您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
没钱补课又希望成绩好，要怎么做？
孩子,成绩,家长没钱补课又希望成绩好，要怎么做？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
学习是日积月累，慢慢累积的，持之以很终能见成效。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一：选一个好学校。
第二：上课时认真听讲，多读多练更要不懂就多问。这个问可以是老师，也可以是问成绩好的同学。
第三：勤奋！比如早起晚睡。比别人多努力！多用功一些。
第四：家长自己辅导，当然最好有一定的能力。
第五：戒不良习惯与爱好。比如玩手机，打游戏等等。
六：尽量跟太贪玩，成绩太差的学生玩。
经验之谈，如果觉得有道理请点赞或转发！让更多的人收益。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补课，为什么要补课，说明你上课没认真听讲。
老师课堂上讲的知识足够你考个好成绩了。小学初中阶段，这句话绝对正确，所有补课的，都存在上课没好好听讲的问题。
你只要能中招考个好成绩，就能上重点高中，哪里的老师水平，学习气氛，整体的纪律，以及学校的考评方案都是最有利于学习的。
如果说你已经很努力了，成绩还不好，也不要上辅导班，你只要能上一个普通的大学，找一个普通的工作，以你的努力，用不了几年你就成为业务骨干。
什么人需要上辅导班或者一对一家教？思想活跃，和老师节奏不合拍的。老师讲重点，你在看窗外。老师不能总是为了你一个人，打乱课堂顺序，一对一家教可以。
回答于 2019-09-11 08:43:50
自信，要有自信。
对自己要有自信，对老师也要有自信。
老师讲一节课，我相信老师，相信老师是将最重要的东西告诉我们，所以要听。
理解不理解那是另一回事
不理解，怎么办？我自己看书，我花两个小时从书上，找到答案，理解了。虽然别人花几分钟就搞懂了，但是，我，这么做，值得。效率也怎么了，对，值得，不后悔。就这个知识，化成灰我都认得它！
这叫 ：死磕。
问别人 ？实在不行再问别人。在绝望的时候
自信，就是不断的挑战自己。
自己告诉自己，我很牛逼，以前不是学霸，但现在，是了，没错，就是这么自信。
当你自己说服自己的时候，那叫挑战成功了自己。
不信我说的话？
假如你能跑一千米，以前都一直跑一千米，那么请明天，去跑两千米。
你告诉自己，死，都得跑完这两千米，我就是这么牛逼。
就算今天累死我，也值得！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的成绩不是补出来的，所以大可以不必因为钱的问题焦虑和自责。
孩子成绩背后隐藏着不同的秘密
我们经常会遇到这样的情况，有的孩子考试80多分，却能很快逆袭成为领跑者。有的孩子考试90多分，但提升起来步履维艰。
在一些家长看来，90分的孩子提升起来会比80分难，因为可进步空间小了。其实，空间大不大和失分的内容息息相关，而非失分的多少。
举个例子，两个孩子语文考试都是90分，在字词部分丢分多的孩子，只要多书写和记忆，就能很快提升。但在阅读地方失分同样的孩子，则可能需要很多年的阅读积累，才有可能慢慢赶上了。
所以，别说是没钱补课，就算有钱有时间，补课也要慎重，因为我们要先自己搞清楚，孩子的问题到底在哪里。关于试卷背后的秘密，可以看看我的文章
通过期末考试读懂孩子
https://www.toutiao.com/i6650305247568724483/
学霸都有什么特质
目标明确
明白学习是为什么。这点非常关键。
很多孩子就是被动式填鸭，老师教了就学，不教也想不起来学。
学习是为了什么？其实并没有统一的答案，但要注意一定不要让孩子太功利或者太阶段性，而是要设立一个愿景。
比如，让生活更有趣、更有品质，就比未来找个好工作生活好一些要好。
因为前者不但可以终身追逐，而且当下就能见效，这样孩子的感受就很深。比如会算数了，就能帮妈妈买菜付钱，价值感立即有了。而后者呢，过于具体，未必适用每一个人不说，当下也无法兑现，始终是个遥不可及的诱饵。
方法得当
不少清华北大或高考状元分享学习方法时，不少都会提到这个亲民的套路：预习、上课、复习、考试检验、查缺补漏。这个方法从小学一年级就开始学，外出补课的形式也万变不离其宗，比如目前红极一时的各种网课：
课前：助教老师给你发点课前视频等小热身（预习）
课上：主讲老师讲的都是课前小热身的深入和延展（上课）
课后：助教老师微信连环扣开始，提醒让宝贝趁热打铁做课后作业（作业）
再次上课：老师点评作业（查缺补漏）
阶段结束：精英赛，优秀的可以晋级更高的难度（考试）
课外的补习班，老师在这些环节的设置趣味性和跟踪的频次上都比校内有优势（必经靠这个生存嘛，总要高于大众水平）
但从这个角度，我们可以说，只要和孩子一起建立好这个习惯，做扎实就会收到成效。
不死读书
现在的学霸，鲜有只会学习的了。大多兴趣广泛，有些许特长。这点看似和学习成绩无关，其实关联很大。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |