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怎样算教育好孩子?
孩子,父母,自己的怎样算教育好孩子?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 我妯娌家孩子见到人都不喊点什么,吃饭的时候自己喜欢的就拿自己跟前去,自己吃别人别想吃,喜欢的东西不管是谁的都拿自己手里,应该说是偷,他家人还说他嫂子教育的好
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个人都是从孩子时代过来的,有后悔有遗憾有快乐也有很多不如意的地方,总之孩子时代的成长离不开家庭教育,其次就是学校教育。那么怎么样才能教育好孩子呢?
个人从以下几方面谈谈对孩子成长教育的看法:
一、教会孩子不要以自我为中心,我为什么把这点放在第一位谈,关键这点非常重要,它直接影响到孩子的未来成长及发展,以自我为中心的孩子大部分长大成人后,都是比较自私和贪婪,对孩子的人生发展非常不利,无论孩子多么聪明,智慧多么的高,如果是自私自利贪婪的个性,一定是遗憾而且是人生发展的绊脚石。
二、教会孩子勇敢自信,不要太呵护孩子的成长,摔摔跌跌很正常,千万不要孩子跌倒了,乖啊长乖儿短的,慢慢的就养成了孩子惰性和经不住风吹雨打,遇到一点疼痛或者挫折就会有依赖,对于孩子的成长绝对不好,在风浪中成长的孩子,在人生的未来不会被一点风浪击倒,为什么有的人在长大后不怕失败不怕困难和挫折,而有的人则怕这怕那,结果怕什么,什么就来。
三、教会孩子有德有品,学会尊重长辈和弱小的人,从小培养一颗感恩的心,拥有一颗善良的心,孩子的未来一定是一片阳光,不管成功失败,人生都不会孤单寂寞,谁都喜欢阳光的人,有品有德之人一定也是让人尊重爱戴的人。
四、教会孩子好学谦虚礼让三先,活到老学到老,学习绝对是人生少不了的品味人生,知识渊博的人总是让人很亲近,都想跟有知识的人一起聊天,谈天说地生活也有乐趣!
总的来说就是培养孩子一定要成人,不一定要有多高的文化有高学历,但一定要有做人的基本道德和责任使命,祝所有孩子都能成人成才,成为有才有德之人!欢迎大家给予点评点赞!谢谢
诚谢邀请!
回答于 2019-09-11 08:43:50
跟中医药方一样,一人一方,培正祛邪。告诉孩子不要攀比,人各有优点。
告诉孩子,人一生的历程,如生活,学习等,就是改正自身缺点的过程,正身律己。
告诉孩子,学习成长不要急于求成,好高骛远,凡事要像登山一样,定好目标外,就不要考虑其他,只要注意走好脚下每一步。
努力每一天,不要考虑明天会怎样,因为明天是虚拟的,你现在过的今天的每一分秒,才是真实的。
小升初,初升高,高考,人生,都一样。
只要你走好上山的每一步路,学好每一级,每一节课。充实纠正每一天。高二和高三,今天和明天,就像你小学二年级和三年级一样。
你已不知不觉已登上山顶了。
有了这种信念,你就不会怕,前方的路有多险,山有多高,心里也就不会有负担了。轻装登峰,迎接每一天的朝阳。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家庭教育不仅是一门科学,有其规律性,而且还是一项复杂的系统工程,它决定着孩子的未来。没有好的家庭教育也很难有成功的学校教育。作为父母要将自己的孩子培养的优秀超群,必须的不断进行学习,从多方面对孩子进行教育和培养,使孩子既有德又有才。
1、全面发展的孩子是一个成功的孩子,这样的孩子将来走上社会多才多艺,即使考不上名牌大学,在普通岗位上也能干出成绩来。
2、有一个健康的体魄,一个聪明的头脑,一颗快乐的心,遇到困难不气馁,不低头,能够因难而上。
3、具有创新精神,不断学习,不断进步,能倾听,善思考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
【允许孩子犯错,少批评,多表扬。】
无论孩子是小还是大,无论他的素质多么高或者低,也不论他是大城市还是农村的,在其成长和发展过程中,都会在所难免的或多或少的出现这样那样的大大小小的错误。怎么办?——【允许孩子犯错。】
我们必须相信,一个孩子不犯错是不可能的事,犯错才是正常的现象。因为,他们认识、判断和辨别周围的人或者事的能力水平毕竟是有限的,因为一时的错误判断而做出错误的应对措施,此时,并不一定具有恶意,只是自我保护或者本能还击。
比如,大人骂他一句,他可能就是为了自我保护下意识地随口就还骂一句。那么,大人就不能过于冲动,如果不分三七二十一上去就打,事情就麻烦了。如果二人之间过去没有隔阂和意见,只是突发事件,我认为,这个孩子可能就是出于自我保护而下意识的行为。只要他知错就改,没有必要继续追究了。大人要大量。大人都经常犯错,怎么能禁止孩子犯错呢?
在孩子真的不听话,和大人顶撞,闹别扭等情况下,如若不分青红皂白,不能理性对待,采取过激行动,都是对孩子的不了解和不尊重的具体表现。换位思考一下,假如自己做错事了,你的爸爸妈妈马上就打你骂你,你是什么心情?
我的建议就是,弄清原因:不听话的原因是什么,心情不好还是没有实现某种梦想或需要?是心情问题就了解了解之后开导开导。是需要没满足就尽量满足,只要是合理的。不合理的或者超越能力的需求就讲清道理,婉言谢绝。如果还是任性不听教育,就要批评了。不过批评过后还要能收放自如,也就是说,一味地批评则过于刚硬,再配以适当的软教育加以辅助,即软硬兼施,一般应该可以解决问题的。——【少批评。】
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