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2岁宝宝玩什么玩具好？
玩具,孩子,积木2岁宝宝玩什么玩具好？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
所以，什么玩具，请根据孩子的兴趣选择，家里的东西，都能成为他的玩具，不要干涉孩子的想法。最后，请保持每天都有户外和同龄小朋友的交流时间，这个比玩具，比家长陪伴都总要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
玩玩具常常被作为寓教于乐的方式，凡是可以用来玩的、看的、听的都可以称之为玩具。玩具是打开智慧天窗的工具，让宝宝机智聪敏。2岁正是爱玩的时候，哪些玩具适合宝宝呢？我认为需要手眼配合的玩具最好。
积木
积木有助于孩子智力的开发，锻炼孩子手眼协调的能力。2岁年已经形成一定的空间意识，喜欢把东西码高再看着它们倒下来。家长要选择轻便的积木，防止积木倒塌的时候砸伤孩子。看似简单的积木，其中却蕴含了许多玩法，这就给孩子提供了足够的想象空间。
串珠
串珠是用塑料、积木等质地的材料串在一起制作成的玩具，属于儿童益智类玩具。宝宝可以DIY属于自己的玩具。串珠可以培养孩子的创作能力和手眼协调能力。家长要陪同孩子一起，防止孩子误吞材料。
乐器
家长可以买一些能够敲打弹奏的还能播放音乐的乐器。孩子跟着节奏摇晃，儿童乐器是有教育应用的。
爸爸妈妈们根据宝宝的年龄选择玩具就可以了~愿宝宝越来越好哦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
2岁宝宝挑玩具除了安全以外，应该牢记这三个字：可玩性，可玩性，可玩性！
那么什么是可玩性呢？应该从一下四个纬度考量：耐用性、灵活多变性、发展适应性及父母喜欢玩。
耐用性
2岁多的宝宝喜欢“破坏”玩具，所以应该挑选一些拆开也不会坏的玩具。
灵活多变性
灵活多变性指能激发孩子想象力、引起孩子兴趣的玩具。比如积木，乐高等。玩具越灵活多变，就越能激发孩子的想象力，越能培养孩子的创新行为。
发展适应性
2岁的宝宝喜欢拆东西，建东西，所以买玩具要符合这两个功能。玩具的可玩性越高，吸引孩子注意力的时间就越长。
父母自己喜欢
最后，再加一条，也是非常重要的一条，那就是要符合以上三点的同时，要挑父母喜欢玩的玩具，父母不能只给宝宝买玩具一买了之，应该陪宝宝一起玩，注意，是“陪”不是“教”，买父母自己都喜欢玩，忍不住玩，能玩出花样的玩具，这样才能吸引宝宝注意，吸引宝宝去玩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个原则，安全第一，我给我家孩子买玩具都是买过了测试的玩具。
回答于 2019-09-11 08:43:50
玩具店里琳琅满目，爸妈们很容易就犯“选择困难症”了。
不论各种新巧的玩具如何吸引人的目光，下面三种经典玩具，宝宝值得拥有。
它们就是：积木、球、叠叠杯。
哪怕是非常年幼的宝宝，在玩这几种玩具的时候，已经悄悄开启了数学和科学的大门。
积木：
孩子们玩积木，不仅仅是练习大运动和精细运动技能，他们正在学习从基础数学概念，到解决问题的一切。
当孩子玩积木时，他会对分数，形状和计数都有所了解。我们几乎可以把玩积木，看成是小宝宝的“数学课”。
宝贝玩积木的三个阶段：
1、“搬运工”阶段
1、2岁的宝宝可能还不能像我们大人期待的那样玩积木。
孩子们很难搭出像样一些的“房子”、“城堡”什么的。他们只会把小积木拿在手里、大积木拖来拖去，时不时拿不稳，还掉一块。
但正是在此过程中，孩子了解了重量、稳定性和平衡性。
孩子很快就会明白：太高的东西容易掉下来。
只要将一个积木堆叠在另块积木之上，不稳定的东西会倒塌，而稳定的东西则不会。
而且，突然推倒积木，也是件很令人兴奋的事情。
既然孩子当下的能力，还不足以堆叠起高高的积木，爸爸妈妈不妨帮帮孩子，一起堆起高高的积木，再数到3一起突然推到，孩子们一定玩的不亦乐乎。
2、堆叠和排列阶段
当孩子3岁多了，就会尝试把积木堆得高高的，或者是排列得长长的。
虽然孩子现在还没有特定的目标，不知道要最终把积木搭成什么样，但已经开始尝试“模式”了。
比如，孩子会把相同的形状排列在一起；在正方形后放一个三角形，另一个正方形后也放一个三角形……
模式（Pattern）其实就是解决某一类问题的方法论，英国数学家怀特海(White Head)说过：“数学就是对模式的研究”。
玩积木，可不就是孩子探索模式的好机会吗？
3、连接和造桥
等孩子更大一些，就能够自己创造一些简单的结构了。
比如，把自己建的两栋“大楼”之间，用一座“桥”连接起来。
如何填补空白的空间、需要多少材料，这都是复杂的问题。孩子不紧要提前规划，还要想办法主动解决问题。
球
即便是几个月大，连爬还没学会的小宝宝，也会玩球。
小宝宝可以趴在垫子上，用眼睛追踪着小球滚动。这种视觉跟踪，有助于协调宝宝的眼球运动与身体的运动，在这个过程中，宝宝还会渐渐学会预测小球移动的方向。
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