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怎样提高初中生的学习兴趣？
孩子,兴趣,自己的怎样提高初中生的学习兴趣？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
怎样提高初中生的学习兴趣？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子读书跟书緣有很大的关系，孩子喜不喜欢学习，和老师有密切的关系，一个好的老师讲课能够吸引学生有兴趣，读书成绩肯定会好的，成绩不好的学生，老师也不要当着学生面前指责，每个学生资质不同，不可能个个都更好，要知道有的学生这小小年纪，厌倦学习选择自刹，是因为承受不了同学的抄讽和老师的指责.......。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.把课本读懂吃透。
课本是学习的根基。不论考试形式，考试题目怎么变化，最后都逃不出课本儿知识的范围。万变不离其宗。
有的同学买了很多参考书，做了很多题目，但是成绩还是提高不了，为什么呢？因为他根本没有把书本上的知识吃透，好高骛远。
一定要把基础知识弄透彻。在用做题来进行巩固和熟练练习。成绩肯定会顶呱呱的。
例如，孩子学习物理化学的时候，能够把书上所有的定理，公式，例题都背得滚瓜烂熟的，那么他的物理化学成绩肯定很棒。
课本儿不是看一遍就完了，一定要反复看。按照整体浏览，重点理解，综合记忆的次序，看很多遍。
2.把书上的知识自己整理成体系。
只有成体系的东西才能真正记得牢。
自己动手整理体系，而不是照搬参考书上的，不仅有利于记忆，更有利于解题。
知识成了体系，就能从题目体现的知识点获得线索。通过各种联系把相关的知识点想到，然后有条理地作答。
当学完一本儿书之后，你合上书，闭着眼，能把目录回忆出来吗？有些科目，目录就是他的体系。
对于有些科目目录不能完全体现体系的，只能自己动手整理了。只有把握了知识点之间的联系，建立完整清晰的知识体系。做题才会得心应手。这也是初中学习跟小学学习特别不一样的地方。
3.做题在精不在多。
如果有的孩子书上的东西一看就懂，课堂上老师一讲就明白了，但是做题就不会了，考试就蒙了。
造成这种现象的原因就是，缺乏练习，题做的太少了。
想学会骑自行车儿光看光说是不行的，必须骑几圈才能学会。
想学会做题，光听光想光记是不行的，必须在做题练习中提升。
必要的练习，必要的刷题，一定是必须的。
但是做题在于精，并不在于多。
每做一道题，最关键的是做完以后的总结。
这道题目的解题思路是什么？同样的知识点还有什么样的考察方法？同样的解题思路，还可以解决什么样的题目？如果自己做错了，为什么做错了？
做完题后有这样一个总结的过程。并举一反三，才能做到融会贯通，才叫真正做了一道有用的题目。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
培养初中生的学习习惯需要家长老师学生共同参与，一起合作。
首先要培养学生有良好的学习动机和学习兴趣。知道为什么要学习非常重要，才有可能静心读书，不至于沉迷游戏或者懒散无心。培养好学习兴趣，才能乐于学习，不会轻易放弃。
其次要教给小孩正确的学习方法。各科功课，识记性知识和理解运用都有不同，预习听课练习背诵巩固迁移，都需要和老师沟通，方法掌握了，事半功倍，久而久之就会形成很好的学习习惯。
第三是协议与约束并行。如果小孩学习习惯不好，家长应该跟老师小孩拟订学习计划，规定在具体的时间地点作具体的学科学习。协议一定要奖惩并用，家长老师严加约束，按章行事。坚持一个月，一定会有成效。
第四是边破边立培养好习惯。如果小孩有不良习性的，要记住改掉坏习惯用减法，培养好习惯用加法。比如上网游戏，要一天天减少时间来改，学习习惯可以一天天加点点培养。一块地不让它长草，一定要种上菜。这个比较头疼比较难，家长要守得住，不抛离不放弃，慢慢磨，相信可以改变。
教育的最后，是要学生养成良好的习惯，不约束的自觉。这个不仅仅是学校老师的责任，更是家长从小就应该有的家庭教育。初中生学习习惯不好，往往很难纠正，还是多多教育小孩懂得学习重要，激发其内驱力，爱上学习，才能更好谈学习习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我发现一个很有意思的现象：如今初中生的学习积极性，和二十多年前初中生的学习积极性相比，差的不是一丁半点。我记得20年前我们那一届初中生参加中考，中考成绩达到一中（我们市最好的高中学校）分数线的有五十多人，达到一级达标校（重点高中）的考生更是达到三成以上。当年，很多同学家里都很穷，在中学就读期间伙食很差劲，往往是有上顿没下顿，基本上每一顿饭都没能吃饱也是非常正常的事情。
反观现在，很多初中学校的办学条件和大部分初中生的生活条件都比20年前好太多了，但是目前我初中母校能考上重点高中的考生有几个人？除了“定向生”之外，被一中录取的人数，连当年的十分之一都没有达到！
初中生成绩差，原因很多，最重要的一个原因就是他们的学习积极性都不高。初中生怎样提高学习的积极性，作为一线教师，我有两个方面的话要说：
一方面，要尽量让初中的孩子有危机感。
我记得我自己当年上初中学校的时候，身边很多同学在学习上是充满危机感的：很多同学在早上五点之前就起来背诵英语和语文的内容了；回到宿舍之前，我们基本上是人手一本需要复习的书，在熄灯之前，看书、小声背诵、互相提问是每一间宿舍里一道亮丽的风景线。
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