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家长应该如何教孩子学英语？

孩子,英语,英文家长应该如何教孩子学英语？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

 

2、保证浸润在语言环境中的时长。

其实不管是对孩子还是对成人，学习一门语言的唯一途径，就是保证浸润在语言环境中的有效时长。一般来说，对于小学低年级及以前的幼儿，一天保证40分钟左右的有效时常就是足够的了。

 

所谓浸润，就是孩子能够完全感知到语言的信息；所谓有效时长，就是要保证在接触语言信息时，孩子在试图将语言和认知挂钩，也就是说，孩子是理解语言所代表的内容的，而不是仅仅将它当做一种背景音，或是某种不可知的符号。对于懂英语的家长来说，这需要不断地给孩子讲解他所听到的和看到的英语代表的意思，帮助孩子建立这种联结，可以视孩子的理解程度逐句讲解或者逐词讲解；对于不懂英语的家长来说，可以挑选优秀的儿童英语视频教程给孩子播放，这类视频最好是画面活泼的，并且是教学性的，例如会重复性地展示和朗读某一个英语单词所代表的物品和读音。等到孩子已经有一定的语言底子之后，再开始给他寻找简单的英语故事篇观看。

 

3、可供选择的学习方式

这一部分已经有很多回答中都提到了。这里就做一个简单的梳理。

视觉输入：包括动画片和绘本的观看和阅读，以及一些玩一些英语拼写游戏等。

听觉输入：包括动画片、绘本和录音的观看、诵读和收听。

语言输出：包括和孩子进行英语对话，做一些英语的游戏、唱英语歌曲等。

 

语言学习，最重要的是信心，不怕说错，才能愿意说，在及时纠正的同时，家长一定要鼓励孩子，不要在孩子出错的时候表现出急躁、焦虑的情绪，这样宝宝才能有自己有意愿地不断学习和尝试。

 

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回答于 2019-09-11 08:43:50

培养孩子学习英语的兴趣，这样他们会因为喜欢外语而学习的。

学习是一个用进废退的过程，关键在于平日里一点一滴的积累。所以家长一定要设法保持孩子对外语学习的兴趣和热情，英语不同于其他科，不可能在短期内取得一定的进步。家长不要因看不到孩子的进步就放松了原有的学习计划，而应该很好地坚持下去，使孩子养成学习习惯。这样，孩子的英语成绩会慢慢提高的。英语学得好的学生大都把外语看做一种爱好，在这些孩子眼里外语学习从来就不是一项任务，更不是什么困难，而是一项自己很乐于从事的爱好，甚至是其他功课学累了之后的一种消遣、放松活动。

不要死记硬背单词。

可以通过字母的发音规律背单词，通过良好的语感和语言规律掌握词法和语法，因而学习起来很轻松，不是在被动地接受另外一种陌生的语言。

在日常生活中经常使用外语。

英语成绩好的孩子除了在外语课堂上使用英语外，他们在生活中也总能找到机会使用外语。家长可从孩子课本中选一些适当的图，配上英语单词，请人放大画出，贴到孩子房间的墙上或孩子住的那个房间角落。在家中，家长可以指出家中的窗、门、椅、桌等家具，一些蔬菜、水果，让孩子说出它们的英语名称；也可以家长用中文、孩子用英语唱歌曲。让孩子在生动、多彩的活动中运用英语学习英语，这样，可大大提高孩子对英语的兴趣，也会使孩子的英语学习更加踏实。

听力训练、口语练习同背单词、语法一样重要。

通过听和说的练习可以更好地记单词，学语法，这是一个相互促进的关系。

回答于 2019-09-11 08:43:50

英语的学习语法是基础，掌握好语法知识是为了减少语言学习的盲目性，把一些抽象的语言运用习惯给具体化规律化，提高语言使用的规范性，也是平时的口语表达更为地道，减少阅读障碍，提高英文写作水平。因此，学好初中英语语法可以为高中英语学习，以及以后的大学英语学习奠定坚实的基础。

语法的学习无论哪个阶段的英语学习都要从语音知识、词法知识和句法知识三个大的方面入手，我们要有耐心，一步步先找出孩子的问题，然后再各个击破，有针对性地解决问题。

一、语音知识

针对于孩子目前的学习情况，得先检查孩子的音标学习情况。

首先，要看音标的发音，发音是否标准，发音是否标准决定着孩子英语听力水平，中招考试英语听力占20分。

其次，要看孩子是否能够辨别、区分元音因素个辅音因素的发音特点和区别，还要检查孩子是否将元音辅音字母与元音辅音因素弄混了。因为此部分语音知识点将应用于冠词a/an的用法区别，冠词的考察每年必考，中招英语单选第一题占1分。

初中考试能直接运用到的语音知识大致就这两点，若在此部分发现问题，就需要及时针对性地解决。音标发音不准，则需要家长监督孩子纠正发音，网上有很多免费的音标发音教程，推荐BBC的;

二、词法知识

大部分英语基础不好的学生，都是在这方面做的不够好，偏偏就是这部分是最简单的，一个字“背”，只要不懒惰，就完全没有问题。首先，得把词汇量给解决了，其次，在背单词的过程中，还要学会区分什么是名词、冠词、动词、介词、代词、形容词、副词等等。只有明白词性有能有积累词汇量，才能在语法学习中运用词汇。

所以，第一，家长一定要严格监督孩子的单词背诵情况，一定要严格要求，孩子一般这背单词这方面是没有太强的耐心和自控力的，其实解决好单词量的问题，孩子的成绩最起码就能够达到及格的水平了。第二，在词汇量提升的基础上，家长要买一本语法书，逐一排除孩子对各个词性的词理解上的问题，比如说，有的孩子根本不理解什么是名词什么是动词，这就要给孩子进行专项补充，如果家长没有时间和精力，可以请一个家教或者报一些相关课程的英语学习班。

三、句法知识

首先，要求孩子得知道句子的基本成分是什么:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语等几个句子成分，并且知道每个成分的含义和用法。

其次，要求孩子得掌握五个基本的句子结构:

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