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四年级学生还喜欢看绘本,这样会影响思维吗?
孩子,思维,四年级四年级学生还喜欢看绘本,这样会影响思维吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 会不会想法过于简单?有经验的父母来说说吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
【三宝妈妈分享】
【四年级学生还喜欢看绘本,这样会影响孩子的思维吗?】
首先非常肯定的说,绘本不仅仅是给幼儿看的图画书,经典绘本所隐含的人生感悟,对我们大人也是有很深的启发教育意义的。
绘本是指以绘画为主体,少量文字表述,运用各方位感官刺激,传达思想情感,使孩子得到启发获得成长一种书籍。不仅仅学知识,而且可以全面帮助启发孩子构建精神世界,培养多元智能思维,东尼·博赞提倡的思维导图记忆法,就是利用图画,把逻辑思维性的知识形成画面,使孩子加深理解和记忆。因此绘本是儿童精神成长的营养大餐。绘本对孩子的好处毋庸置疑。
其实我感觉题主的问题可能是:四年级的孩子还只喜欢阅读绘本,不爱读长篇章回小说,会不会影响孩子的思维?
如果是这样的话,那就是说明孩子0到6岁,家长没有给孩子大量亲子阅读习惯。孩子在自己会认识字以后,才开始了自主阅读,从这一点儿看来,孩子还是很喜欢阅读的。
之所以四年级还不能读长篇的章回小说,是因为孩子没有很大的阅读量,对长篇的小说把控不住。长篇小说人物关系的复杂、情节场景多、故事更曲折,没有一定阅读能力的孩子读不明白这样的故事,孩子就产生了厌倦,不愿看长篇小说。
阅读是个循序渐进的事情,什么时候开始都阅读都不晚,只要坚持。家长可以帮着孩子导读长篇章回小说,帮助孩子理解复杂的人物关系,慢慢建立起孩子的阅读兴趣。
推荐几本适合四年级孩子读的长篇小说。
曹文轩《草房子》、《曹文轩小说精品屋》、《小狗钱钱》、《小王子》《海底两万里》、《雪域豹影》、《雪豹悲歌》、《最后一头战象》、《哈利波特系列》
回答于 2019-09-11 08:43:50
思维,是借助于语言对事物的概括,它以感知为基础又不局限于此。思维让人能探索与发现事物的内部本质联系和规律性,是认识过程的高级阶段。
预设什么途径对认知是好的,什么途径是不好的,本身就是思维的局限。对孩子设立框架,对其思维的发展肯定是不利的。
孩子,最大的特点是,未来未可知,一切皆有可能。所以只要孩子是在学习认知和探索未知,他喜欢的途径,就是目前对他有用的。
父母心法:国家二级心理咨询师,深知家庭养育的核心是人格养育,关注《父母心法》知人才能育人。回答于 2019-09-11 08:43:50
看绘本也是看书,只要看书的孩子学习一定不会差。既然绘本也是书,那么让孩子看书和看绘本就没有什么区别。
绘本也有大人看的,小孩看的,有不同年纪的人看的绘本不同,只要绘本选择的对也会有利于孩子的思维发展,这个家长不需要担心。
只要孩子把爱看书的这个习惯保持好,一定会在将来有所帮助的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
比较优秀的绘本,不要说孩子了,我现在都喜欢看。有些绘本画的非常好,里面的图画都是知名画家创作的,孩子看绘本会有无限的想象空间。所以说四年级的孩子喜欢看绘本,不仅不会影响思维,还有利于培养孩子的创造性思维和艺术思维呢。
看知名的绘本,也是一种视觉盛宴。孩子看绘本,也像是欣赏了一次小型画展,对于孩子的审美能力的提升也有积极作用。
所以,只要不耽误孩子正常学习进度,可以允许孩子看绘本,家长也不用担心四年级孩子看绘本会有不利影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,四年级的学生喜欢看绘本,只能说明这绘本太精彩了。不要说四年级的孩子,即使是成年人,也会不由自主地喜欢上一些绘本,比如我自己。
其次,之所以担心四年级看字看绘本会让想法过于简单,可能是因为担心这个问题的成人本身把绘本归入了思维简单的行列。而事实上,根据我一个成年人的阅读经验,这是对绘本的误解。绘本的图文结合带来的良好阅读体验的确符合低龄孩子的认知接受特性,但不代表绘本是思维简单的。一本好的绘本,没有预设特别的读者年龄限制范围,即使成年人读起来也韵味无穷。
再次,记得我小时候,很多成年人也是看连环画的,就内容形式而言,连环画和绘本有很多相似之处。那些连环画,也没有拉低成年人的思维。
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