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初一的学生该如何提升英语水平？
英语,单词,音标初一的学生该如何提升英语水平？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
第三点，语法。
英语是一种语言工具，一开始是没有语法之说的，但是我们为了学习方便，更好更快的掌握这种工具，“自发钻研”的一种方式。学习语法能够帮助我们更好的掌握这门语言的规律，语法不可忽视，也不用特别的死记硬背。我认为学习语法就是结合规律和经典句型来记忆，效果会更好。
第三点，阅读。
从每天的阅读理解，到阅读优美的英语杂志或者新闻，然后到阅读英语小短片，或者英语名著。建议第一遍不要拿着字典翻找字义，先盲猜，培养语感，和培养结合上下文猜词的能力。
第四点，写作。
在此将写作分为两种，第一种，背写，第二种，原创。
背写（默写）包括经典句子，优美的短篇，经典句式，这也一定程度上积累了词汇量，以及写作的素材；原创，就是写英语作文，根据自己的能力每周（建议）或者每隔一段时间写一篇，然后找任课老师或者辅导老师提出修改意见，自己再进行第二轮的修改写作。写作当做是考试的作文来写。
第五点，听力。
听力和记忆单词，以及第一点的发音是相辅相成的，也是每天都需要练习的。听力BBC或者其他资料都可以，找有文本素材的资料来进行练习，或者跟读，每天建议半小时——毕竟初中生的课余时间还是挺多的。
想要稳步提升，就要一步步的走，英语成绩可以很快提升，但是英语这门语言的运用需要更多地积累。初一的学生不管是英语基础好，还是英语基础差的学生，都可以使用这种方法学习英语。
祝成功，如果有更好的学习方法，欢迎一起探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，建立兴趣，培养信心和自学能力。建立兴趣的最快方法是发音的颠覆和当众英文演讲。在我的教学过程中，遇到很多初中生极其讨厌英语，课上不听课，课下拒绝❌补课，遇到这种学生我会通过沟通让学生把考试暂时放下，当然放下≠放弃，通过提升发音，背诵段落提升语感，而且背过的段落要当众演讲出来，这会很快让学员找到成就感，建立信心，考试成就自然提升，没有学习内动力，啥都白扯。
其次，剑指高中，提升学习标准。取法其上得其中，取法其中得其下。语言的学习一定要打破年龄和教材的限制，既要“破龄”又要“破局”。这么做的目的不是盲目加快进度和提升难度，而是合理运用高中的词汇和知识点带动初中学习。比如可以用高中教材最为初中阅读材料，比如直接讲解高中语法来囊括初中语法，比如分析师高考满分作文，让初中学生知道写作✏️的方向等等。我经常用大学四级阅读来提升高中生阅读能力和做题技巧，我还会用四级翻译题来提升高中生对于词汇和句型语法的理解和运用能力，顺便提升高考写作水平。
最后一点，全力学透新概念2册，学透的标准是从第一课背到最后一课，共96篇文章，要背到比读的还快，而且要默写无错误，按照听、读、背、默的流程进行学习，一本概二就能让初中生在初二或者初三达到高考125分以上的水准，初中分数也就不在话下。
祝初中学子快乐学习步步高！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我说的也许你难想象到，八十年代初也是地域偏的原因，我们是高中才学英语的，而且从音标开始学的，但大家都很努力，学的很认真，经过高中阶段的学习，高考取得了一定成绩。
当年考了80分，满分（100分）
就我自己学英语的经历说一下，也许有点过时了，不合适的地方多包涵。初中是打基础阶段，英语词汇量的学习贵在多练，读，写，听，说。当天学的内容反复练除课堂外，每天还要坚持学1h，日常生活相互交流也不忘学习。日积月累，滴水成河。英语成绩定会有所提升，祝你学习进步！
回答于 2019-09-11 08:43:50
借用现在的科学软件，多用心学习
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请！
经过小学时期英语的启蒙学习，初中时期是学习英语的关键时期，也是形成英语分水岭的时期，因此务必要重视。
小学虽然也学习英语，但只是一些基本的入门基础，而到了初中就要开始真正学习句子、词性、句子结构、语法等，这些能否学好是对英语是否引发兴趣有着很关键的影响。
初中要学好英语，要想获得提升需要注意以下几点：
1、重视单词的记忆
单词是英语的根，单词不认识其他都是多余的，所以要加强单词记忆。
单词记忆可以每天制定个计划，比如每天记10到20个，难度不算很大，数量也不会太少。不需要一次性记得很牢，我还是那个观点，单词要反复多次记忆，而不要试图一次记住以后都不看了，这很容易遗忘。
我的专栏中刚刚开设了七年级的单词领读课，跟着学习能够掌握发音，并且给出了例句，把单词放进句子里，能够加强记忆和理解。
2、对英语的词性有意识地掌握
知道英语单词的词性，对以后选择题有很大帮助，对句子的分析也有着帮组，一般根据单词的意思可以判断出词性来，比如哪些是形容词、哪些是副词、哪些是介词，这些不同的词性的单词一般用在句子的哪些地方。
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