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怎样复习申论?
申论,材料,能力怎样复习申论?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
Y说,现在的道德教育多是口号,人们不喜欢。用阅读潜移默化地熏陶国民,效果会更好。现在,大城市的图书馆不够多,中小城市和县城的图书馆更少,人们想读书,但没地方读。因此她建议各地多建一些图书馆。
全国人大代表W认为,今天到处都是低头族,他们看手机、刷微博、看微信,真正读书的人太少了。如果一个民族没有文化知识做支撑,将来无论做什么都会有局限性,厚度不够。
W说,她今年带来一个关于制定图书馆法的议案。欧美一些国家规定,社区方圆十公里之内一定要有一个图书馆,创造条件引导人们阅读。我们也应当营造这样的环境。大学里面有非常好的图书馆,应该让公众共享。
全国政协委员T在接受记者采访时表示,文明缺失等现象是存在的,但他相信情况会渐渐变好。很多人在国外看到同胞的不文明行为时,都会感到很难为情。一些人出国后的表现像暴发户,大声喧哗,随地吐痰,甚至做出其他不文明的事。要改变这种状况,需要一个过程,需要国民在接受社会文明素养教育的同时,不断加强自身文明修养,领导干部、公众人物尤其要做好表率,起到示范作用。
全国政协委员G建议,应当传承和发扬优秀传统文化,擦亮国人“礼仪名片”,使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来,在落小、落细、落实上下功夫。
G指出,目前社会上出现不少违反传统礼仪规范的现象,如父慈子孝蜕化成纯金钱性的抚养和赡养义务,邻里和睦蜕化成老死不相往来的“家庭孤岛”,尊师爱生蜕化成合同式的知识供给等。一些优良的传统道德和礼俗在现代化过程中逐渐流失,如果没有全社会的重视和共同坚守,我们可能会进入物质丰盈,但精神贫瘠、文化缺失的状态。他建议,深入挖掘古代文明礼仪的精华,结合现代文明和现代生活的特点,归纳整理行业和地域礼俗,并编制礼仪教材,让文明礼仪进企业、进学校、进社区、进家庭,成为全社会的共同遵循。
习近平总书记说,要把精神文明建设贯穿改革开放和现代化全过程、渗透社会生活各方面,特别是要让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽。
全国政协委员K说,在大学工作多年,他发现在大学生中社会责任感缺失,对家庭缺乏情感关怀等现象越来越突出。K认为,孝敬父母是最基础的道德教育。他建议,以大学生作为弘扬优秀孝文化的突破口,借鉴中国传统“孝文化”中的积极因素,培养大学生的孝德之心、仁爱之心,在高校开设孝道教育的国学课程,将传统孝文化列入公选课内容,增强大学生的孝道意识。同时,大力开展以“孝爱”为主题的教育活动,引导学生从我做起,从小事做起,自觉在言行中体现孝爱美德。
W认为,文化艺术发展和创新的根本,是人才的培养。教育部颁布了新的文件,要求学生从中学开始,都要具有音乐和美术的基础知识,这非常好。从孩子抓起,这对提升整个国民的文化素质是一个非常有力的举措。他引用了欧洲一位哲学家的话:“孩子出生后,要给他鲜花,让他视觉上看到美;给他音乐,让他听觉上建立音的概念。”W认为,这就是在体现素质教育。
题目
阅读下面的资料,概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题,及其所给出的具体建议。要求:全面、准确、简明,不超过200字。
机构1答案:1.文明素质落后。推动制定图书馆法,建设更多图书馆,开放大学图书馆,营造良好的阅读环境;2.传统礼仪失范。坚守优秀的传统道德和礼俗,倡导邻里和睦,把文明礼仪结合现代文明、生活特点和行业地域特点编入教材向全社会推广;3.社会责任缺失。弘扬优秀孝文化,让孝文化进入大学课堂,开展主题教育活动;4.素质教育滞后。对学生加强音乐、美术等美育教育,提升文化艺术发展和创新能力。
