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学生被老师体罚，老师花了几万才取得谅解，以后该如何管教学生？

老师,孩子,家长学生被老师体罚，老师花了几万才取得谅解，以后该如何管教学生？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

学生被老师体罚，老师花了几万才取得谅解，以后该如何管教学生？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师真的是高危职业。

北京新东方唯一一所基础教育部在扬州。有一次，一个学生学习进步了，老师买了一个鸡蛋饼给孩子吃，结果孩子噎死了。真是好心办坏事。

那老师到底如何做，才能避免这些不必要的困扰呢？

遵守工作规范

《教育法》明文规定老师可以适当惩罚学生，但是不可以体罚学生。

相信这个老师一定知道这项规定，既然你违规了，那就必须买单。不要存在侥幸心理，认为：这些学生我管得住，他们不会告发。错！你既然做了，就有被发现的可能。唯一的方法是违规的事情不要做。

老师一定要在岗

做老师，有时候无法避免意外事情的发生，但是意外发生时老师在与不在不一样。

曾经有新闻报告，体育上，学生不小心从单杠上摔下来。老师在场，立刻打110把学生送到医院求治。他做到了一个老师该做的所有。

像这样的事情，只能归为偶发事件，老师承担的责任较小。

老师及时行使监护责任

有一些初、高中是住宿制。在学校，老师与学校要负责；在家里，家长负责。

我的一个朋友是某一高中的老师，晚上学生打电话过来说发烧了，老师一边联系值班老师立刻把学生送到医院看医生，自己也从家里立刻赶到医院。

相信一个老师如果能做到以上三点：不违规，上班时间在岗，承担应该承担的责任，就能帮助你躲过必要的麻烦。

回答于 2019-09-11 08:43:50

虽然同为教育工作者，但我倒是想中立的聊一下这个事情。

从教师角度来讲

我依然坚持有些孩子态度有问题的，该揍是要揍的，能力问题该帮一定是要帮的，可误会的产生源于对事情的认知有差异。

打个比方，

孩子上课无视纪律，行为乖张，这绝对属于态度问题，一定要孩子看到违反规则的惩罚。

但孩子这种行为形成是源于获取关注的行为不正确，惩罚、责骂也是一种关注。家长明显只在孩子犯错的时候才关注孩子，所以导致孩子有了只要成功“捣乱”就能得到关注的错误认知。家长在平时带孩子外出的时候一定也没少被“折磨”，可明显家长没有这样的认知去引导改变孩子，当教育工作者参与进来的时候，家长根本不理解行为背后的目的。

从家长的角度来讲

孩子犯错该管教么？该。但你老师处理的方式是不是过激了，是不是有情绪，是不是不公允。




其实最根本的问题还是沟通的障碍。

这是目前社会上普遍的问题，像医患关系，医生认为没必要跟你专业的解释这些病理和检查方式，但患者总感觉你为了挣钱坑我了。家长与老师也一样。

不知道从什么时候开始，我们越来越不屑于跟他人解释我们的想法。但个人观察，一些行业的精英，或者在哪个领域有建树的人都是比较善于表达自己的想法的。

最后，作为老师，沟通绝对不是一种降低身份的行为，一方面可以和家长互相了解双方的想法，减少误解。另外一方面，现实一点说，也能决定我们遇到那些“不大讲理”家庭的孩子如何处理，心里能有个数。

大可不必对那些“不讲理”和“被害妄想症”的家长做太多的关注，到底是占便宜了，还是吃亏了，慢慢看。

但教育者自己不能变的偏颇和势力，职业操守要有，在放弃治疗之前，你不抢救，一定属于谋杀。




欢迎点赞，不点也算。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师，很多时候挺理想化的，总以为自己可以挽救些什么，但事实会让她（他）明白，有些人不在可救之列、有些人不需要你救、有些人不该你救。

噩梦醒来不嫌晚，占尽便宜未必赢。且行且珍惜吧