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学生的作文写得干燥无味，该怎么办？
学生,语言,无味学生的作文写得干燥无味，该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
学生的作文写得干燥无味，该怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、首先培养写作兴趣， 激发写作欲望。有一点点进步加以表扬。
二、引导观察：周围环境，人物外貌动作语言表情，事件发生的
起因、经过、结果及关联的人、物……
三、培养正确的人生观、价值观……使文章有一定的思想高度，从
而培养学生的良好道德品质，明辩是非善恶的能力。
四、有好的素材也要有生动灵活的表达能力，引导学生积累大量的
词汇、语句，中国的语言文字是浩瀚的奇妙的文化瑰宝，熟练掌握
在写作中灵活运用、信手拈来，令人快哉！
五、正确点评也是提高写作技巧能力的必要过程……
回答于 2019-09-11 08:43:50
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆解析
学生作文写的干燥无味，到底是什么原因呢？穆老师为大家分析如下：
〖1〗内容（选材）索然无味
〖2〗语言表达欠佳
〖3〗作文流水账
穆老师建议大家从以下几个方面入手：
内容（选材）索然无味
〖1〗选择有意义的写作素材
〖2〗写作时，注意内容叙述的形象性
语言表达欠佳
〖1〗 巧用修辞手法
〖2〗 用词贴切
精选叠词、形容词、色彩词、动词、词语成语、适当使用文言
〖3〗 长短句结合
〖4〗文白相间
〖5〗联想想象
作文流水账
〖1〗 采用倒叙
〖2〗 采用插叙
〖3〗 欲扬先抑
〖4〗设置悬念
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
捋一捋哈……
作文干燥无味，那就好比一个人瘦成了一副骨头架子，光有干瘪得流畅的线条，在人们面前始终丰满不起来，就好比是一张照片，没有立体感。
作文干燥无味，也许是一马平川的荒地，没有高低错落的天际线，看起来就平淡无奇，索然无味。
作文干燥无味就像一个美眉，外表光鲜靓丽，可就是感觉缺点什么，幡然醒悟，原来重点的部位该突出的没凸出，似乎就是一花瓶。
作文干燥无味，就像一碗羊杂汤，缺了一把统摄灵魂的胡椒粉，没有让入口的汤翻沸顶冲起来。
上面的比方不一定妥帖，却也道出来作文干燥无味的四个问题，那就是缺少细节处理，缺少顶层设计，缺少重点把握，缺少统帅高度。
捋顺了又该怎么办？
那么如何让作文看起来有血有肉丰满起来？这就需要注意细节处理，例如写人，一定要把重点人物塑造立体，绝不能像一张照片，这就意味着，在表现人物的中心环节上下功夫，通过人物的语言、动作、神态、心理、外貌的描写，让人物跃然于纸上。当然不是每一种描写都要面面俱到，也不是每种形式都独立成文，而是两三种方式组合起来，形成1加1大于2的效果，
例如写一个在寒冷冬夜里等车的情景，“整个人就像埋在若大个斗篷里，只露出一双冻得呆滞了的眼睛，浅浅的刘海儿和长长的睫毛早已像挂上了冰瀑。蜷缩的双手不停的在袖子里逡巡着，不时的双脚也不情愿的配合着。‘这鬼天气’一股白烟从并不严实口罩冒出来。”这一段就是从人物的外貌、动作和语言三个方面进行的细节处理，文字中没有一个“冷”字，却给人带来了寒冷冬天的感觉。当然各种修辞手法的运用也起到了推波助澜的效果，这个也是能让人物活起来的必要手段。
（未完待续）
回答于 2019-09-11 08:43:50
让学生的作文告别干爆无味，跟靓丽“沾轻带故”，师者可采用下列方法:
一、开辟一方天地，——我能说
每节课前开设“三分钟”论坛，引领学生关注经典，关注生活，为学生开辟一方口头作文天地。
每节课开头三分钟作为论坛的专用时间：可推荐名著名段，加以评点；可朗读时文，说明妙处；可描绘生活片断，交流心得；可讲述社会热点，发表见解……如让学生进行再创造——口头仿写。例如：学生摘录的句子:“或许是今天的天气实在太冷，我们彼此间的语言也被冻僵了”，“冻僵”二字用得极为传神，突出双方冷森森相视无言，冷冰冰互不沟通的冷战状态。而后教师让学生口头仿写，富有创意的句子便大量涌现：“妈妈，风把我推倒了。”“父亲站成一轮弯弯的月亮，目送儿子远行。”“风很淘气，把水逗笑了。”“我最喜欢睡晒过的被子，里面有太阳的味道。”呈现出多姿多彩的、富有个性的表达。
二、拷贝时尚语言——我前卫
随着社会的发展，随着人们思想意识的变化，许多流行语言打上了鲜明的时代印迹，宋丹丹在春晚上一句“两个洁白的门牙去年也光荣下岗了”传遍了大江南北，深受人们青睐。有教师为诱发学生的创意激情，在班上设有“时尚之星”称号，鼓励学生在作文中恰到好处地运用健康的流行语言，为文章注入新鲜的氧气。通过“时尚之星”的评选的评选活动，学生习作中的时尚语言如花儿绽放：“积雪扭动着身子减肥”、“跟经典为友，与名人同行，是为心灵美容”、“人生没有彩排，每天都是现场直播”。“减肥”、“美容”、“现场直播”这些具有时代特点的语言镶嵌在句中，令人耳目一新。
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