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什么是知行合一？

良知,你的,自己的什么是知行合一？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 从（明朝那些事儿）知道了“知行合一”这几个字，但是很难理解这几个字的含义，

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先知道和做到是行动力的事情，如何实现行动力不属于知行合一的范畴，概念上混乱。比如说：你知道只要自己勤奋、努力就能做到一些事情，只是自己懒惰、借口等等因素你自己没有做。所以你需要提高的是你自己的执行力。这也就是你说的，道理你都懂，可是做不到。

其次，知行合一是什么？以我自身对阳明先生的理解来说，题主可能还没有真正理解。我表达一下自己的认识，我们一起探讨。如果说需要给它做一个概念性的解释，我也解释不了，这四个字在我自己的知识层面只能意会不可言传，我可以给你举个例子，看看你能不能理解我说的。进到冬天了，你一定会穿棉衣。这就是知行合一。你穿上棉衣，也会想到父母有没有棉衣？你给父母买了一件棉衣，这也是知行合一。

很多事情，你已经知行合一了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

王阳明集知行学说之大成，作为其哲学核心的“知行合一”主要有三层涵义：

1、首先，知中有行，行中有知，知行一体两面。王阳明认为“知”和“行”的实现过程互为表里，能够深入实相的“知”就是“行”，这样的“知”方不虚妄；能够明觉精察的“行”就是“知”，这样的“行”才不盲目。所以知行必须兼顾，不可偏废。

2、其次，真知必行，不行假知，注重躬行实践。王阳明指出：“真知即所以为行，不行不足谓之知。”意思是说，真正的“知”必须付诸实行，没有“行”的“知”就不是“真知”。“致良知”就是将良知贯彻到日常生活的各种实践之中，实现知行合一。因此，他常强调在事上磨练、在实学中求知。

3、再次，以知促行，为善去恶，强调自律自觉。王阳明认为“一念发动处便是行”，后人常以此误解他“销行归知”。其实，王阳明并没有混淆“知”“行”，他视起心动念就是“行”，所以应该对善恶有高度自觉，这是慎独、自律的极致，对道德修养极有意义。

在生活中，我们该如何做到知行合一呢？

一、保持自身良好的情绪

人都会有情绪，而情绪也有好坏

比如悲观、消极、自卑、怯懦

每当这些坏的情绪出来纠缠我们

我们就很难完成一件事情

所以，要保持良好的情绪

也有利于身心的健康

二、加强对事物的洞察力

人都很容易偏见和固执

无法对事物做出最客观的判断

所以，要有更强的事物洞察力

以此避免做出错误的选择

三、拥有一个归零的心态

吾生也有涯，而知也无涯

通过不断学习，收获最新知识

勿固步自封，要有谦虚的胸怀

以归零心态，不断完美自我

四、说到就要做到

有了计划就要马上去实施

不要空谈妄想

实践出真知，先摸着石头过河

要在实施中不断完善计划

毕竟计划赶不上变化

五、不要墨守成规

实践行动中，会有很多意外发生

因此，我们要有随机应变的能力

千要不要拘泥于形式主义！

回答于 2019-09-11 08:43:50

所谓“知”就是“知识”；所谓“行”，就是“实践”；所谓“知行合一”就是“理论联系实际”，只有“理论联系实际”的人，才是有“才干”的人，才干就是：理论+实践。

我对实践的理解是：实践就是把抽象思维（单纯知识）通过亲身体验（实践）而转化为形象思维的过程。原本是抽象的纯知识，通过实践可以转化为形象的场景。如果脑海里能够产生全过程的场景，理论通过实践就升华为才干了。

为什么现代文学很难超过“五四文学”呢？面临民族危亡的大是大非时代，任何一个文化人都是一个实践者，有来自于社会最基层的真实的实践素材为依据，不诞生伟大的作品反而成了一件怪事？

为什么毛主席能够把一大批“李云龙”式的没有文化的农民，培养成战无不胜的常胜将军呢？因为“李云龙们”接受的是最“言简意赅”而又“高深莫测”的“理论”，毛主席的“游击战十六字方针”，就是高度浓缩的集大成的军事理论。“李云龙们”只要经历身经百战“实践”的洗礼，就能够成为比“楚云飞们”“麦克阿瑟们”强得多的“战神”般的将军。

由此观之，理论联系实际的实践是何等的重要！

回答于 2019-09-11 08:43:50

知行合一：信解行证：学而习：理论与实践相结合。

回答于 2019-09-11 08:43:50

“知行合一”由明代思想家王阳明提出，该思想主张认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。该思想，是讨论中国古代哲学中认识论和实践论的命题。

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