您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

怎么让孩子明白数学的“加”和“减”？

孩子,货品,算盘怎么让孩子明白数学的“加”和“减”？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子对加和减的概念始终是不明白。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

要了解加和减的概念，首先要让孩子明白什么是多，什么是少。多少问题可以通过摆放实体的物品，让孩子感知。比如左边放五个苹果，右边放一个苹果，问孩子哪个多、哪个少。

当孩子完全掌握了多少的概念后，家长可以在其中一堆苹果上再放上一个苹果，问孩子现在是比刚才更多了还是更少了。然后向孩子说明，当数量变多时，我们就可以用加法来计算到底变多了多少。用同样的方法，让孩子明白：当数量变少时，可以用减法来计算减少的量。并且用刚才的案例带领孩子进行计算，同时用数数的方法进行验证。

回答于 2019-09-11 08:43:50

吃的东西，棍子，都好啊！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我上大学的时候，对高数极限的概念很是不理解，还到处去请教，回来还是不明白，不管了，爱懂不懂吧。放松下来的日子里，依旧天天做题，忽然有一天灵光一闪，就突然明白了。

孩子不明白加减的概念，也不要着急，把心态放平和，咱慢慢来，不是什么高深的问题，孩子会渐渐理解的。

在孩子理解之前，我们还是要帮孩子做好以下一些事情。

让孩子数算盘

算盘是孩子练习加减法的最好教具。有事没事的把算盘拿出来练一练。让孩子先推出一个算盘珠，再推出第二个算盘珠，以此类推，这样让孩子明白“加”是怎么回事。 “加”就是越来越多，比最初的要多。反之是“减”，越来越少，比最初的要少。

和孩子做有关加减的游戏

比如开商店买东西的游戏，一个扮演卖家，一个扮演买家。从中让孩子体会，卖家卖出货品，货品会减少；买家买到货品，货品会增加。卖家货品不够卖，进来一批货，他的货品又增加。如此反复，孩子自会渐渐明白加减的含义。

对于“＋”、“－”不理解可以这样告诉孩子。

“＋”号是从少的里面加上，即“－”上面放上“＋”便是“＋”。

“－”号是从多的里面减去，即从“＋”里拿掉“＋”便是“－”。

对于孩子不理解的知识点，不能操之过急，给孩子些时间，让他慢慢消化。现在怎么讲都不明白，那就先放下，过个一两天再讲，没准到那时孩子会豁然开朗。