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初中的地理怎么学？

地理,地图,知识点初中的地理怎么学？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

初中的地理怎么学？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，要培养地理学习兴趣奥，兴趣是最好的老师，例如学好地理不怕单独外出，地理覆盖知识面很广，学好可以做到上知天文下知地理！！

其次，初中地理除了经纬线部分和地形图需要一点点理解外，其他都要靠记忆，是的你没看错，是记忆记忆记忆！！没有一门学科不用记忆！

最后，地图是地理的第二语言！！！不要单纯靠语言文字记忆。图文结合永远都是地理不可缺少的学习方法。把知识点转移到地图中来。

例如美国农业带（南棉北乳西灌溉，中间夹着玉米带……），假如仅仅依靠文字记忆，虽然都背过了，但是考试给出一幅美国农业带地图你还是不知道相应位置在哪里！地理往往都是依靠地图来考察知识点！

祝学习进步！

回答于 2019-09-11 08:43:50

初一地理主要是初中地理的基础，为整个初中阶段的地理奠基，尤为重要。 难点在前两章，地球的运动、经纬网、地图等较难理解，但这些都是以后学习地理的基础和工具，要理解掌握。 要想学好地理上课就要好好听老师讲。这是非常重要的，老师会把重点难点讲得详细，如果你不听，那就会错过好多考试要点。所以，上课认真，没听到的多请教老师同学，这很重要的。还有把地理书上的所有的重要知识都要背下来或者把老师上课讲的笔记也要背。就要有耐心，认真背诵，全记住在心里，那肯定胸有成竹啦！ 用课余时间多去看地图。

回答于 2019-09-11 08:43:50

经验之谈吧。

第一是兴趣。

都说兴趣是最好的老师，的确如此。你喜欢、你热爱的事儿，自然会投入、会钻研、会想方设法弄懂它，那么，就是你驾驭了它，哪有学不会的。

第二是方法。

首先用好自己手头上的资料。不必好高骛远，学生手上至少有三本资料：课本、地理图册和练习册或是学案，一般来说，只要用好这三本就足以学好了。人教版教材和中图版地理图册那就是绝配，经过层层审定，科学严谨，利用价值很高的。课堂上在老师的引导下，在这些资料中梳理出重难点，做好课堂笔记，至少掌握60%的知识量是没问题的。

其次，一定要多读地图。时刻把地图轮廓装在脑子里，即“心中有图”，也就是要经常训练自己的空间思维和立体思维，还要训练平面思维和立体思维的转化。我常对学生说：地理人都是真实的人，有啥说啥，没啥就不说。这虽然是玩笑话，也是一句实话。地图上有的事物照着说出来就行了，在哪个方位说哪个方位，如此而已。看的多了，自然在脑海中就留下了印迹，心中脑中也就有图了，再用之时不也是信手拈来吗？

如果单纯是应付考试，上述两点就足够了。如果兴趣浓厚，想学的更好更深更轻松，看看第三点。

第三是储备。

所谓储备，即知识存量。课本知识是刚需，课外知识是弹性需求，有着很强的辅助功能。比如课外读物：百科全书类、科普类、游记类、地图集类，还可以订阅相关杂志类等等；电视节目：央视新闻联播、财经频道、纪录频道、教育频道等等；旅行：阅读介绍当地的书籍、拍下自然和人文风情照片（最好配上文字）、尝试写写游记。等等方式吧，总之就是让自己主动的变得越来越丰富，接受新鲜事物就不会太被动，不会太为难。

“读万卷书行万里路”，读的越多走的越远越觉得自己渺小、越觉得自己无知，只要是个有心人，这不也成为了自己加倍努力学习的动力吗？








回答于 2019-09-11 08:43:50

其实，初中地理非常简单，除了极个别知识点一定要背诵外。其他的大部分知识点都可以去理解性记忆。

比如你学气候的时候，要学会找各种气候之间的共同点，可以用气温降水图来分析，先按温度来分（有热带，亚热带，温带，寒带），一般冬季气温0度是亚热带和温带的分界线，热带是全年高温的~温带海洋性气候不在此列），再看是冬雨型（这个最简单，地中海气候嘛）还是夏雨型或是全年少雨或全年多雨，还有降水，如果降水量各月差异大的话就是季风气候，平均就是雨林气候或海洋性气候。判断气候就根据这个来判断，分析满足降水图全部条件的气候。

那么到底初中地理怎么学习那？六种办法教给你，肯定可以学会的。

1、学会使用课本

课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图

地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察

观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象

观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。了解地理事物带来的影响，知道所学地理事物对现实的影响好坏，才能利用知识来解决现实中的问题。

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