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小学生如何学好数学？
数学,孩子,家长小学生如何学好数学？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
家长都喜欢孩子赢在起跑线，以“勤”为偷跑号令，以身作则，快人一步，才是赢在起跑线的真谛。
学数学往哪个方向“勤”呢？向两个基本点“勤”：勤记、勤思。
天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的天份，那百分之一的天份甚至比那百分之九十九的汗水都重要。——爱迪生
二、记
“记”是记忆力，古往今来的的顶尖数学家，哪位不是记忆力超凡者？哪个不是脑中装着庞大的数学知识素材库？
记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
最伟大的数学家欧拉大师的记忆力十分骇人：他能背诵前一百位质数的前十次幂，能背诵全部的数学公式。直至晚年，他还能复述年轻时的笔记的全部内容。
世上最美的数学公式（欧拉公式）：e＾iπ+1=0 （把数学中最重要的e、i、π、1、0联系起来了）
小学生学数学应该记什么？记数学课本的目录、大纲、小纲，记数学概念、定义、公式，记解题思路、方法和技巧。把这些条条框框记得滚瓜烂熟，倒背如流，信手拈来。
小学生比任何学业阶段都更需要在记忆力下苦功夫，在心田烙下深刻的纵横交错的数学知识体系素材库。
三、思
“思”是思维能力，小学数学最重要的思维能力是逻辑思维能力。数学是纯粹的思维能力活动，如何“思”，是学习数学最后也是最难的屏障。
数学（mathematics或maths，其英文来自希腊语），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
如果说记忆力是“大米”，思维能力就是那位“巧妇”。小学生脑中有了庞大的数学知识素材库，如何把它们炊熟成有营养的“大米饭”就是画龙点睛的最后考验。
如何锻炼思维能力，突破学习数学思维屏障？应结合小学生的实际情况，循序渐进：
1、读书百遍，其义自见
小学生一定要认真听老师讲解数学中的概念、定义、定理、定律、公式，一定要理解它们的含义，一定要思考它们的含义，一定要将它们背得滚瓜烂熟，信手拈来。唯有这样，才能读书百遍其义自见，衍生出很多有深度的内容和疑问。
2、追根溯源，打破沙锅问到底
课本上所有的概念、定义、定理、定律、公式都有背后的根源，小学生应该顺着这些知识点的“瓜”，更深入地追根溯源，触摸他们的藤根。日积月累之下，小学生的知识面和思维能力就会横向扩散、纵向深入，运用思维的能力才能够成为习惯、敏感触发，不断扩散、深入、提高、升华。
数学是科学的皇后,数论是数学中的皇冠——高斯
3、强化数学知识和思维能力训练
强化数学知识和思维能力的方法很简单，但越是简单的方法往往最枯燥最痛苦，那就是大量做数学题，做简单的基础知识题，做深奥的思维能力题。
这些相信各位家长都懂，没必要展开了。它的原则就是：家长为孩子购买合适的数学练习册就对了。
家长是孩子学好数学的第一关
十个孩子里面能有一个热爱学习的孩子就很了不起了，所以家长陪伴、监管督促、引导孩子学习的态度和行为尤为重要。
家长应该做到督促孩子勤学、勤记、勤思，在孩子勤思数学方面给以指导，毕竟思维活动的东西太抽象，前期还是需要家长协助。
总之，小学生要真正学好数学，为以后初中、高中打下坚实的基础，不是随随便便说就能成功的，在坚持正确的学习原则下，还需要牺牲大量的娱乐时间和付出大量的汗水。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在回答这个问题之前，我们首先应当明确的就是小学阶段数学和初中阶段的数学到底有什么区别。
很明显，只要读过初中的人都知道，小学阶段的数学其实就是数字，一些比较详细的比较真实的数学内容，而初中的数学却全部都是由代数和几何学组成，对于孩子们的数学能力要求都非常高。
理清了这一点之后，我们就应当知道小学数学的真正实质，它属于应用数学。
所谓的应用数学就是在整个小学阶段学过的，所有的知识在我们的生活场景中都可以应用，一些高深的场景可能需要初中的一些知识，但是我们普通的场景使用的全都是小学的知识。
既然小学数学属于应用数学，那么小学数学的学习也必须在音乐中完成，从课本中我们已经见到了类似的学习方法和学习建议，就是任何一个知识点的学习在完成之后都要完成一部分相应的应用题。
应用题是一种非常科学的练习和训练手段，可是对于现在的小学一些学校的老师来讲，他们没有分清数学的实质，仍然把数学当成了一种类似于初高中阶段的总结归纳等逻辑训练能力的提升。
所以在我们把小学数学目标确定以后，我们就很容易选择自己的学习方法，学习方法就是在生活实际中，或者即使没有生活实际，必须要在一些虚拟的环境中，退出生活的场景，并且解决生活场景中的数学，这是最好的小学数学学习方法。
解决问题的关键在于我们明确问题的性质，所以解决小学数学学习也必须针对小学数学的特点来完成。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学的数学不太难，但上到五年级以后，爆炸式的知识增量和深度化对小学生的智力要求有所考验，学好数学，关键还在三个字：“勤”、“记”、“思”。坚持以“勤”为中心，以“记”和“思”为基本点。“勤”、“记”、“思”三位一体，密不可分。
一、勤
书山有路勤为径，世上没有随随便便的成功。学习就必须有态度，态度的基础就在于“勤”，少点玩心，多些学为。当别人在看电视时孩子在看数学书，当别人在玩游戏时孩子在研究数学题；当别人翻开数学书时，孩子已经大量做习题。这种模式下，孩子不成功谁应该成功？
家长都喜欢孩子赢在起跑线，以“勤”为偷跑号令，以身作则，快人一步，才是赢在起跑线的真谛。
学数学往哪个方向“勤”呢？向两个基本点“勤”：勤记、勤思。
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