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为什么现在一年级的学生放假在家要学二年级的课，二年级放假要学三年级的课？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

为什么现在一年级的学生放假在家要学二年级的课，二年级放假要学三年级的课？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

“不怕对手是学霸，就怕学霸过寒假。” 这句话有两层含义: 一是自己寒假不学，而对手却利用寒假认真学习，使原来的差距越来越大；二是自己寒假认真学习，而对手却利用寒假玩乐，使原来的差距越来越小。



因此，现在很多家长利用寒暑假给孩子预习或补习下学期的新课程，以期他们在新学期中有更强的竞争力，这显然是一种揠苗助长的方法。如果我们提前给孩子预习甚至补习新学期课程，其弊端多多。

首先，中小学的课程很讲究上下知识的衔接，如果旧知识没有得到很好的复习与巩固，是不可能把新知识学好的。比如一次函数是二次函数的基础，而正比例函数又是一次函数的基础，它们互相关联，一环套一环。所以，在没有复习巩固旧知识的情况下，盲目地预习新知识，只会事倍功半。

其次，新知识的理解要以旧知识为基础，比如八年级英语的现在完成时没有学好，你怎么叫孩子去理解九年级的过去完成时呢？在没有学好旧知识的情况下，盲目给孩子预习或补习新学期课程，我们人为地把原先并不难的知识变难了，势必会打击孩子的信心，导致他们对学习失去兴趣。

另外，孩子预习尤其是预上新知识后，在未来的新学期里，必然存在新内容已经掌握的心理暗示，这样就会导致他们在课堂上听课不认真，其结果可想而知。



那么我们应该如何安排孩子的寒假生活呢？我既是老师，又是家长，下面来告诉大家我是如何安排熊孩子进入初中的第一个寒假生活的。

首先，我让熊孩子把复习排在第一位。我和他仔细分析了语数外三科期末考试卷，发现了他的问题所在。对于数学，我让他有针对性地去研读《一元一次方程》那一章的例题，重做错题，并辅一定量的新题练习。对于英语，我发现了熊孩子最薄弱的地方是语音，所以我让他训练重点放在音标和字母组合发音规则上，每天花20分钟朗读和做拼读练习 。

对于语文，熊孩子除了完成寒假作业外，就是安排出时间看考纲要求学生掌握的中外名著。实际上孩子进入初中后，平时由于繁重的作业量而很难获得看书的时间，寒暑假恰好是他们阅读的黄金时间，家长永远不要忽视阅读的重要性，毕竟现在的大多数孩子长于温室，生活经验的获得主要来源于书本，而没有生活经验也没有生活实践的支撑，我们怎么能让学生不读死书呢？ 我先是拿出来好几本名著让他自由选择，最后，他选定了几本《哈里波特》，到今天已经看完两本。



当然，在复习好功课与不占用阅读时间的情况下，我们可以安排预习下学期新课的任务。那么，我们如何展开预习呢？

无题目不预习。也就是你所预习的课程必须有配套的练习，在预习完一节后我们要去完成配套练习，不要纳闷自己有太多的题目不会做，这完全没有关系，那些不会做的题目只需做好记号，它们恰恰就是下学期你听课的重点所在。而预习的价值何在？就是让你带着疑问听课，这样，听课的效率会大大地提升。

希望我的建议能给你带去帮助，祝你在寒假中学习和生活快乐！

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回答于 2019-09-11 08:43:50

我所在片区，教学质量不怎么好。一般这附近的孩子到了市一中，都是在几百名甚至是一千名左右的水平。但是我的一个邻居，孩子在市里面最好的高中，年级前十名。

他分享的经验是：我让孩子在暑假就把高一的课本全部借来，然后买来参考书，自己先把课本过一遍，顺便把典型的例题都学了一遍。




一般来说，上了高中，要是没有提前预习的习惯，往往就容易赶不上。

我记得高中时，年级第一名上课几乎都是不听课的。但是你看到他做的参考书，就明白为什么能够考第一名了。

我们一般都是跟着老师的节奏走，但是他每科基本保持3套以上额外的练习。

当然，上面说的是初中，高中以上的学生。那么对于一二年级的孩子，有必要提前预习吗？答案是有必要。

比如二年级的孩子，一个重要的任务就是熟悉乘法和除法。而这个内容，其实对大部分孩子都是有挑战的。

就乘法口诀本身来说，其实并不难。但是要想熟练的运用乘法口诀，其实挺难的。




这里不排除有部分同学，学习能力不错，可以轻松掌握。但是对于大部分同学来说，要想快速记忆下这些口诀，并且能够熟练的运用出来，实际上是有困难的。

如果你观察二年级的孩子，他们在提取记忆的时候，其实需要把口诀从头开始背起。




如果孩子本身学习力就不是很足，那么在假期提前做些准备是非常必要的。这会让孩子在上课的时候省下很多的力气。同时，每天的学习也不会那么紧张、忙碌。

很多同学光是背口诀都花了很长时间，每天做作业都像打仗。提前预习，肯定是非常有好处的。

但是，在一二年级，预习需要从头到尾都细致的学一遍吗？

我的建议是不需要。选择一部分稍难的内容，提前消化。有些内容，孩子一听就懂的，可以等到上课的时候理解就行。




很多家长会担心预习是否会让孩子上课听课不专心？

这种事情是可能发生的。所以预习需要注意度的把握，家长最好自己先把课本目录看一下，花点时间琢磨一下哪些内容对自己的孩子比较难，可以提前给孩子植入一个概念。该讲的讲一下，该背的背一下。




总之，预习是有一定好处的。但是也要因人而异，如果孩子学习能力强，上课完全可以跟得上，那么你在小学不预习也没太大问题。

但是如果孩子本身学习能力就不足，上课吸收不好，那么提前预习对于缓解孩子的学习压力有好处。




家长应该根据自己孩子的情况作出选择，您说呢？

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