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书法老师该如何讲课，才算是合格的老师？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

书法老师该如何讲课，才算是合格的老师？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我从书法教学实践中得出的经验，不管是在学校书法课堂，还是在校外培训班，要上好书法课，起码要做到以下五点才算是合格的书法老师：


1、书法课大部分理论来自古人，有的深奥难懂，有的故弄玄虚，作为老师，一定要能深入浅出，把深奥的问题简单、通俗地说明白，最怕有的老师讲课云里雾里。

2、书法是一门实践性很强的学科，要求理论联系实际，既能讲解，又具备动手能力，能演示给学生看；老师如果写不好，在学生面前就没有威信，学生就不会听课。

3、长期练习书法是又苦又累的活，因此，需要寓教于乐，能调动学生积极性，让学生喜欢上书法，在轻松的氛围中学好书法。

4、每个学生素质和偏好不同，各有所爱，或各有所长，各有所短，因此要能因材施教，对不同基础、个性的学生能用不同的方法，个性化教学。

5、要能实际提高学生的书写能力，这一点很重要，是对教学效果的考核，如果学生付出努力而没有收获，那就说明老师讲课不得法。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

俗话说的好：若想教给学生一杯水，老师得有一桶水。一名合格书法老师，至少应该具备这5点：

1、拥有丰富的书法教学理论，过硬的专业技能，丰富的实践教学经验，这是成为合格老师的首要条件。

2、爱学生，让他崇拜书法老师。学生是学习书法的主体，如果书法老师能和学生处理好关系，赢得学生的信赖和崇拜，学生就会发自内心的，乐意接近老师，愿意和老师交流沟通，为后面的学习开个好头。师生关系融洽了，学生就会乐意跟着老师的思路来学习，这样学习效果会更好。合格老师的第二标准，就是让学生喜欢你。

3、玩中学，借助图片或视频资源，增加书法学习的乐趣。书法的进步，离不开大量的，重复性的练习，如果真如课本那样，按部就班的讲课，孩子早就听够了，也练够了。

举例说明：比如学习，基本笔画捺。我会这样设问：同学们，你知道古代的刑法，有哪些吗？

学生马上就七嘴八舌的说：挖眼，割舌，断臂等。

我回应学生：你们真是太棒了，居然知道这么多。

边说边播放视频：这种刑法你们见过吗？视频一放，教室里马上就炸了锅般热闹，学生们满脸疑惑，个个惊讶。

我紧接着回应：这种酷刑，叫五马分尸。拴在人与马之间的绳子，在拉起的瞬间，一下绷紧，紧接着，犯人的四肢和头被在，巨大拉力的作用下，分裂啦。

同学们，今天，我们要学习的捺画，古人的创意设计灵感，就来自于五马分尸这种酷刑，书写它时，要舒展，有张力，有弹性。

您看，关于捺画书写的要领，通过视频，再经过我的示范，学生马上就理解了，什么是舒展，什么是张力，什么是弹性等抽象的词语。合格的老师，就该善于运用多种资源，活跃课堂，让学习喜欢练习书法。

4、善用奖励机制，调动学习积极性和热情。比如，课堂练习中，练习质量高的，练习数量多的，听课认真的，课堂表现好的，我通常会这样奖励：图章，贴画，红花，上光荣榜等手段，及时鼓励、肯定学生的点滴进步，让他有练下去的自信心、毅力。没有不喜欢表扬的学生，好孩子都是表扬中成长起来的。合格的书法老师必须，学会及时发现学生的闪光点。

5、合格的书法老师，还应具备，善于跟家长，协调沟通的能力，能把孩子的课堂表现，及时反馈给家长，便于家长了解学习情况，协助在家督促学生，做好课后巩固练习。这样会增强书法学习的效果。

作为一名，合格的书法老师，必须是善于学习，不断学习的老师，才能满足学生日益增长的需求。

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头条号：遇见零基础学写字 供稿

回答于 2019-09-11 08:43:50

書法老师不同于其他的学科门类的老师，不光要有渊博的理论知识，一定的口才表达能力，更重要的是要有一定的书写能力。不然写出的字歪七八糟，不像样子，学生是不佩服的。宋代大家苏东坡说：“要了然于心，了然于口，了然于手。”