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怎样提高高二孩子的英语成绩？
英语,单词,自己的怎样提高高二孩子的英语成绩？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
高考是每个人人生中非常重要的一部分，应该尽自己的能力范围之内好好地准备。针对您提出的问题，我给您三点有用的建议来帮助你提高英语：
一、学好当下的课程
一般高二下学期就学完了所有的书本上的内容，紧接着高三就是系统地复习自己的所有科目。所以第一点强调的是，高二下学期的内容认真学好，学明白了。不能因为开始着手准备复习高考的事，而忽略了高二下学期的学习。做好当下的事情，可以给你在高三统一复习的时候提供不少便利。
二、复习已经学过的知识点
如果你在学习高二下学期的内容期间，还有一些剩余的时间想接着提升自己的英语水平，我建议从距离你最久远的高一上学期的内容开始复习。从生疏开始复习到熟悉的内容，会有极大的成就感，也为你高三系统复习打下基础。
三、系统梳理语法+提升词汇量
英语知识的学习不应该拘泥于课本，而是根据高考的考试大纲梳理必考的语法知识点。这有两点好处，一是有明确的学习方向，而不是盲目的做题背课文；二是可以找到新鲜感，更好地掌握知识点。此外，提升词汇量和英语语感也是十分重要的，这两项可以提高阅读速度和准确率，从而使你的英语成绩显著提升。
那么，我们应该如何把上述三点建议实践到学习生活中呢？
规划好自己的日常学习
-建议在周日睡觉前列出本周的计划，注意提醒自己列下的所有项目是否能够实现；
-毕竟我们在这种时候很容易过高预估自己的能力，可以选择列少一点，到时候有空缺再补上；
-自习课是完全属于自己支配的时间，一定要规划好，每节课给自己列个临时计划，这节自习课，要写什么，要复习什么全部安排好；
-自习课结束后，核实自己是否都达成；
错题整理
题海战术是必要的，却不能做一套丢一套，无论是语法题还是阅读题，都要问清楚，摸透，它们才有存在的意义。做听力题不要偷懒，错的内容要看对话原文，熟悉出题的套路，可以让你事半功倍。
每日阅读
每天大声的朗读课文和其他材料，最好有高考的阅读真题。一边读句子一边分析语法结构，再记住句子中的生词难词，一站式学习英语，这样你的语感会提升很快。但要注意这是一个长期的任务，一天不需要很多时间，半个小时就足够，但需要每天坚持；
劳逸结合
一周内完成任务给自己一点奖励，毕竟是高二不是高三的阶段，周末该安排休息活动就休息，为高三冲刺蓄力。切不可把劲儿都用完了，到第三年后劲儿不足，这就麻烦了。
最后祝福看到整篇回答的人在学习英语的征程上顺顺利利，收获自己想要的成就。
如果我的答案对你有帮助，请不要忘记给我点个赞！也欢迎大家来一起讨论~
回答于 2019-09-11 08:43:50
肖肖乐观点点：高二了，即将面临大考，英语学习这个阶段应该是一个积累汇总阶段了。要想加快速度提高效率，首先要做的是巩固所学单词。英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。其基本要领：建议利用其它科目复习的间隙时间，把英语单词的巩固当着“休闲科目”，要有“玩”的心态，集中发现每个单词相关的“形近词”，“形近词义”，“衍生词”展开玩法，一定要当着休闲玩着寻找其每个单词的“联想思维”，学英语，记单词我的体会是先要有“玩”的心态……轻松看待它，语言的学习就是一种玩着，有趣的休闲过程，人的思维活跃度，取决于人的放松状态度，尤其是语言学习更为有效，只有这样才能在短时间内记住整个高中重点词汇，所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，这样心灵也会轻松许多的。建议试着把玩其乐趣和享受。
对于语法而言，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种享受，因为你能轻易看懂了!
现在很多人英语考试很厉害，就是不能交流。也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。建议：最有效的方式是最好可以找个伙伴相互练习对话。
针对培养语感,最好的方法的就是阅读，需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些碎片阅读如：时报周刊上的文章，从实事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。最后我的个人认为：单词量的积累是最最基础之源，有一定量的单词在脑海里～底气足足的！我的体会是单词量的积累一定学会“休闲思维”！！！
祝你在紧张繁杂的学习中～寻找快乐情绪会事半功倍！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
高二下怎么提升英语？各位同学，现在很多家长都在问，如何提高英语，其实对于语言类学科提高说难也难，说简单也简单！
语言类学科学习首先需要一个环境，我们回头想想，我们自己的孩子在2岁左右开始说话，接触中文，当到了3岁多的时候，中文的词汇已经很多了，基本幼儿园毕业就能很好的对话，表达自己的意思等等！但是很多学生词高中毕业，英语都没办法说好，这就是环境的重要性！所以要想提高英语第一创造一个环境！
很多家长给孩子提高英语的时候，重点永远都放在同步这块，甚至很多家长会私下请自己孩子的任课老师给孩子补课，其实解决英语成绩，首先第一步是解决孩子词汇量，如果孩子词汇量提高不了，在同步上面用再多的时间也没有意义!
给各位家长举例：
这段文字，我相信很多人都不认识，你们想一下如果孩子看到英语的时候就好比我们现在看到这个图片文字一样，英语能提高吗？
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