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如何提高学生的写作能力?
自己的,水平,学生如何提高学生的写作能力?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
如何提高学生的写作能力?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
提高学生的写作水平,可从六个方面入手:
1.引导学生多读书。常言道:熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟,说的就是这个道理。因此要想提高中小学的的写作水平,最靠谱的途径就是想方设法引导学生多读书、多背书。只有学生肚子里存有一定数量的书籍了,写起作文来,方能左右逢源,得心应手。
2.要引导学生多背书。光读不背,书本上的许多精华很难被我们真正吸收。因此,在大量阅读的过程中,必须有选择地背诵一定数量的经典名篇,这些经典性的东西会成为我们写作能力的基本生长点,把我们的写作能力最终带向广阔的田野。
3.要引导学生多观察。观察是向生活要写作的素材。写作不仅要向书本要素材,更要向生活要素材。从某种意义上说生活是我们进行写作的根本源泉,因此,离开了生活,我们的写作将成为无本之木、无源之水。
4.要引导学生多思考。不论是读书,还是观察生活,思考在其中起着举足轻重的作用。换句话说,只读书不思考,或只观察不思考,读书就会变成死读书,观察就会变成死观察。这样的读书和观察是很难为写作能力的提高服务的。因此,要想使读书和观察服务于我们写作能力的提高,教师在平时的教学中还得引导学生多思。只有多思,学生才能把读书和观察到的东西在头脑中消化掉,而只有消化了东西才能成为服务于我们的东西。
5.要引导学生多写。唐宋八大家之一的欧阳修在回答别人向他请教写作取得成功的秘诀是,只说了这么一句话:“无他,惟勤读书而多为之,自工。”由此可见,多写对提高写作能力的重要性。
6.要引导学生多改。写作界有一句名言:好文章是改出来的。在这个方面,前人给我们留下了许多有益的经验。大诗人杜甫写诗说:“陶冶性灵在底物,新诗改罢自长吟”;白居易也说:“旧句时时改,无妨悦性情”;欧阳修也有类似的经验:“文有三多:看多,做多,商量多也”。由此可见,多改对提高写作能力的重要性。
以上回答不知满意否,立恒语文期待与您交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1⃣️阅读,古人说熟读唐诗300首,不会作诗也会吟,就是这个道理,你的阅读量到了,先模仿再创作水到渠成。
2⃣️好词好句摘录,这是文章的血肉,排比句,比喻句等都是文章中浓墨重彩的所在。
3⃣️从说话来说练写作,说精彩一段故事,说完整一件事情,用先,再,接着,然后,因为,所以锻炼自己讲话的逻辑性,用第一,第二……锻炼自己说话的条理性。
4⃣️收集自己生活中真实发生的精彩的事,真是遇到的有趣的人等等作为素材,然后用在各种写人记事的文章中作为论据来精彩充实自己的观点。
5⃣️学习文章结构,总分用等等,这个可以在培训班完成,也可以用阅读获取。
回答于 2019-09-11 08:43:50
提高学生的写作水平分以下几步
1.大量的阅读,名著,美文,作文素材,让脑子里有东西可写。
2、经常加以练笔,熟悉写作的手法和主题。
3、找合适的老师对其进行批改,加以引导和修改。
相信只要坚持,在老师的引导下,很快写作水平就提高了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中时期是一个很关键的时期,而且作文是语文中的占分比最高得一项,分数高不高主要看作文,那怎样提高孩子的作文水平呢。
要让孩子阅读课外书籍,增加对知识的理解,记住千万不要去硬逼孩子阅读,不要一味的去阅读书籍,一定要找到一个正确的记忆方法,一个正确的学习方法,会让孩子事半功倍,把自己阅读过的课文牢记在脑海里。
看好作文的题目,首先找好一个中心思想,找一些之前阅读文章的素材,抓住事物的主要特征,然后细化,慢慢的往下细分。
作文的开头和结尾是最为重要的一个,开头一定要写的眼前一亮,通顺,专注看者的内心,到最后来一个完美的结尾,这就是一个好文章。
到最后,写好作文一定要让孩子打开眼界,让孩子自己观察眼前的世界,然后写进文章里这就是最真实,最漂亮的文章,丰富孩子的课余生活就是提高孩子的多项能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实学生的写作水平很高提高的
首先明确学生提高写作水平的目的。一般都是在为了幸福考试,那在考试中哪些东西能吸引判卷老师的眼球呢?
1,段落划分
因为在考试中的写作,老师不会有太多的时间看具体的内容,段落划分就很重要,要让老师一眼就能看出来切合考试的要求。像高考就一般要求总分总的格式,只要是这种格式就不会出大错
2,审题
高考过程中会出现很多跑题作文,有些文章写的特别好,但是却是0分,这就是跑题了,在审题方面没有做好,而高考的类型就那么一点点,多练一练怎么快速从材料中筛选出真正的题意!我们高中那会每天练1-3个题目,不写作文,只想怎么扣题最好。
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