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如果学生不写作业，老师怎么做最合适？
作业,学生,老师如果学生不写作业，老师怎么做最合适？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
这个问题需要家长和老师的竭力配合，才会取得一点效果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何处理没有完成家庭作业的学生。首先要了解学生没有完成的原因，根据情况区别对待。一是碰到难题，其他题目都做了，这类学生占多数。教师处理方法可采用对易讲难的做法，易做的同学之间对一对答案，难道统一讲解。二是遇到特殊情况。如到人家吃饭，帮助别做事，同学之间玩过头了等这类学生-根据情况针对性地补做部分当天家作，留时间是学生做好次日家作。三是个别学生就不想做家作。这是极少数，要因人施教，分析原因，一是成绩不错，就是怕写，让他做一两道较难的题目，二是成绩确实跟不上班又想学的，老师要特别关顾他们，发现优.点及时鼓励，作业要静下心来辅导，让其进步，当前，在这方面进步的学生最感谢我，同学会听得最多的一句话就是，当年我成绩不好，是你的鼓励让我感到不比别人差。另外再唠叨几句我们老师布置家作，量要适当，小学不能超过半小时。不随意重复，学生普遍撑握的知识最好别布置做，学生先烦。布置当天新授内容的题目最好。作业的目的在于巩固知识。扩宽内容少布置一点有好处。我们的老师都有自己的一套，我的想法只供参考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
课堂作业是每堂课教师设计的最后一个环节，针对性强。它是结合本节课所学的知识设计的，对本节课的重点知识进行巩固和加深，为下节课的学习奠定基础。因而，教师重视这一环节，作为学生和家人也应引起重视才对。
而作为每位教师讲授新课前就是检查学生的家庭作业（上节课布置的），总会发现有的同学没有完成家庭作业。我在检查时发现：有的写完了，落在家里；有的忘写了；有的说其他的作业多，没有写这一科……反正总有理由。
对于不同的家庭作业没有完成的情况，我是分类处理的。对写完落在家里的，告诉他下午带来，交给课代表，让课代表送办公室去。对带来作业而没有写（空白的），用班级校讯通通知孩子的家长，从而做到家校联合，共同督促孩子（现在的教育，一切为了孩子），帮助学生养成好习惯。对于有的孩子说有的不会就空着没完成家庭作业，这时候我会把这种不会的题目类型在黑扳上点拨一下思路，孩子也就会了，把不会的补写上就可以。还有其它的情况。我在工作中也发现同事对不完成家庭作业或书写错误、不规范的同学，把作业本扔在地上，或给孩子扯下来，我是不赞同这种处理孩子作业的情况。
最后，我觉得作为一名教师，爱心最重要，让孩子喜欢你，从而他才信任你，听老师的话，这样学生就很高兴接时完成家庭作业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不写还是他没有那个兴趣。他在没写作业的时候可以那他和别的同学比一比，也许他就会主动去写。还有一部分孩子是好面子，看到有个别的孩子不写他就也不会写，因为觉得别的孩子都没写自己些会丢面子。这些孩子还是要多鼓励鼓励，有了第一次才会有第二次，慢慢的他们就会觉得写作业也没什么难的。但如果不去管他们，那真的就是会有越来越多的孩子或多或少的受到影响了。尽早把这种问题解决。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不写还是他没有那个兴趣。他在没写作业的时候可以那他和别的同学比一比，也许他就会主动去写。还有一部分孩子是好面子，看到有个别的孩子不写他就也不会写，因为觉得别的孩子都没写自己些会丢面子。这些孩子还是要多鼓励鼓励，有了第一次才会有第二次，慢慢的他们就会觉得写作业也没什么难的。但如果不去管他们，那真的就是会有越来越多的孩子或多或少的受到影响了。尽早把这种问题解决。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有时是直接通知家长孩子没有完成家庭作业，有时是中午放学直接把学生留在办公室看着补作业，但是让其他学生告知家长给学生送饭，这样也是告诉家长孩子没完成作业。大多数家长通情达理，觉得老师是负责任，但有的家长觉得不让孩子回家吃饭不对。不过这些做法都是针对那些经常不写作业孩子的。
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