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学前教育和小学教育两个专业未来发展趋势如何？

学前教育,幼儿园,幼师学前教育和小学教育两个专业未来发展趋势如何？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 本科生当幼师会不会大材小用？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

学前教育在孩子成长过程中的重要性不言而喻，也决不能小觑。而且随着国家放开二胎政策，未来将会有越来越多的家庭面临孩子接受教育及择校的问题。

就目前的学前教育的现状来看，专业性强、喜欢孩子、高度负责的老师还是比较少的。根据一份统计报告显示：2016年我国幼儿园教职工为381.8万人，师生比约为1:12，若要达到1:7的目标，需新增幼教职工248.8万人，由此可见，我国幼儿园老师的配备标准离要求仍相差甚远。而且二孩政策的放开对学前教育中幼教的需要量将产生深远影响。据统计，自2019年，我国幼儿园的学生入学需求将大幅度增加，并在2021年达到最大值。而幼教的数量却一直处于缺口状态。预计在2021年，幼儿园缺口达11万所，幼儿园教师和保育员缺口将超过300万。所以，从这一角度来看，学前教育专业的未来需求量很大。

360行，行行出状元。对于就业我们应该有一个正确的就业观念，只要能使自己开心，实现人生价值，对社会有所贡献的工作，都是值得追求的。而且幼师这一岗位，也并非人人都能胜任的，对于老师的责任心、耐心、亲和力等要求非常高。反而，幼师并不是一个要求低，人人都能胜任的工作。如果在幼儿园阶段能够遇到一个好老师，对于孩子一生都会有非常大的影响，所以说，幼儿园老师的影响力决不能低估，而且也理应高学历，或者高待遇“养之”。（作者：圣达信梁挺福）

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一名即将投身教育行业的人，我可以非常确定地回答，学前教育和小学教育将会是未来教育领域发展的最大机遇所在。在不久的将来，学前教育和小学教育的规模会不断扩大，学校数量会不断增多，质量稳步提升，急需大量高质量的专业人才，因此，本科生甚至研究生当幼师或许会成为常态。原因如下：

1. 一个直接的原因就是2016年全面放开的二胎政策。数据显示，2016 年我国人口出生率达 12.95‰，出生人口达 1786 万人，同比增长 7.92%。这些数量庞大的婴幼儿，两三年后便需要进入幼儿园，六七年后就要进入小学，现有的幼儿园和小学资源已经是相当紧张，势必难以满足需求，因此，增加幼儿园以及小学的数量、增大幼儿园规模迫在眉睫，相应的，对于相关人才的需求也是非常迫切的。

事实上，这种趋势现在已经开始了。不久之前，我听过一家在中国数一数二的超大型教育集团的宣讲，该集团总裁介绍着他们的扩张计划，踌躇满志地说：“中国目前的学前教育迎来了巨大的机遇，市场巨大！”不仅是幼儿园，小学教育的人才空缺也非常大。几乎所有地区的教师招聘计划中，小学教育的招聘人数是最多的，初中和高中，则往往少得可怜。

2. 随着经济的发展，中产阶级不断增多，人们对教育质量的要求达到了前所未有的高度。学前教育和小学教育也发生了巨大的变革，幼儿园不再是中专生的专属，小学也不再是二三本院校毕业生的归宿，未来社会需要的，是更高学历、更高素质的专业人才。因为学生越是低龄，老师对他们的影响就越大，对老师的综合素质要求就越高。在西方发达国家，高学历人才从事基础教育是件非常正常的事情，在这方面，我们国家的认识显然滞后了很多。

前两年，有位非常优秀的清华博士去中学做了老师，该博士导师在网上痛心疾首地感叹他“大材小用”，社会上也是议论纷纷，认为该博士浪费了自己的学历和才华。但人们没有意识到，他可能会教出无数更卓越的科学家，这难道不是自己价值的最好体现？如果说，人们曾经对高学历的崇高想象是因为这类人才稀缺，如今中国的高等教育已经相当成熟，高素质高质量人才已经不是稀缺物种，他们去从事基础教育，用自己的优秀影响更多的人，这才是一个国家教育领域最有希望的发展模式。

此外，现在中小学准入门槛也越来越高。中学基本要求硕士学历，有些高中甚至要求博士学历，很多不错的小学也要求硕士学历，这说明，中国的基础教育已经在全面升级了，这是一个令人欣喜的变化。


3. 政府的资金投入不断加大，使得这一行业充满吸引力。过去，幼儿园和小学师资力量较弱，很大程度上是因为收入和付出不成正比。老师们工作量大、任务重，但待遇却比较低，因此很多优秀的人才不愿意去从事这个行业。但现在，形势已经发生了变化。我就读于一所985，周围有不少硕士同学签了小学老师。为什么？除了热爱小朋友，恐怕20万+的年薪是一个很重要的因素。优秀的人才得到了与自己能力相匹配的收入，自然愿意投身学前教育和小学教育，尽情发挥自己的价值。

总之，二胎政策使得学前教育和小学教育拥有了比以往更广阔的市场；经济的强大令人们对教育质量的要求不断提升，需要更多高素质人才；政府资金的大量投入也使得该领域充满吸引力。未来，高学历高素质人才从事学前教育和小学教育将成为常态，这也是中国教育系统全面升级的结果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，把本科生或者学历高的人出来做幼教当做大材小用或者看不起，这本身就是一个恶性循环的开端。

说到“大材小用”，那我想我们首先可以讨论一下“大材”是否真的大，“小用”是否真的小。

先来说说“大材”。据国家统计局和教育部发布的最新数据显示，全国目前共有在校大学生人数为2695.8万，应届大学毕业生795万（包括研究生），普通本专科招生748.6万人，全国共有具有大学教育程度人口为1.9593亿人。

并且，这个数字还在一年比一年高。

这就说明，如今这个时代早已不是三四十年前了，那时候大学生稀缺，只要有个大学文凭出来，不管是本科还是专科，一律可以在别人眼中高人一等，找工作自然也会受到优待。

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