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小孩二年级，老师布置双休家庭作业，让把“数学书上做过的题目39页到41页抄写一遍”，科学吗？
作业,老师,孩子小孩二年级，老师布置双休家庭作业，让把“数学书上做过的题目39页到41页抄写一遍”，科学吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习最重要的是兴趣和方法。布置这种作业适合用于记忆力差和对题目理解能力差的学生。全班性布置不科学！
回答于 2019-09-11 08:43:50
科不科学，这个一般家长是没有发言权的。毕竟我们不是教育工作者，没有教学经验，不能凭表面现象判断事物。
如果你孩子的老师是一位教学经验丰富的人，最好按照她的要求做。
孩子天性爱动，而学习却偏偏要求静功夫，可以说逆天性而行。老师可能想练练孩子坐板凳的功夫，再练一练书写规范。
国家要求小学不留纸面作业，或者每天作业不超过1小时，真相信的家长就太天真了。你不学，自然有人在拼命学。
记住一条真理：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀
老师这样布置作业是因为这块的知识比较重要或者班级里的孩子对这块的知识掌握的不够熟练，希望通过重复做题，让学生对知识得到进一步的巩固。
其实这样的效果并不好，有时候学生会误认为老师就是让自己把习题和答案照抄一遍，这样除了增加学生的负担外，没有任何效果，有时甚至会影响学生的学习态度！
最好的办法是找学生知识薄弱的地方，有针对的找出一些习题进行巩固训练。
但现在的教育体制下，普通学校的班级容量都不小，老师难免顾不过来，很多事情不是一时半刻能解决的，作为家长，只能多跟老师沟通，时刻关注孩子的变化，尽量为孩子创造一个好的学习条件。
希望能对你能有所帮助。
我是承德卓越教育的宋老师，专注于小学教育、教辅，解决教育难题，希望大家关注一起交流学习！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，我个人觉得家长都不应该问这个问题。
老师布置周末作业这个事情，家长要做的就是全力配合，监督孩子把作业认真完成。
理解这位家长为什么会有这样的疑虑，觉得让孩子重复抄写已经学过的内容是在做无用功，方法不科学！
事实上，并不是这位家长想的这样。我本人从小就是从这种重复性教育中走出来的，深有体会这种做法的必要性，很多东西在课堂上听的很明白，但回头做题的时候还是会突然断片没有思路，这并不说明你知识点没掌握，但肯定是没掌握牢固的表现，单纯依靠课堂并不能把做学知识点掌握牢固，因此不论是什么科目，课后的重复性练习都是很有必要的。
这里其实还有一点想要讲，作为家长是应该完全信任老师的，要相信老师的专业水平，他么更懂得给孩子最科学有效的教育，如果家长都质疑老师，孩子又怎么会膜拜老师，处处以老师为榜样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好记性不如烂笔头！
抄写写过的题目对于孩子学习是有帮助的！也会更容易加深印象！但是！这一个并不适用于所有科目！！像语文、英语等文科类，是可以通过反复抄写记忆的，尤其是孩子在小学时期，对于汉字死记硬背可不行！反复写是直接且有用的方式！
像题主说的，数学题目反复抄写，请问是想让学生记住这个题目的解题方式吗？可题目是千变万化的，尤其是对于数学题，换一个数字，这个答案又会不一样了，重要的是教会孩子如何解题！！！
这样的现象不少见，相信大部分人小时候，也是有抄写过数学书上的题目，但抄写的过程中，有人琢磨过“解题过程”，也有人当做一次“作业”抄写完就算完成了！不同的人对待学习有不同的态度！也许，老师在布置作业的时候，也是希望学生们能够在抄写时领悟到“如何解题”“下次不要犯同样的错误”了！！！
能够担任老师，想必是经过一定的“考验”和“经验”，老师布置的作业，会有他自己的一定道理！家长揣摩老师布置作业的“科学性”、“正确性”，不如看看孩子是否有好好完成作业，如果实在不放心，可以电话联系老师，问问具体情况！！！
老师是传授知识的“使者”，家长与老师有一个共同“目标”，就是“教好孩子/学生”！家长需要足够信任老师，老师也要理解家长！这样对于孩子的教育才能达到最佳状态！！！
我是@灵龙号，关注我，每天一起讨论孩子视力健康、身心健康以及教育那些事~
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