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小时候都读过“人之初,性本善”。人性本善还是本恶?
都是,的人,善恶小时候都读过“人之初,性本善”。人性本善还是本恶?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
人之初,性本善,人在最初的时候都是本善的,有些人的心本身就是见不得人好,他们为了利益甚至不择手段,把本恶发挥的淋淋尽致。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人性善,贪欲少。
人性恶,贪欲多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人之初性本善,但性相近习相远,人因贪嗔痴无明故有善恶之分,本性一体不二,了知本性不二的智者平等看待善恶,故有放下屠刀立地成佛之说,老子道德经云,天下皆知善之为善,斯不善已,居善地,心善渊,与善仁,言善信,物以类聚,人以群分,故古有孟母三迁之典故,同流合污,同频共振,智者自知冷暖取舍,宇宙万法,因果自造,六道轮回,自做自受,无主宰,非自然,半点不由他。种豆得豆,种瓜得瓜。故,诸恶莫作,众善奉行是为正道。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得人来到这个世界都是单纯的,随着年龄的增长,阅历的增加,才变成各种各样的人性
回答于 2019-09-11 08:43:50
人生来没有善恶之分,主要是需求的本能,满足这种需求本能的过程中慢慢有了善恶之分。如果满足这种本能的手段是善的,那么这个人就是善的,否则就是恶的。
本能是客观的、与生俱来的、不可改变的,但善恶是环境的产物,这个环境包括家庭环境、学校环境和社会环境。例如狼孩的结局只是模样是人,其行为特征则是狼。“蓬生麻中,不扶自直”,“近朱者赤,近墨者黑”,“跟着好人学好事,跟着坏人学不良”,讲的都是这个道理。
所以世界各个民族基本上都是“择善邻而居”,重视家庭教育与熏陶,重视祖训,重视榜样的力量,重视择良校而学。
同样,学校教育更加系统和有效,家校互补互动也十分重要。
国家以各种方式引善禁恶。通过法规法律和制度,通过道德来规范。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人之初,就是一张白纸,家长的言传身教、老师的谆谆教诲、环境的耳濡目染等等,都会对这一张白纸,产生不可磨灭的沾染。至于有些大奸大恶、大善大良的人,我认为是自身基因作祟所至吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人性本无善恶。是人体验生活后,对生活的理解不同,形成了人的思想和行为模式。相同的人生体验,会使人产生完全不同的理解,因而形成完全不同的思想和行为模式。人们把损害自己利益的人,定义为恶人。把利于自己利益的人,定义为善人。因此,善与恶,是人根据自己的好恶所做出来的主观定义,并非人的天然属性。
人世间在客观上本无善恶之别。但有智愚之分。所谓智,就是能够通过运筹,采用有效的方法,实现自己的目标,达到自己的目的。愚,就是采用的方法所带来的结果,与其目标目的相悖。
想让自己开心,行动的结果,如其所愿。说明这个人所采用的思维方法和行为方法很智慧。行动的结果,事与愿违。说明这个人所采用的思维方法和行为方法很愚蠢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人本来就是个矛盾体,善与恶并存的一个矛盾体。换言之,并无善恶之分,出于本能的反应。
因个体差异,善与恶有时候并不对等,环境很重要。
一个人,一棵善苗,从小在恶的环境中成长,他的善想善念总归是要向恶的方向倾慕,教育与环境改变了他。
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