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你如何看待班主任这个角色？

班主任,学生,老师你如何看待班主任这个角色？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 你如何看待班主任这个角色?

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

班主任是全育老师。

回答于 2019-09-11 08:43:50

班主任也难当，班主任要有非常的责任心，爱心和观察力，能说会道，而且要有耐心，同样是老师，有些老师是做不到的，他要象家长一样对待每个学生，同时还要跟每学生家长沟通，跟学生的每门功课任课老师沟通，因此很多老师不愿任班主任，我是局外人，这些都源于我学驾驶证时一个学校里的一些老师同我一起练车了解到的。那是暑假时期，一中校长跟驾校老板打照呼，让教练早晚加班给老师练车，我刚好赶上这机会与他们一起练车，但我还了解到，当班主任也有好处哦！过一次教师节，所收到的礼物有时相当个把两个月的工资哦！即使这样他们都不怎么喜欢当，都是高中生了，难管理。这是个人观点，如有不对，请忽略！

回答于 2019-09-11 08:43:50

全程监督跟踪孩子学习，生活的保姆！在家不爱吃饭，家长和我说，让我改正他孩子，看电视，玩手机，自己没办法，好，请老师说，早上起不了床，好，找老师……

回答于 2019-09-11 08:43:50

班主任就是你人生中第一个老板

回答于 2019-09-11 08:43:50

我印象中我的第一个班主任，她认真负责，有爱心，有威严，对每个同学都很好，教书育人都很到位，我这一辈子遇到最好的老师，其余的，说句大不敬的话，教书匠罢了！不过一辈子能遇到一个好老师已经算幸运了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

班主任在班级学生中扮演者至关重要的角色。班主任的言行也影响一大批人，所以以身作责，表里如一很重要。同时这三点也不能忽视:

1.有爱心，以真诚的情感对待学生，关心爱护学生。尤其是尊重学生，摒弃以前的教条主义。爱的教育才能真正的感化人。

2.细心，班主任如果有很强的发现问题的能力，一直也会尽快的解决问题。关于每个学生的变化，并及时引导。

3.耐心，当班主任，没有什么比耐心更难做到了。面对学生的调皮或青春期叛逆，老师必须得有100分的耐心，并坚信学生能转变，持续准备。

回答于 2019-09-11 08:43:50

班主任是知识技能的传授者，是班集体的组织者和管理者，是学生思想品德的培育者和学生健康成长的引路人，是联系各科任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。

第一，授业者角色。班主任首先是专门教育机构中的老师，是履行教育教学职责的专业人员，担负着传递人类文化、塑造学生心灵的重任。因此，授业者是班主任的基本角色。作为专业人员，班主任需要给学生提供较系统的基础知识和有价值的信息，并在教学组织与实施、活动方案设计、学业与品性评价，以及新教学改革与创新、课程开发诸方面，体现出专业化的能力和水平。

第二，管理者角色。班主任要对班级组织进行整体谋划，对不同管理内容(活动组织、人际协调、氛围营造、行为监督与评价等)加以科学把握，对各项具体事务做出恰当安排。因此，管理者也是班主任所应担当的一个重要角色。

第三，关怀者角色。尊重和关心学生;爱护学生，理解学生，欣赏学生;关注学生的点滴变化，理智地对待学生的不足或缺点;从学生的身心发展水平和个性特征出发，采取循序渐进、有针对性的教育策略，做到因势利导，因材施教等。所有这一切，无不体现出班主任作为专业工作者的教育情怀和专业精神。

第四，指导者角色。班主任是学生在思想、言行、学业、生活、人际关系等方面的指导者。当学生在行为养成、社会适应、人格健全、个性发展、日常学习中发生困难或问题时，班主任要倾听他们的心声，指导和规范他们的行为。

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