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自闭症儿童的干预过程中，家长应该扮演怎样的角色？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
最后，常思考，多观察，每个场景都是适合训练的。
家长们还要经常思考，在不同的自然环境下，我们该如何训练孩子，生活里还有什么是和这个活动类似的活动，是我们可以用来进一步泛化孩子已经学会的能力的。
以后，每当生活里有类似的事情发生的时候，家长们就可以按想过的计划来训练了，这就是在自然生活里的训练，不需要刻意地安排时间，不需要每回做上五次、十次，随时随地都是孩子训练的好时机。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在自闭症儿童干预的过程中，家长要扮演什么样的角色，我想家长扮演的角色应该是多样的。因为本身自闭症儿童的情况本来就比普通儿童的问题还要复杂一些，所以家长在不同的时候，需要扮演就是不同的角色，这样才会对孩子有帮助。接下来，我就分析一下家长需要扮演的几种角色：
1.家长需要扮演成老师。因为在自闭症儿童的干预过程当中，老师起着一个引导与支持的作用，他们会给孩子制定完成的目标，而且始终保持一颗耐心与爱心帮助孩子，因为我作为一个自闭症儿童的老师就是这样的。而家长扮演老师的角色会在干预的过程中，让孩子会有更大的进步。
2.家长需要扮演成朋友。因为自闭症儿童他们同样也需要朋友，需要跟他们一起玩的人，而且在玩的过程当中，通过我们的干预，我们可以介入影响他。家长为什么需要扮演成朋友，是因为可以更好地接近孩子，并且可以跟孩子进行很好的互动。
3.家长需要扮演好自己。为什么我会这样说？因为家长的观念很多时候都取决于孩子的进步，只有家长进行学习，然后改变很多的想法和观念随之而来就是孩子突飞猛进的进步。
因为自闭症儿童的干预过程是比较复杂，要求家长在这当中扮演得角色也不同。但是有一点很重要，都是为了孩子的进步，所以只要孩子能够进步，我想做什么东西都是值得的。
以上就是我对这个问题的分析，那么我也希望能够通过自己的力量帮忙更多的自闭症儿童以及家庭。以上就是我的分析，如果有问题，欢迎在评论区进行评论交流，我也会给大家一一解答！
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