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陪孩子写作业,分分钟想撕作业想抽娃?
孩子,作业,家长陪孩子写作业,分分钟想撕作业想抽娃?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 孩子写作业磨叽~错误百出~简直能气死个人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
呵呵,看见题主的问题好有意思,我顿时产生想抽娃他爹的冲动。你应该明白,你的孩子不是超级天才。孔圣人都说自己不是生而知之。何况我们。你想想,你小时候作业就那么省心啊?耐心耐心再耐心!
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,我是鑫妈,国家二级心理咨询师。
首先先请你消消火气,默念“亲生的、亲生的”。母亲与孩子最能心意相通了,如果你情绪不好,孩子会感知到,作业会写的更惨的。想想看,如果你工作时出了纰漏,老板在一旁虎视眈眈盯着你改的话,你可能会弄的更差对吧。
先回答磨蹭这个问题。
孩子拖延是因为害怕结果,如果孩子对结果充满信心,肯定不会拖延。孩子写作业拖延,怕的是作业打叉很多要订正,怕的是做作业做完了可是家长又找出很多问题批评孩子,怕的是作业做完了考试考不好。这种害怕是潜意识的,孩子自己可能都没有觉察,但是已经反映在行为里了。还有些三年级以下的孩子是写字很累,却被家长误认为拖延。
再来看孩子写错这件事
孩子做错作业无非两种情况。
一种是笔误,比如5写成6,这种其实不需要订正,跟孩子神经功能没有发育完全有关。另一种是孩子不会做,那是没思路,抄一遍就有思路,等到周末时给孩子再讲解下补补课。当天不要跟孩子搞,要留给孩子一点时间玩,不要给孩子当天加练。
希望我的答案可以帮到你。回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,测试一下您是否会在孩子做作业时,总坐在孩子旁边看着他,并盯着他直到把作业做完。如果,在这过程中孩子有一些过错就直接说出来。其实,这样做会给孩子带来很大的压力,我们应该知道,做作业是孩子的职责,应该由孩子独立完成,千万不要因为心急去帮孩子。我们经常会按照大人的节奏去要求孩子,当孩子一时做不到,就会不开心。孩子在做作业时,应该有一个放松的心情。当大人看着他时,他由于紧张,怕做错挨批评,这些因素都会影响到他的进度。而让孩子按照自己的节奏来写,就会顺畅。
此外,有时孩子在做题时,遇到不会解答的问题会出现烦燥的情绪,这时应该尊重他情绪的规律,不要勉强孩子继续写,而是停下来,等待孩子情绪平复或快乐了,再接着写。并安慰孩子,告诉他学习的进步是需要一个过程的,大人也不是一下子就懂得那么多东西,父母也会遇到不会做的题目,以此提高孩子对做作业的积极性。
另外,父母应该是适当辅助,而不是催促孩子,孩子做到自主学习需要一个过程,如果基础一般,开始就自主学习有时还是比较困难的,此时如果适当辅助,给孩子指点一下,帮他讲解一下难点,是很有必要的,这也会减少孩子做作业的难度。
值得注意的是,辅助有一个要点,父母应该敢于真诚的表扬孩子。哪怕孩子只专心了五分钟也要“毫不客气”地表扬。另外,还可以在早些写完或写完一门作业后,答应陪孩子玩他最喜欢的游戏,这样,孩子也会期待着赶紧写完。
回答于 2019-09-11 08:43:50
同感,我家孩子下学期读一年级,放假后要求他每天上午写一版汉字,下午写一版数字。每次写字前都要磨蹭很久才过去,写字中不停说话,还会到处走动,玩别的东西,上厕所、喝水等,很不专心。半个小时过去才几个字,还长得歪瓜裂枣的,很想撕了他的本子抽他一顿。
不过孩子看到我瞪眼,说话大声后都吓住了,看到他那可怜模样,还是好好跟他沟通一下,改变现有状况,这需要我们一起努力。
首先,与孩子好好沟通,搞清楚他为什么写作业时有那么多小动作
我家孩子是说他不想写作业,想玩,在那也坐不了那么久,坐不住。因为前面没有提醒他做好准备,所以做作业时一会喝水,一会上厕所。
针对这些问题我跟他简单解释了下,他马上要上小学了,在课堂上是不能随意走动,也不可以随意说话。在幼儿园时又没有练过写字,为了能尽快适应小学学习生活,假期得好好练习下写字、学数学,到时上学就会很容易跟进。
其次,与孩子一起制定学习计划
在做通了他的思想工作后,与他一起制定了学习计划。每天早上起来自己看书阅读20至30分钟,晚上睡前30分钟亲子阅读;上午写字20至40分钟;下午写数字学数学加减法20至40分钟,写字或学数学前先上好厕所,喝好水,找到本子与笔,期间不能随意走动,不可说话,必须安静专心的学习。写字时注意写字姿势与写字笔顺,学数学时自己做好后要学会重新复查一遍。其它时间随他自由支配。
再次,对待孩子,少些批评,多些鼓励
家长的肯定、认可及鼓励,不但会让孩子以愉快的心情接受学习任务,同时提高孩子学习积极主动性。因此,平时对待孩子时,家长要做到少些唠叨与批评,多些肯定与鼓励。那怕孩子在学习中只有一点小进步,家长也需及时给予肯定,鼓励孩子继续努力。
最后,家长要学会控制好自己情绪,和善而坚定对待孩子的学习问题。
这点孩子有跟我提出来了,说是妈妈说话好大声,都吓到他了。确实,有时看到他的行为,情绪就会波动,声音不自觉的就大了,平和的语句变成了大声的训斥。
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