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小学生在上课期间应不应该给零花钱?
零花钱,孩子,给孩子小学生在上课期间应不应该给零花钱?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
孩子上小学应该给适当的零花钱,比如一周10元,由孩子自由自配,如果孩子需要购买学习用品,课外书籍,父母可以根据需要购买物品的金额给孩子,在给孩子零花钱时,也需要去孩子说明零花钱的使用范围,比如他可以用零花钱去买健康的零食、水果、饮料以及玩具或者可以储存起来,。
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定要给,不然小孩子没有钱的概念!
回答于 2019-09-11 08:43:50
有必要给小学孩子零花钱的。
小学三年级,孩子已经有了自己的想法,才会主动和父母提零花钱的问题,可以让她自由支配一点零花钱,买自己想要的东西。
你女儿马上把钱放到储蓄罐里,说明她不是一个乱花钱的孩子,可以培养她管理金钱的能力。
有了这些钱,孩子可以在好朋友生日时买个小礼物送给好朋友,在爸妈生日时买个礼物送给爸妈,在自己有进步时买个小礼物送给自己……不用在任何用钱时伸手和父母要,可以培养孩子的独立能力。
零花钱的金额可以根据自己的家庭情况,视情况而给。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得应该给,因为可以让孩子正确的建立金钱观引导孩子,
1.给孩子零花钱就让孩子感觉到他有了自由想买小玩具还是吃的都可以。
2.之后也可以教孩子合理的用钱,用个小本子记上
回答于 2019-09-11 08:43:50
即使是小学生,只要有条件家长就应该给孩子零花钱,还得教孩子学会使用、管理零花钱。
01
让孩子从小就有金钱的概念,不为金钱所困
我们的生活当中肯定离不开钱这个字,孩子们也是如此。如果孩子从小感觉就“缺钱”,没有金钱的概念,未来他们可能就管不好钱,不能得到他们想要的钱。
小学生也会有要用钱的时候,有自己的一些需要,家长们可能觉得孩子还小,而且一切都由家长包办,孩子要什么东西家长自然会买,其实这与让孩子有自己的钱自主支配,感觉是不一样的。孩子也会有他们的需求,比如偶尔想买点零食,买个小玩意,让家长买的话可能就会耽误时间,有时讲很多道理再三请求才给买,如果孩子手中有自己的零花钱就可以自行决定,不用眼馋其他同学。
所以,给孩子零花钱有两个重要的意义:第一,让孩子有一定的金钱的概念;第二,让孩子有一定的自主性,能够掌控自己的金钱。
02
教会孩子管理零花钱
给孩子零花钱并不是随便给,也不是给了就全然不管。
给孩子零花钱,可以形成固定的习惯,比如说每天、每周或者每个月给孩子多少零花钱,孩子还比较小的时候,建议以天和周的方式来给,这样也有利于培养孩子逐渐形成用钱计划,有一定的理财概念。奖励性的给,比如有时候孩子的表现比较突出,或者做了一些值得表扬的事儿,那就可以适当的给他们一点金钱奖励。当然,还有就是节假日,逢年过节过年给红包等等,也应该是孩子的零花钱。
零花钱主要让孩子自己支配使用,既然家长给了孩子钱,就好像单位给职工发了工资一样,怎么样用钱就应该是他们的事情,但是孩子毕竟是孩子,还缺乏管理金钱的能力,所以家长可以借此机会帮孩子树立理财的观念,教孩子学会管理自己的金钱,比如拿到零花钱以后该怎样进行计划分配;比较大的红包,教他们学会储蓄,这样逐渐让孩子养成计划用钱,理性理财的好习惯,而且越早有这样的习惯,对孩子未来越好,只有好处,没有坏处。
要教会孩子用钱,对于孩子怎么样用零花钱,家长既不要过多的管理干涉,但是也要留心观察,如果他们在用钱的时候还是比较懂得控制的,买零食、小物品也是有一定的分寸的,那么可以采默认的方式,但如果发现孩子时常大手大脚买东西,或者常常购买一些不健康的零食等等,那么家长要适当的介入,跟他们进行沟通分析,而不要强行的去干预,家长说“不准”容易引起孩子的反感,你越是不准他越要买。
03
通过零花钱教会孩子满足自己,分享和回报
给了孩子零花钱,还要让孩子知道金钱得来不容易,用好不容易,要把钱用在合适的地方,懂得用金钱来和他人分享,回报父母。
孩子们特别喜欢的,有一定价值但价格略高,又不是立刻必须买的东西,可以让孩子学会储存零花钱再去购买,这样他们就会懂得钱来得不容易,但是花钱很快的浅显道理,那么他们才会谨慎小心地对待自己手中的每一分钱,在用钱的时候多加考虑。
还要教会孩子们用他们手中的钱给同学、朋友、家长表达心意。同学、好友过生日,或者有特别需求送礼,首先让孩子使用自己零花钱,不够部分家长补贴;有些时候可以让孩子请父母吃一点小零食,给长辈买个小礼物表示感谢,这样,可以培养他们从小就懂得用自己的钱和他人分享,给父母长辈以回报;还可以教孩子用他们的零花钱做公益,参与小额捐赠,懂得回报社会。
让孩子从小就养成一个健康的对待金钱的态度,未来他们也才可能一种比较正面的心理去赚钱,花钱。
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