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怎样培养小学生完成家庭作业的兴趣？

作业,孩子,习惯怎样培养小学生完成家庭作业的兴趣？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

怎样培养小学生完成家庭作业的兴趣？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

培养小学生完成家庭作业的兴趣，需要家长和老师积极配合，紧密合作。可以从以下几个方面完成：


1、作业难易适度。

教师要根据学生所学的内容留作业，作业难以适度。不留偏题、难题（难题留在课堂上做）。学生轻轻松松完成家庭作业，让他们有成就感。

2、控制作业量。

教师留作业要适量，不能太多。小学阶段家庭作业主要是语文、数学和英语作业。各任课教师要互相沟通协商作业量。不能只顾着自己所教科目的作业而忽视其它学科的作业。如果各科留大量的作业，就会造成学生因作业多，好长时间做不完而对作业产生腻烦心理。

3、家校互动，不要吝啬表扬。

如果孩子作业完成速度快，正确率高，家长要及时表扬。把孩子在家的表现反馈给班主任。班主任不要吝啬表扬，要及时在班里表扬该学生，让大家向他学习。这样，就能激发学生们学习的兴趣。

4、培养良好的学习习惯

良好的学习习惯，是小学生对家庭作业感兴趣的保障。教师要经常给学生灌输“放学后，先做作业再玩”观念。家长也要鼓励学生放学后，先做作业再玩。习惯成自然，慢慢地，孩子对作业也就愿意做了。

5、采取激励的办法。

家长可以用奖励的办法激发孩子学习的兴趣，比如，孩子顺利完成家庭作业后，给孩子个鼓励，用肢体动作或者激励性的语言让他们感觉到家长对他们的重视。

总之，要培养学生完成家庭作业的兴趣，需要老师和家长的密切配合。

回答于 2019-09-11 08:43:50

要培养孩子完成家庭作业的兴趣是很难的，能培养的是孩子完成作业的‘’习惯‘’。



我的经验是：

首先，家长多提醒。孩子的‘‘忘性’’很大，注意力很容易转移，家长要记得提醒，并给孩子一个安静的时间段和环境完成作业。



如每次孩子回家，我的第一句话就是：‘‘今天的作业多吗？’’孩子就会和我说有什么什么作业，我会接着说：‘‘你先做作业，我去煮饭了。’’一般来说，煮好饭，孩子的作业也完成得差不多了，吃完饭，还会再提醒一次，这样，作业都能完成。



其次，尊重孩子，不要占用孩子用于玩乐的时间段。孩子都有习惯每天要玩一阵，时间往往是固定的，有时还与其他小朋友约好了。这时，如果强迫孩子写作业，会适得其反。



这样的情况，可以和孩子商量，允许去玩，但要安排什么时候完成作业，商量好了，拉个勾，就可以放心让孩子去玩了。



第三，要与老师有联系，适当的时候，问问老师自己孩子完成作业的情况。如果有马马虎虎的作业，要及时与孩子交流。这样，孩子就会感觉家长和老师是‘‘一伙的’’，写作业时，也会更加认真。



做到这几点，我相信，孩子会逐步形成完成家庭作业的习惯的。

答题完毕！谢谢关注！

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个习惯得从上幼儿园就开始给孩子灌输，良好的开始是成功的一半。如果幼儿园开始就有细心的妈妈陪孩子每天做老师布置的手工作业，日积月累，慢慢地就形成了一种习惯。




到上小学时，就自然而然养成了学习习惯。一个好习惯的养成是离不开坚持的，给孩子好的学习习惯，就是给孩子好的未来。好习惯决定好性格，好性格决定好命运。





如果在孩子上幼儿园时就忽视了好习惯的养成，上小学时就有点费劲。因为孩子在幼儿园养成的习惯一时半会很难纠正过来，三年的幼儿园生活是孩子对一切产生朦胧意识的时候，这时候的影响是根深蒂固的。





就像孩子刚学着拿筷子时，大人就得给孩子拿正确，一旦发现不正确就得马上改掉。一个好习惯也是这样，不是一蹴而就的！上小学忙着纠正幼儿园的不好习惯，正确培养新习惯。当务之急是陪孩子做作业。





陪读的目的就是给孩子培养好习惯，不是为了做作业，应付考试。有一个好的学习习惯，还愁学习不好吗？学习好了还愁成绩考不高？成绩高还害怕上不了好大学？所以，要想培养学习的兴趣，就培养学习的好习惯。

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学生如果能在一二年级的时候养成良好的学习习惯，包括认真完成家庭作业的习惯，将会在学生时代的各个阶段都受益。 要培养小学生完成家庭作业的兴趣，我觉得要让孩子感觉做作业是一件和玩一样的事，而且很容易完成，做完后让孩子有足够的成就感。同时，要让孩子明确一件事，当没完成作业的时候，任何其他事情都不能做。长此以往，逐渐形成了先完成作业的好习惯。 当然，要让孩子感觉作业很容易，必须能学会当天在学校所学的知识，完全掌握之后做作业自然就很容易。如果有些知识没有学会，这是家长就要出现，帮助孩子学会并协助完成作业，鼓励孩子继续努力。比如“学新知识有不会的很正常，你看你现在不是会了吗”、“你已经很厉害了，这个知识确实挺难的”等等，让孩子有信心，有明确指向性的鼓励和表扬。适时因为作业完成的好给孩子一定个奖励。

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