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幼儿园孩子为什么喜欢“顺手牵羊”?
孩子,我的,自己的幼儿园孩子为什么喜欢“顺手牵羊”?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
您描述的情况听起来已经稍微有点严重了。四岁的孩子如果喜欢幼儿园里的一些玩具,玩着玩着不小心就放在口袋里带回家,是可以理解的;去亲戚家玩儿,也许亲戚给他的玩具,他就顺手带回来了,也未必上升到顺手牵羊。但是在超市中拿回来价格标签就有点怪了,因为这个不好玩也不好吃,这个现象,可以考虑是顺手牵羊。虽然孩子小、东西也小,但是你不能不在意,你现在需要做的不是去了解他为什么喜欢顺手牵羊,而是要严格要求孩子,杜绝他这种往回拿不属于自己东西的行为。
听起来带孩子的除了您还有其他的家人。在这一点上,你们全家人一定要统一口径,态度上是要严厉一些的,尤其你提到爷爷比较宠孩子,不要变成了好像大人在求着孩子不要往家拿东西。一定要拿出成年人的权威性来,明确地告诉孩子,这是不好的行为,是绝对不允许的。如果孩子拿回来东西,你们还要商量制定惩戒措施。
这么小的孩子,你没法去详细地考察他的动机,而且也并不是所有的行为我们都要去问为什么。对于这种明显违背社会规范的行为,有明确的应该如何行为的规范要求,那作为家长就去要求就好了,一方面是正向的讲道理,告诉他正确的是什么;另一方面,对于犯的错误要予以惩罚。孩子的学习就是在这一正一反两股力量的,共同协助下完成的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
4岁的孩子自我意识开始建立,物权意识还不够清晰,所以会出现遇到自己喜欢的东西就拿回家的情况。这个问题需要慎重的对待。
首先,不能轻易给孩子下定义为“偷”。
孩子拿的东西大都是自己喜欢,并感兴趣的,所以,家长不要轻易给孩子下定义。孩子并没有不应该的意识。
第二,需要家长反复和孩子强调“你的”“我的“。
”你的“是别人的,没有结果别人的允许是不可以随便拿的。”我的“是我自己的,你可以自己决定要不要送给别人。所以当发现孩子身上出现了一些属于别人的物品的时候,就需要给孩子好好讲清楚这个界限了。同时,陪同孩子把东西还回去。
第三,需要强调规矩意识。
什么可以拿,什么不能拿,你的我的,这些规矩需要反复给孩子强调。
第四,物质上满足孩子,意识上逐渐淡化。
询问孩子是否真的喜欢,适当的满足孩子的物质需求,得到满足的孩子会逐渐淡化。
我是宸妈,小学高级教师,国家二级心理咨询师。懂点心理,懂点教育,懂点艺术,喜欢我的头条欢迎关注!
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