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怎样培养孩子珍惜时间的习惯？
时间,孩子,珍惜怎样培养孩子珍惜时间的习惯？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
或者和孩子约定几天可以吃一次他喜欢的食物，就准备一张纸，制作一张日历表，每天睡前去打个勾，让孩子知道又过了一天，再过几天就又可以吃到他喜欢的食物。
但是也要注意，正因为时间主观的特点，不要把自己的时间感施加给孩子，动不动就″我们要迟到了，快点，我们必须马上出发″。会让孩子对时间产生错觉。
认识时间
当孩子到了6岁会对日期，小时，分、秒非常感兴趣，这个时候我们就可以教孩子认识钟表了，在何秋光学前数学中就有专门的认识时间的章节，把认识时间，分成了年月日和认识钟表两个部分。这里我把这个章节中，非常适合小朋友在家里进行操作的部分用游戏的方式给大家简单的介绍一下：
（1）日历游戏
我在日历上我们可以玩很多和时间相关的游戏，理解年月日、星期、今天、昨天、明天等时间概念，还可以和我们的生活联系起来，进行时间的推理。
首先准备一本台历或者年历卡。根据相对应的指令找到需要相对应的日期。我把指令做一个简单的分类：
1.明确的日期指令。
请你在日历上找到9月27日
2. 节日
请你找到儿童节在哪里
3. 和家人有关的特殊日子
比如爸爸、妈妈、宝宝的生日
4.昨天、今天、明天、
请你找一找，今天是几号，昨天是几号，明天是几号呢？
5. 星期系列
请你找一找9月27日是星期几？
请你找一找一年有哪几个月是有5个星期天？
6.日期推理系列
通过日历我们还可以和孩子玩日期推理游戏，比如：
今天是5月3日，下一周的今天是几号？
今天是6月29日， 我们要去青岛3天，请问回来那天是几月几日？
这个游戏我们还可以升级成比带有竞赛性质的小游戏，准备2到3本台历，再准备一些筹码，速度快的且正确就可以获得筹码。在这个游戏中，我们可以通过在日历上的移动和操作，帮助孩子理解时间的关系。
（2）钟表
下面我们来说一说另一种记录时间的工具：钟表。说到钟表，大家是不是会想到两种钟表，一种是显示数字的电子表。另一种是带指针的钟表。
两种钟表有什么区别？不都是认识时间的么？实际上这两个钟表表现时间的逻辑是完全不一样的。电子时钟是简化后的钟表，完全用数字抽象出时间，它在读取时间上要比指针时间要简单的多。但是，带指针的钟表更加能表现出时间的意义，它通过把无形的时间给空间化，通过3个指针，分别代表三个不同的单位，小时，分，秒，他们将一天的时间细分成有规律的若干部分。孩子在看这样的钟表的时候就知道时间是永不停止的。
可很多家长都和我们说认知钟表牵涉到60进制，是否太难了，是的，所以在幼儿园只需要认识整点和半点就可以了。何老师用一句话就帮孩子认识了整点和半点：
分针指向12，时针指向数字几就是几点整。
分针指到数字6，时针指向两个数字之间，数字小的就是几点半。
另外我们还要让孩子知道一个等量的概念。比如一周等于7天也是一个等量的概念。我们可以和孩子玩一个游戏：1天时间长还是1周时间长，孩子会说1周，让后我们依次类推，7天时间长还是1周时间长，答案是一样长，接下来是8天时间长还是一周时间长，看看你的孩子会怎么回答。
当然这个游戏我们还可以用在分、秒、天、月等时间单位上。比如一天长还是24小时长。56分钟长还是1小时时间长，55秒时间长还是1分钟时间长。
这样的游戏，可以非常有效的帮助孩子理解各种时间名词的概念。以及之间的关系。我们还可以在比较中引入数学中 “大于号”“小于号”“等于号”的概念。帮助孩子进一步的理解。
让孩子搞懂时间不必急于求成，随着他们长大，对时间的理解也会越来越快。家长要在教孩子学习时间的时候要注意顺序：
（1）感知理解白天、黑夜、早晨、晚上。
（2）认识昨天、今天、明天，知道它们之间的关系。
（3） 认识年历的内容，发现年历中不同数字表示的意义，能在年历上找到相应的日期。
（4） 学习、认识一个星期7天的名称和顺序。
（5） 认识时钟，能辨认整点和半点，了解时间的不同表示方式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最重要的是教育孩子最好的方法是父母以身作则。让孩子知道时间很珍贵，一去不复返，可以从以下几方面来培养孩子对时间的观念，让孩子自己体会到时间是多么宝贵的。
首先培养孩子良好的时间观念，教育孩子尽量提高效率，教会孩子善用整块时间干件大事其次可以让孩子为磨蹭时间付出代价，让孩子用倒计时的方法安排时间，然后增加孩子的紧迫感，再就是让孩子作息有规律，要让孩子有充足的锻炼和睡眠时间。
总结一句父母是孩子最好的老师！
回答于 2019-09-11 08:43:50
让TA体验一次因为不珍惜时间带来的后果，最有效。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。口说千遍，不如示范一次。如何让孩孑学会珍惜时间，作为家长自己，首先就要以身垂范、一丝不苟。培养时间观念，可考虑从做游戏开始。例：给孩子规定游戏时间，让孩孑知道，如果前面游戏完成快的话，后面还可以玩较多的其它游戏。否则，前面慢了，后面的游戏就没时间去玩了。引导、培养孩子的时间观念，关键在于自己要有耐心、童心；能在和孩子玩耍中，通过潜移默化来达到目的。没有耐心，一事无成。
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