您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
学生选而不修、课堂死气沉沉，大学该如何消灭“水课”？
学生,教师,选修课学生选而不修、课堂死气沉沉，大学该如何消灭“水课”？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
学生选而不修、课堂死气沉沉，大学该如何消灭“水课”？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，这种情况在高校比比皆是，985名校会好很多。从学校角度来说应该督导教授讲师们的授课质量，有的教授课上讲的都是无用的闲话。从学生角度来说，应该敢于维护自己的权益，遇到不作为的教师，向学校提出质疑。如果是自己不好好修课，那就加强自己的定力，时刻提醒自己不要虚度光阴，认真修习功课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生选课背景：高等教育大众化，高校使用学分制。选课是学分制的核心，是学生完成所有月份的保障。
一、简单分析一下高校选课制度的问题 。
1.大部分高校的选课自由度比较小，比如我本科学校。主要有必修课，选修课，任选课。有些课程表面是选修，体现个性化培养。但是由于师资，学校资金等问题，所以提供的少量选修课，在实质上变成必修课了。这限制了学生按自己的兴趣构建知识结构。导致有些学生为了达到要求的学分，选而不修。
2.选修课的开课质量可能不够高（在这里不淡双一流高校）
第一，有的老师不够重视选修课，可能觉得选修课不重要，可有可无。
第二，学校的教学管理不够成熟
第三，师资力量
3.选课的程序可能还不够完善。每学期初都会在网络社交圈上看到学生抱怨学校选课系统，抢不到课，特别是自己喜欢的课等等问题
4.学生方面以及课程考核方面
有的学生选课的根据是哪门课程容易得高分，考试容易通过，老师不考勤等等。到处向学长学姐打听。这样也导致选而不修。
二.改善问题
要从学校，教师，学生等方面解决。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“水课”每所大学每个班级都会出现，之所以会出现“水课”无非就是因为课程内容枯燥无味，老师讲课方式不够吸引同学注意，同学在听课的同时会出现打盹儿、睡觉、逃课的情况。中国现在的教育可以说是比较古板，在教室待久谁都会呈现出疲惫，为何偶尔不调动同学互动一下，或者课堂上死气沉沉的时候讲个笑话、做个体操，不仅缓解了同学的疲惫感，也活跃了课堂气氛。不止上课的时候要与同学交流，课下也应该时常关心同学，以德服众，让同学对老师可以有一种学习上、生活上都有依赖感。这样老师上课即使内容很无聊，但是同学也是很认真的在听讲。不知道有没有帮助到你，动动小手点个赞呗！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题涉及到我国的选课制和学分制的问题。
一、出现学生选而不修， 氛围不好的原因是多方面的。以下情况主要是针对普通高校而言。
1、 学校方面
学校提高的选修课程的质量不高。首先课程设置缺乏科学。其次是教材混乱。没有合适的教材和大纲是制约选修课教学质量的关键因素 ,许多教师上课只用几张简单的讲义 ,缺乏系统性 ,给学生的印象也只能是浮光掠影。再次是教学松散。教师课堂教学不如专业课严谨 ,学生也存在为学分而选修的情况 ,旷、缺课现象非常严重。 考试管理也没有专业课严肃 ,成绩一律合格了事。 选修课质量不高的主要原因是选修课程未能得到足够重视且缺乏有效管理。另外 ,师资力量不足 ,优胜劣汰、多劳多得等激励机制不够健全也直接影响到选修课的质量
2、 师资方面
教师针对选修课，存在不够重视的问题。
3、 学生方面
部分学生的选课具有功利性。选教师考核不严格的，容易通过的，容易高分的，教师不点名的等等，而非根据自己的兴趣来选课。
二、如何消灭“水课”
1、高校提高选课的质量
2、教师提高对选修课的重视
3、加强学生选课指导
4、学生根据自己的兴趣选课
以下为选课制度改革前后的差异
图片来自网络，如有问题，请联系删除！
回答于 2019-09-11 08:43:50
“水课”之所以水，是有多方面原因的，大学要想完全消灭这些“水课”面临诸多困难。
从大的方面来说，“水课”产生的原因是国家和社会的导向出现问题导致的。近年来国家实行大学“扩招”，大学教育实行“宽进宽出”，高等教育平民化，因而大学教育在把控上全部放松。再者，国家教育体制和制度上的设计不够完善，应试教育依旧是教育的主要模式。虽然说我们中国人都重视教育，但许多教育的偏见依旧严重，社会不良风气影响不可小视，比如曾经出现的“读书无用论”。大学教育作为高等教育的一部分，作为教育金字塔的顶层存在设计缺陷，制度缺陷，尤其是大学教育中“重理论，轻实践”等理念。大学作为教育机构本身的体制包括领导体制等都存在不完善的地方。这些都是导致“水课”出现的深层次原因。
上一篇：如何区分江淮蓝牌一拖二清障车？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |