您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

让孩子受点惩罚，是更可贵的教育吗？

孩子,行为,问题让孩子受点惩罚，是更可贵的教育吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 完全赏识而没有惩戒的教育孩子的方式，也会害了孩子吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50


回想我小时候有一次印象深刻的惩罚，那是期末考试前夕，妈妈帮我一起把一个学期乱糟糟的书包整理出来，装上考试需要的文具。书包里除了课本之外，有好多本子都是写了一半或者几页，眼看着妈妈的脸就肃了下来，可能在她看来一方面浪费资源，另一方面可能是学习行为的一些中断，她觉得问题严重，甚至不顾第二天要考试的情形，拿尺子狠狠地打我手心。回想当时特别愧疚、害怕，主要关注点是妈妈的情绪和反应，至于为什么会浪费本子，怎么改正全然不知，一直到现在，还保留着这个恶习。

呐，换一个角度思考一下这个问题：惩罚是在教育么？

惩罚目的——帮助孩子做到什么

我们因为要教育孩子而进行的惩罚，大部分是为了纠正孩子的问题行为，通过惩罚这种负面刺激使孩子减少问题行为的发生，帮助孩子形成良好的行为习惯，完善自己适应社会环境。这是我们惩罚孩子的初衷，但是能不能达到预期效果，与很多因素有关，包括孩子问题行为的形成原因、惩罚方式、成长环境、后续行为关注度等。

惩罚原因——孩子问题行为的背后

孩子表现的一些问题行为，在家长的价值体系衡量中和在孩子眼里是不同的，家长要通过对孩子的深入了解，认识和分辨出孩子问题行为背后的原因，孩子是为了引起关注，还是遇到困惑需要帮助，是对教养方式的反抗，还是学校生活的不适应，这些都是需要用一颗淡定的心去沟通的，发现问题——表明态度——分析原因——解决问题。

惩罚方式——保护孩子身心发展

赏识、劝诫不一定能做到对孩子方方面面的教育，如果要对孩子进行惩罚，要做到不进行人身攻击、侮辱扣帽子，惩罚方式要得当，尤其是父母的态度，尽量做到“温柔而坚定”。

教育和惩罚的关系——在规则中温柔坚持

就像自由和规则一样，很多人排斥这样那样的规则，的确，规则让人束手束脚，但是他在约束你的同时也在保护着你的自由。有人说，家长没教育到的，到了社会上也是要受到教训的。是的，社会道德、法律都是对人的社会行为的约束，人是社会的个体，需要受到规则的束缚和方方面面的教育，惩罚作为规则的产物才能让人得到教育。