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如何培养孩子写家庭作业的习惯?
孩子,作业,家长如何培养孩子写家庭作业的习惯?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
不管孩子是哀求还是咆哮,都告诉他:写作业的时间到了。
电视看不下去了孩子会去写作业的。
坚持再坚持,让孩子除了完成计划别无选择。习惯就是在不断的重复当中形成的。
切记:你要是坚持不下去了,孩子也坚持不下去!只要孩子能养成好的学习习惯,现在的一切付出都是值得的!
我是@爱孩子就和他一起成长。关注孩子成长,关注我。一起为孩子保驾护航。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、约定时间
孩子放学回家,很多大人就不停催促孩子,赶紧写作业!但往往大人越催促,孩子越磨蹭,不得不动用高压手段,把孩子弄到书桌前,孩子人坐在那儿了,心却没在,大人又是一通着急上火。
和孩子约定时间,是用商量的办法,和孩子讨论每天的作业有多少、需要用多长时间、什么时间写可以在正常的洗漱和上床睡觉时间前写完,同时也告诉孩子,必须保证不影响准时上床睡觉。这样商量下来,就可以得到一个双方都能接受的时间。
如果不听孩子的意见,只是由大人给他指定一个时间,孩子就会很抗拒。写作业的时间不必每天约定,在学期开始时,和孩子约好就可以。这样一个学期下来,孩子就很容易养成在每天固定的时间开始写作业的习惯。
2、放下手机
现在很多父母都离不开手机,边陪着孩子写作业边看手机,大人手上的手机会诱惑孩子,孩子的专注力就会受影响,大人刷手机通常会刷得很投入,孩子写作业过程中需要求助,大人被打扰了,可能就会不耐烦。
现在很多家长因为孩子太迷恋手机而烦恼,但孩子不分时候地玩手机,玩起手机来什么都不想干,很多时候都是因为大人的示范。在孩子写作业时,家长可以读读书,父母认真读书的状态也会影响到孩子的,孩子也会爱上读书。
3、不盯着孩子
有些孩子,越被盯着效率越低、越容易出错,搞得在一边监督的爸爸妈妈火冒三丈,有的妈妈说,陪孩子写作业,简直分分钟想抽娃;有的说,经常被气炸了;有的说,简直想把作业给撕了。
大人是这样的状态,孩子写作业时,怎么可能保持稳定的情绪?
陪写作业时,孩子做孩子的事,大人做自己的事,比如在一边看书、做手工,或者
做自己的工作,是比较好的状态,既能起到一些监督作用,也能让孩子相对轻松、自如。
4、不随时打断
陪写作业时,父母经常随时提醒:坐直了!头抬起来!别歪脑袋!笔拿高点!字写得认真一点……
这样,孩子写作业的过程就不停地被打断,孩子的注意力不断地在眼前的作业和大人提醒的事之间转换,专注力就会受到影响。
如果孩子坐姿、握笔姿势、写字有问题那是孩子基本书写习惯的问题,可以另找时间,帮孩子改善,但是不要把这些问题一股脑地都塞到孩子写作业的过程中解决。
5、不时时判断对错
当孩子写错一道题的时候,旁边就有人在那哇哇叫“你怎么又写错了?!这么简单的题型都不会做?!”一惊一乍的,孩子其实很难受也学不好。
随时打断孩子,会影响孩子写作业的效率和专注程度,也会让孩子会形成依赖心理,反正家长盯着呢,我没写对,大人会告诉我。这会养成一种惰性,我也不检查了,反正有人替我检查,我还检查干嘛。不认真检查考试的时候家长可没法告诉他做得对不对。
要孩子养成自己检查作业的习惯,需要家长帮助的,也要等孩子把所有的题全部做完了,再来检查。
6、示范工作一次性完成
孩子刚上一年级时,经常出现有些字或者字母不知如何下笔的情况,需要爸爸妈妈来指导。指导最好在孩子开始写作业时一次性完成,而不是在孩子写作业的过程中随时提醒:笔顺不对,又写错了……
让孩子一开始就掌握正确的方法,比让他一遍又一遍地重复错误、重复改正,要高效得多,对孩子的提高也更有帮助。
7、先把会的做了
写作业的时候经常一会一个妈妈,这道题不会,那道题怎么做?
你是不是也遇到过,这个时候怎么办?先把会的做了,不会的先空下来。能做多少做多少,即使孩子只做了一点点,别着急,一点点也要表示肯定。检查全部写对了,再给孩子讲剩下的。
这样孩子才能知道自己掌握了多少。从学习的角度讲,做作业的时候延迟反馈是比立刻反馈要有效的。全部做完了以后,让孩子再检查一遍,然后你再来讲解。对他来讲,相当于隔了一小段时间以后,再复习了一遍,比立刻反馈要强很多。
8、检查作业不吐槽
一些爸爸妈妈,帮孩子检查作业时发现错误,会习惯性地吐槽孩子:这道题这么简单,你怎么还错了?这么多错,你上课怎么听的?越说越气,有的还会动手……
这些批评、指责,除了让孩子大人都不开心,没有任何好处。孩子写错了,自然是他还没有彻底掌握那部分知识,要帮孩子找到错误原因,把有问题的地方给他讲清楚,让孩子能自己改对了,才是有建设性的做法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、从小培养 让孩子觉得昨晚家庭作业是一件神圣、高尚的事。
任何习惯都是越早培养越好。孩子在幼儿园和小学的时候自我人格独立的意识较弱,换句话说,比初高中更听话。有效措施:可以考虑在学前班的时候(5,6岁)就进行主动完成家庭作业的习惯,孩子在4岁之前的记忆是较模糊的。最晚不要超过小学。到了初中叛逆期孩子就难管了。孩子对影视剧中,书本中,身边崇拜的人物都可以作为激励对象。比如孩子非常喜欢喜羊羊这个人物,我们就可以说你想不想像喜洋洋那么厉害?其实他悄悄告诉我他的秘诀是每天认真自己完成作业,努力读书。这样你就会和他一样聪明,将来就可以帮助别的小朋友,维护世界和平了。当然,小孩子的自制力较弱,所以,这就需要家长及时的监督与鼓励。在孩子觉得坚持不下去的时候,鼓励他们:还想不想成为知识渊博的大英雄了?当然,督促也是必不可少的。注意:在培养习惯的过程中,不要布置过多的作业,增加孩子对作业的厌恶感。布置的量要控制在孩子能承受的范围内。身体力行比语言更有力量。建议有精力的家长在每天晚上留出一定读书,记录,学习。如果家长都能每天做到整理学习知识的话,其实不用多说,孩子都看着呢。孩子从小模仿行为最多的就是家长。
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