您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
如何培养孩子写家庭作业的习惯？
孩子,作业,家长如何培养孩子写家庭作业的习惯？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
我家腾宝就是按我以上的方法一步一步学到今天的，腾宝现在已是二年级的学生，这个暑假就上三年级了，写作业这一块儿基本上不用我再操心了，附图展示下腾宝的语文作业。作为一名二年级的学生，字体写的是相当好了，虽然还达不到非常规范的标准。作为家长我会和孩子一起加油的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子小自觉性要差点，家长应该给孩子规定时间写作业。慢慢养成自觉完成作业的好习惯。但是，培养孩子的自觉性还是要有个过程的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为我们首先要分析为什么孩子不愿意主动完成家庭作业？
我觉得无外乎以下两点：
1.孩子没有认为家庭作业是自己的责任，是被动接受的状态，所以拖拖拉拉；
2.孩子知道需要完成作业，但是从小就是拖拖拉拉的习惯，没有意识到后果；
针对以上两点，家长需要做的就是先让孩子认识到作业跟他之间的关系
可能我们一贯的想法就是告诉孩子，上学、做作业是每个人都要经历的，孩子只能接受，可能孩子现在小，他没办法反抗，只能接受，但是当他有反抗能力的时候，他就会采取其他手段反抗；
所以在孩子上学的时候，我们需要告诉孩子，上学是你自己主动选择的结果，当然我们为了让他上学，肯定要告诉他上学之后会有什么好处，当然也要告诉他会有作业等等，一个6岁的孩子已经有了自己的想法，在听到你的描述后，他自己会有自己的考量来决定，当然这个结果你不用担心，他肯定还是会上学的，因为他这个年龄段渴望有朋友。
当他开始上学后，你需要有意无意地告诉他，他这个选择是正确的，如果他在学校碰到开心的事情了，他也会觉得这个选择是正确的，如果他不开心，你需要引导他意识到这是自己的选择，每个人需要为自己的选择负责任，当然作业也不例外。
如果他不想做，那没关系，你可以跟他描述一下不做作业的后果，如果他觉得可以承受，那就让他自己承受，等到体验过一次后，他自然而然就不会再不做作业了；
可能他做作业还是会拖拉，但是他没办法责怪任何人。
这个时候，你需要适当提醒他，怎么样能够快速的完成作业，并且完成作业后会有什么效果，让他自己选择，这个时候千万不要用物质来引诱，因为他会理解为奖赏。这个理解是错误的。
在这个过程中，我们需要时刻铭记，家长只是一个引导者和旁观者，孩子才是主体。
任何教育的过程都不能违背这个原则。
回答于 2019-09-11 08:43:50
写完作业以后玩，还是先玩完再写作业是孩子与家长争论的焦点。也是如何养成孩子主动完成家庭作业好习惯的关键。家长和孩子能够在这一问题上统一意见，就能促进孩子主动自觉地完成家庭作业。不同的孩子采取不同的的方法，不同阶段采取不同的方法。
1、对能够自觉完成作业的孩子，家长可以帮助他合理分配时间，教他如何统筹安排学习和玩的时间，使孩子提高学习和玩的质量，提高学习效率，这样及解决了眼前的问题，又解决了以后开的课多把不过来麻的问题，先玩后玩、先做作业后做作业完全由小孩自己根据当天作业、天气情况自己来决定。比如说作业多先做作业，比如天短天亮先玩天黑后写作业。
2、贪玩不认真完成作业的孩子。有的孩子回家不想完成作业，对到外边玩、在家玩十分感兴趣。大人不及时管理，别说主动完成作业，就是催促也不能好好完成作业，把玩当成主业，把写作业当成对付一下就行的事情，经常毛草不认真、或丢三落四做题不完整、不正确受到老师批评。对这样的孩子家长要规定他必须先写作业、写好作业再玩，不写好不准玩。监督检查方法各家情况不同，具体适合自己家情况实际管用就行。
3、每学期开学两周时间内、期中期末前一周内，是家长重点检查孩子作业，养成孩子主动完成家庭作业好习惯的重点时间，这两个时间抓住了，就效果好。如果新学期开学不抓，发现出现问题才抓，效果就不好，也可能费工费时效果不理想。这两个阶段抓好了，平时家长的压力就轻了。所以说不同阶段采取不同的方法是事半功倍的办法。
以上是我的体会，愿大家互相交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子好的学习行为习惯，是在日复一日的潜移默化中培养的。
一是父母高质量的陪伴。父母是孩子的第一任老师，言传身教，树立好的榜样很重要。父母希望孩子做个什么样的人，您自己就朝着那个方向去前进吧，孩子会一直在后面看着，跟着。
在教学生涯中，曾遇到过这样一个孩子。孩子在学校很淘气，成绩差，经常不做作业，打骂其他同学，教育过多次都没什么改变。到他家去做家访，孩子爸爸妈妈在打麻将，看到老师来了，就打声招呼，继续打麻将。听老师一说，孩子在学校不听话，叫过来就一顿骂打，在孩子无助仇恨的眼神中，我无奈的叹了口气，拉过孩子，说：“算了，别打了，孩子还小，不懂事。”孩子生活在这样的家庭，遇到这样的父母，真的很可怜，自从那次之后，我再也不批评那个孩子了。他再次犯错，总是耐心的跟他好好说。
上一篇：人讲三纲五常，如何接下句？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |