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如何在生活中对孩子进行美育教育?
美育,孩子,自己的如何在生活中对孩子进行美育教育?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 美育教育,又称审美教育。培养孩子正确的审美观点,发展他们对于美的鉴赏能力和创造能力的教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子对美术的爱好,的确是家长在生活中耳濡目染的,送去美术培训班,每周只上一次课,真没啥作用。邻家小美眉就很喜欢画画,她的妈妈功不可没。才一两岁的时候,就让她自己胡乱抓着笔到处涂鸦,家里雪白的墙壁上,全是小孩子的大作。虽然看起来一团糟,但是她妈妈却一笑置之,她说墙壁画花了可以重新涂漆,孩子在美术方面的想象力和创造力可不能不呵护。
其实我们可以给小孩子专门留出一片涂鸦墙,买大本的涂鸦纸,让孩子尽情地画出他们的世界,美育教育自然而然便可走向成功了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
理想的美育是培养学生热爱自然的情怀,让学生亲和自然,与自然和谐相处的。而03年的“非典”和此次的“肺炎”都是我们国人过度虐杀捕食野生动物惹得祸,人们只是过度的向大自然索取,而很少主动去和大自然和谐相处,这是美育的缺失啊!
理想的美育是引导和教育学生热爱生命,珍惜生命,享受生命 ,优化生命 ,激扬生命。当我们热情相拥时,生命是一只蓝色的蝶,不小心染病的人要珍惜生命,心若在,梦就在,不放弃就能走出阴霾;宅在家里的人要享受有吃有喝,陪伴家人的机会,偶尔唱唱歌,跳跳舞,看看书,追追剧来优化生活;逆行的医护工作者和人民子弟兵、快递小哥等用激扬的生命带给大家生的希望,这些都是我们要提倡的美育。
理想的美育是应该引导和教育学生热爱艺术,欣赏艺术,并且要有一定的才艺。此次疫情宅家里的人太多应该是刷着抖音,玩着游戏,微着好友打发时间的,须知电子产品越玩越上瘾,越玩越焦躁,越玩越郁闷。倘若大家能走进李白、杜甫、泰戈尔、雨果、莎士比亚;能够亲近徐悲鸿、齐白石、毕加索、罗丹;能够沉醉《春江花月夜》、《二泉映月》、《蓝色多瑙河》、《田园交响乐》的话还会烦躁郁闷吗?我们的美育任重而道远啊!
做好美育不光要有审美素养的老师进行示范美育;还要树立大美育观,形成立体化,网络化的美育模式,构建浓郁的美育氛围 ;并在美育的过程中培养学生的想象力和创造力,最终让学生形成完美的人格,拥有美好的心灵 。
如果说,由于种种原因,中国的教育曾经忽略了,冷落了乃至抛弃了美育的话,那么沐浴着新世纪的教育理想之光,我们应该重新扬起追寻美,展现美,创造美的风帆,现在,是时候了。
让我们为初春时悄然绽放的第一枝新绿而欣喜;让我们为晨曦中喷薄而出的第一缕阳光而欢呼;让我们的理想为莎士比亚、雨果、托尔斯泰和罗曼罗拉而震撼;让我们的情感未为必多芬、肖邦、柴可夫斯基、冼星海和阿炳而激荡;让我们具备宽广而纯洁的胸襟,在人生的旅途中都笑傲风云;让我们拥有美丽善良的心灵,在生活的海洋中助人扬帆……
美育,人腾飞之翼!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先家长把家庭环境布置得整齐、清洁、舒适、美观,这就是在对孩子进行美的教育。孩子从小生活在优美的家庭环境中,就会养成爱清洁、讲卫生的习惯,产生爱家、爱父母的情感,在行为表现方面显得彬彬有礼、文雅大方。
我们和孩子一起看电视连续剧《西游记》时,没有一个孩子会喜欢外表美丽、衣着华丽的白骨精,却偏偏喜欢上怪模怪样的孙悟空。为什么呢?因为白骨精狡猾、贪婪,孙悟空正直、善良。在这个过程中,孩子懂得了人的美不仅仅在于外表漂亮,更重要的在于心灵纯洁、正直的道理。
在孩子们生活、学习的环境里,要尽量地用音乐、雕塑作品及和谐的色彩来营造氛围,这样,孩子的学习效率将可以提高3~5倍。很多有识之士已将音乐讲座和伴读轻音乐等音乐教育形式大量引进课堂,很多家庭利用各种乐器开发学龄前儿童的大脑潜能
另外,绘画十分有利于发挥儿童的想像力,培养儿童敏锐的感受力。现代生理学证明,人类智力的发展是从双手和眼睛的活动开始的,通过学习绘画,可以发展孩子的想像力和创造力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在看到这个问题前,从来没想过要对孩子进行美育教育!!!
美育,如果只限定于对绘画、音乐、文学的鉴赏能力和创造能力,最好的训练办法当然是让他多多接触杰出的艺术作品。比如还他逛博物馆、美术馆等,让他听经典音乐,读名著。有条件的,还可以请名师教。
只有看过美的事物,才能拥有一双敏锐的眼睛,看到这个世界的美。
如果美育,解释为让自己的生活舒适,那教育的内容就太多了。
比如,怎么样让自己穿得好看?怎么样让自己的行为得体?怎么样让家里整洁舒适?
这些知识,孩子会在家里耳濡目染学到一部分。
所以,当妈妈的,把自己打扮得美美的,让自己有教养,把家里收拾得干净整洁,孩子便会模仿学习。
以身作则,教孩子前先学会,就是最好的美育!
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