您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

家长应该怎样做才能更好地激发孩子美术方面的创造力？

孩子,创造力,他的家长应该怎样做才能更好地激发孩子美术方面的创造力？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

家长应该怎样做才能更好地激发孩子美术方面的创造力？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀！首先家长在问这个问题的时候，应加上我家孩子几岁几年级男孩还是女孩，这样我们可以根据不同年龄需求来精准答复。

根据本人多年从事少儿美术教学经验及对家长的各种有关少儿美术所提问的问题咱们从多角度来思考。首先，一定要确定孩子的年龄，根据经验判断你家孩子应该处于小学阶段所以在问答的时候侧重提到了“激发孩子美术方面的创造力”。一个孩子有没有美术创造力和他的性格有关，和日常绘本阅读量有关更和家庭教育密不可分。年龄段不同，想象力及创作力也不一样。我个人感觉孩子在幼儿园到四年级的时候创造力和想象力是最丰富的，那么过了这个阶段，随着他们对环境及各知识进一步认知在一定范围内开始寻求理性的看待各个事物，迫使他们没有了天马行空的想象力或者说不敢像小时候那样大胆的去想象，觉得那样做很荒谬。

举一个很简单的例子，幼儿园的小朋友在画太阳的时候他敢于去画十个不一样的太阳，他们觉得这样画更好玩，那么一个初中的学生看到这张画的时候他会觉得这简直是不可理喻。年龄越小想象力就越丰富就能明显体现出来。然后咱们说一下性格，性格为何和想象力有关呢。按照本人多年教学经验总结出，外向的孩子更善于发挥自己的想象力及创造力。用颜色也很大胆，大红大绿的想怎么用就可以根据自己的想法去应用，那么内向的孩子在思考这件事的时候就会犹豫不决，不敢肯定一根线条，不敢肯定是否决定要用一个颜色。我个人不建议家长及各美术老师在想象力及创作里上面去约束孩子，什么什么东西必须用什么颜色，必须画成什么样子。

那么家长和老师应该怎么去引导呢，咱们只在技法上面去引导孩子。比如咱们不要给孩子说大树必须画成什么样子可以引导他说用实线还是虚线可能更好，那么实线好还是虚线好最终权利还是交个孩子自己去处理。比如给他说你画的天空有风吗、会下雨吗？雨滴可以是草莓或葡萄吗？等等去引导他去想象，而不是决定性的告诉他应该怎么样怎么样。再就是多给孩子看一些优秀的绘本，因为绘本多是知名插画家添加进去的，构图及色彩等尽显专业。希望孩子能通过看绘本，读故事增加阅读量，增加想象力，进而创作出更优秀的美术作品！

回答于 2019-09-11 08:43:50

友问，家长怎样激发孩子美术方面创造能力的问题，以上广友就这一问题讨论得很多了，本人非常赞同。在这里只作一点小小的补充。个人认为，一是要求家长要有一定基础的美术知识，美术欣赏能力。如果这一起码要求都达不到，谈何激发孩子。二是激发孩子的思想道德修养，家长应该做好表率带头作用。学习美术也是离不开这一基本准则的，以家长的美德，情操感化孩子，从小养成不乱写乱画的习惯。三是建议为孩子学美术与学书法同步，培养孩子的多方面学习情趣。以上仅供参考。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子是天生的艺术家，一般孩子在4岁左右会有很想去记录的经验，绘画对孩子来说是比文字语言更好的沟通工具。



在孩子2—3岁的涂鸦阶段，孩子的创作最重要的是父母的陪伴与倾听以及肯定。可以让孩子去持续的创作，陪伴孩子，倾听他的创作故事。



孩子画画无关技巧，看重的是想象的释放。父母是孩子最重要的启蒙教育第一人，激发孩子美术方面的创作力，可以从改造父母开始。模仿是孩子的天性，作为最常生活在一起的父母，习惯和思维最容易影响他们。美术创作也一样，如果父母陪孩子涂鸦，经常和他一起欣赏美术作品，他们便会由此喜欢上美术创作。

审美观念不用和孩子一致，评价孩子的画也不用“好看不好看”来评价，父母可以多去看儿童画展，了解儿童的内心。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢悟空邀请，现在的好多年青父母们呀，真向还没长大的孩子，由其是年青的母亲，人人都希望培养出一个无所不能的艺术家子女来，心情令人鼓舞，但却乎视了小孩子的“人之初，性本善”的本意，其实孩孩子将来，做不做艺术家并不重要，重要的是要怎么使孩子更好的学习文化知识，在文化课上全面发展，学美术只作为一种业余爱好，用来丰富艺术生话，原则是不能使孩子顾此失彼，主次不分。



题中问的是怎么才能更好的激发孩子学美术的创造力，这没有—定之规，任何方法都不是万能的。我的方法只是其中之一。



人们常说，父母是孩子最好的老师，要么父母和孩子一起从头开始学习画画，希望题主看到这里，别说工作太忙，你没有时间学画，我的意见是，幼儿别强求他们画的好坏，上学的孩子，在学校学习也很忙，作业又多，也没时间，孩子也需要娱乐生活，每天晚上画半小时吧。父母晚上能抽半小时时间吧，画什么都行，如，瓜，果，蔬菜，瓶碗，罐，随意，或临摹—些小动物，卡通人物都行。



父母和孩子站在同一起跑线上，比谁画的好，谁进步快。好对是，父母画的好，你夺得话语权，你的意见，可强迫孩子执行，孩子服你。孩子画的好，孩子自尊心得到满足，会自觉增加学画的自信心，到这时，你可给孩子找指导老师学画。如果你没有兴心学画，孩子也没有学画的意思，都不想学，你干吗叫孩子去学呢？这一定学不好，不如放弃，专门学习文化课。

 1/2    1 2 下一页 尾页