杜哥批判:这题难度并不大,但众多机构的答案依然不靠谱。以该答案为例,即存在较多问题。一是强行把问题和建议合在一起,导致前后不对应。例如这里的所有对策都可以指向“文明素质落后”,但答案却单单把读书、图书馆建设和“文明素质落后”联系在一起,这样在逻辑上就说不通,难道加强音乐美术教育、推广传统礼仪就不能提高文明素质么?二是片面追求表述的“整齐”,导致表述不完整、不准确。谁的“文明素质落后”?又是谁的“社会责任缺失”?其实,机关公文并不强求工整对仗,如果你一时想不起来好的词句,不对仗就不对仗,准确永远是第一位的。三是要点不全。例如,由“需要国民在接受社会文明素养教育的同时,不断加强自身文明修养,领导干部、公众人物尤其要做好表率,起到示范作用。”可提炼出“提高国民文明素养;领导干部和公众人物要做表率”,而答案中并无该方面内容。综上判断,该答案不合格。
机构2答案:
“给定资料2”主要反映了提升国民素质的问题。一是国民缺乏阅读,各地方的图书馆建设不足。二是国民文明缺失及违反传统文化规范的不断涌现。三是大学生社会责任感缺失及对家庭缺乏情感关怀现象突出。
针对以上问题,建议采取以下措施:
一是建设足够的图书馆。
二是国民自身提升素养,把传统文化精华编制礼仪教材。
三是高校开设国学课程,开展“孝”文化教育活动,在中学使学生具有音乐和美术的基础。
杜哥批判:该答案区分了问题和措施,也没有刻意追求表述的工整对仗,似乎比刚才的答案有较大改观,实则问题依然很多:一是要点不全。例如刚才提到的“提高国民文明素养;领导干部和公众人物要做表率”没有表述;而“违反传统文化规范”并不全面,没有把“一些优良的传统道德和礼俗在现代化过程中逐渐流失”反映进去。二是提炼深度不够,表述不到位。例如“把传统文化精华编制礼仪教材”,这只是对“深入挖掘古代文明礼仪的精华,结合现代文明和现代生活的特点,归纳整理行业和地域礼俗,并编制礼仪教材”的概括,还有“让文明礼仪进企业、进学校、进社区、进家庭,成为全社会的共同遵循”呢,这句没概括啊。三是分类不够科学。“国民自身提升素养”和“把传统文化精华编制礼仪教材”是两码事啊,为什么要合并在一起呢?综上判断,该答案不合格。
机构3答案:
问题:1.不文明行为事件频发,道德素质低下;2.国民缺乏阅读,图书馆分布少,难以满足人们的阅读需求;3.优秀传统文化渐失,违反传统礼仪规范的现象不断涌现;4.大学生社会责任感缺失,家庭情感关怀缺乏。
建议:1.扩建、开放图书馆,倡导全民阅读;2.提升国民素养,领导干部、公众人物做好表率;3.整编礼仪教材,引导社会共同遵循文明礼仪;4.开设国学课程,开展美德教育,推行素质教育。
杜哥批判:该答案较之前两个答案有了很大的进步,如果放到考场上,可以算作是一个高分答案了。但问题还是有的:一是语言表述不准确。“不文明行为事件频发,道德素质低下”主体是谁?这个主语不能省略。更为重要的是,“道德素质低下”这个判断是从哪里提炼出来的?细读全文,很多地方反映了国人不文明行为较多,总结为“文明素质低下”也是可以的,但说成“道德素质低下”就过了。二是忽略了细节。例如“开放图书馆”就不如“开放大学图书馆”到位;再如“社区方圆十公里之内一定要有一个图书馆”这反映的就不仅仅是一个图书馆数量的问题,还有一个合理布局的问题,这方面对策要有体现。三是存在语病。例如“图书馆分布少”,这是典型的搭配不当,“分布”只能对应“不均”“不合理”,而不可能对应“少”。
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