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教四年级数学，总觉得学生上课提不起兴趣该怎么办？

学生,孩子,自己的教四年级数学，总觉得学生上课提不起兴趣该怎么办？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我是一名刚进农村新老师。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

关键是教学方法要新颖，方式要多样，玉语言要诙谐幽默，备课课件中多加入学生喜爱的动画来吸引学生的注意力，同时采取一些激励措施，比如给表现好的小组或学生个人计分鼓励，发一些小奖品等鼓励一下学生，调动他们的积极性！

回答于 2019-09-11 08:43:50

主要是方法用对了孩子就爱数学

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以考虑从教学方式上面去突破，农村的教育模式都是比较传统的，建议你可以换一种方式，首先要把自己变得有趣，幽默，孩子才会喜欢你，孩子喜欢你了对于你的课程也会有一定的兴趣！

最主要的就是在课堂上把数学变得趣味化，比如在讲解一道实体的时候，可以利用情景化的教学来进行吗，邀请一些小朋友参与其中进行互动，这样的课程孩子们都会喜欢的，久而久之，数学兴趣也就慢慢地培养起来了！

可以去参考一下火花思维的教学模式，在这方面比较专业，课程就是属于比较趣味化的能够激发孩子兴趣的那种！

回答于 2019-09-11 08:43:50

①让自己有趣。自己的语言或者教法上尽量有趣些，可以跟学生开开玩笑，缓解下紧张的学习氛围。

②课程设计合理。 把握好节奏，学生学习10分钟就应该停下来缓一缓的，就需要你来个笑话或者游戏，缓解下他们的疲劳，不然一直学，注意了很不容易集中，会越学越无聊。

回答于 2019-09-11 08:43:50

缺爱。爱学生，爱工作，爱自己。有了爱什么都不是问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可能是学生基础差了，觉得听不懂，可以放慢速度，仔细讲解。

回答于 2019-09-11 08:43:50

四年级的数学应该还不是很难，教师要想上好数学课做到以下几点试试。一爱学生欣赏学生，在感情上拉近距离；二认真研究教学内容包括课后练习，可以适当调整难度，将重难点要在课堂上学生最认真的时候突破；三如果学生已经不太喜欢数学课了，老师就一定要将幽默风趣带进课堂，把学生的注意力引入教师主导的课堂教学活动中了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有些学生你讲什么，你讲得再好，他都不会听，别指望让他们都进北大清华，大学盛不下那么多学生。“没有教不好的学生”这句话就是专家扯淡的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

试着把课本儿上的数学知识和孩子身边的生活实际相结合。和孩子喜欢的事相结合，会起到事半功倍的效果。可以试用哟！操作不好的。私信我！

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