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儿童英语启蒙是否必要?
英语,语言,孩子儿童英语启蒙是否必要?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
儿童英语启蒙是否必要?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
在英语启蒙的时候,许多父母在他们的脑海里都有问题:
1. 现在学英语还为时过早吧?
2. 英语的启蒙越早越好?
3. 英语启蒙对这么小的婴儿有用吗?
4. 早期的英语启蒙会影响孩子母语的学习吗?
5. 双语学习会导致儿童语言使用和思维混乱吗?
事实上,英语启蒙的关键不在于学习多少单词和句子,而在于培养听力辨别声音的能力。从出生开始,人们就反复倾听身边的人,在真实的情境中倾听语言的交流。逐渐感知声音,形成语言能够传达信息的意识,然后通过不断的积累、刺激和模仿逐渐获得语言能力。那么其中最重要的环节就是多听多看——接触越多,输出越容易。
华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授帕特里夏·库尔(Patricia Kuhl)认为0-7岁是语言学习的关键期,7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言,7岁后语言学习的效率开始急剧下降,等到17岁后,语言的学习效率变得很低,基本失去了第二语言学习的天赋。
因此孩子在3-12岁,是语言的关键期,这个时候孩子的大脑可塑性强、口腔肌肉灵活、听觉敏锐、辨音和抓音能力能力强,如孩子开始进行语音信息号输入,大脑中存储大量正确的英语语音,以后再听到时就会更容易接受和识别,因而能够轻松地、自然而然的习得语言能力,达到事半功倍的效果。
而这个能力会随着年龄的增长而减弱,年龄越大,语言的学习对于母语的依赖越强,对英语启蒙初期的排斥就越厉害,对第二语言的学习就越难了,要达到高水平就需要更多的时间和精力,所以,孩子英语启蒙越早越好,越早越容易掌握英语。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在英语启蒙的时候,许多父母在他们的脑海里都有问题:
1. 现在学英语还为时过早吧?
2. 英语的启蒙越早越好?
3. 英语启蒙对这么小的婴儿有用吗?
4. 早期的英语启蒙会影响孩子母语的学习吗?
5. 双语学习会导致儿童语言使用和思维混乱吗?
事实上,英语启蒙的关键不在于学习多少单词和句子,而在于培养听力辨别声音的能力。从出生开始,人们就反复倾听身边的人,在真实的情境中倾听语言的交流。逐渐感知声音,形成语言能够传达信息的意识,然后通过不断的积累、刺激和模仿逐渐获得语言能力。那么其中最重要的环节就是多听多看——接触越多,输出越容易。
华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授帕特里夏·库尔(Patricia Kuhl)认为0-7岁是语言学习的关键期,7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言,7岁后语言学习的效率开始急剧下降,等到17岁后,语言的学习效率变得很低,基本失去了第二语言学习的天赋。
因此孩子在3-12岁,是语言的关键期,这个时候孩子的大脑可塑性强、口腔肌肉灵活、听觉敏锐、辨音和抓音能力能力强,如孩子开始进行语音信息号输入,大脑中存储大量正确的英语语音,以后再听到时就会更容易接受和识别,因而能够轻松地、自然而然的习得语言能力,达到事半功倍的效果。
而这个能力会随着年龄的增长而减弱,年龄越大,语言的学习对于母语的依赖越强,对英语启蒙初期的排斥就越厉害,对第二语言的学习就越难了,要达到高水平就需要更多的时间和精力,所以,孩子英语启蒙越早越好,越早越容易掌握英语。
回答于 2019-09-11 08:43:50
日本鬼子侵略中国。它们让中国孩子学日语,你知到为什么吗?你知到什么叫文化侵略吗?你知到不知到没有文化的国必定灭亡吗?这几十年乱还是以前乱?这也就和倍养赛跑运动员一样。看你倍养佰米的还是倍养万米的?如倍养万米的,这个起路线一点都不重要。有人说:不要让孩子输在起跑线上。个人认为那是拔苗助长。因为在那幼嫩的肩膀上。放佰斤担能受了吗?也就和农民种地一样,在一亩地里种一两样有收程,你种5,6样是是。这就是中国倍养不出好的人才的。中国人到外国去上学为什么有那么多的好人才?这不是教育的失败吗?都是得功尽利的做法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
儿童的英语启蒙是完全有必要的,因为孩子处于语言敏感期时开始语言的输入学习,吸收效果要比长大后好得多,早期的英语启蒙能够帮助孩子尽早掌握英语这一语言工具。
我们从以下几个方面分析:
1、早期的英语启蒙是个自然习得的过程。
习得是一种无意识的吸收,是一种隐形的学习。我们要相信孩子是完全可以自然习得完成一门外语的启蒙的,而不是像成人一样通过背单词和语法来学习外语,只要给他们足够多的语言输入。孩子的关注点只是语言的意思,是语言所传达的信息,而不太关注语言结构和词汇。也就是说,不需要把英语学习当做一项学习任务,而是和孩子在日常生活中通过对话、听故事和歌曲、看原版电影动画、自由阅读来吸收。
2、英语启蒙是和孩子互动的好机会。
我们所提倡的英语启蒙是由父母亲力亲为的,需要父母付出极大的时间精力。陪伴孩子做游戏、讲故事、阅读绘本等等,都是高质量的陪伴,而不是学校里拿着英语课本背单词的学习。英语启蒙的过程是亲子互动的过程,孩子也因此获得安全感,感受到父母的爱意。
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