明多少，如果真的天赋异禀，那自然不需要多付出就能轻松取胜，可他显然不属于这一类，这属于打击式教育。一味打击也不行，还需要给其一定的希望，再分析他身上的优势，脑子灵活思维敏捷，如果用心去对待学习，一定会有很大的进步 ，以此激发他的学习积极性。根据经验，这种孩子如果内心真正能被唤醒，效果是非常喜人的，但是往往他们缺乏坚持下去的毅力，容易出现反复。这就不仅需要老师的努力，家长更要做好配合。如果老师和家长引导得好，还是可以帮助其取得较大的进步的，所以尤其是家长需要付出更多的努力，而不是一句话把孩子彻底推给老师，仅凭老师的一己之力是很难有改观的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

要提高兴趣，首先要思考兴趣来自哪里？

当一个人从一件事情中能得到乐趣和成就感，那么就更乐意去做这件事，慢慢的也就产生了兴趣，因为有了兴趣，就会付出更多的努力，就会做的越来越好，然后就会感受到更多的乐趣和成就感，于是就进入了体会到乐趣，产生兴趣，付出更多，体会到更多的乐趣，更有兴趣，乐意付出更多……，相反，如果一直从一件事情中得到的是痛苦与沮丧，就会形成一种恶性循环，会越来越没有兴趣，越来越讨厌一件事情了。

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