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一半的孩子上不了高中转而去技校职高,这样做的根本目的是什么?
技校,孩子,国家一半的孩子上不了高中转而去技校职高,这样做的根本目的是什么?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
进工厂当工人没什么不好的 主要方向还是在于工资效益和正常的福利制度 加班没加班费 每天12到14现实 全年无休 到手5000(扣3险4600???) 这谁干?8小时 不定时加班 一月1天休息(还是调休)到手3600???扣380(3险)到手3220 真不够生活的 还不算什么中介 一类的
工资肯定有高低 只是能到到正常生活水平就行
回答于 2019-09-11 08:43:50
那就更要让孩子上高中了
回答于 2019-09-11 08:43:50
没办法的事,1是孩子不愿意读了,家庭不重视,2是孩子不愿意读了,觉得凭自己的头脑也上不出来,而不上学吧,岁数又太小,只能接着上技校了,进入半社会状态。
回答于 2019-09-11 08:43:50
怪就怪自己的孩子不专心读书,考不上高中就去技校读,不去读技校孩子又那么小,父母愿意让孩子出去打工吗,去技校读三年孩子就长大三年,孩子就懂事很多,父母就放心很多,我的孩子就这样,
回答于 2019-09-11 08:43:50
我也技校出身 技校也有3+2模式然后可以上全日制大学
我这技校和浙大有合作 毕业后如果成绩优秀可以直接去浙大进修发浙大毕业证全日本科 毕业后还可以留校当老师
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人觉得现实社会中盲目追求“高学历”的现象,是不适合中国国情的乱像。
简单的说人在智商上是有区别的,就像不可能把蛇、黄鳝、泥鳅硬拉扯成一样长一样。得承认,并按其个人的能力、喜好、长处让他在个人意愿中生存。家长不要把自己的意志、愿望强加给自己的孩子,让他们做你的“替身”做你想做而做不成的事。这样的行为不是爱孩子而是害他们。其次,这种盲目追求高学历破坏了正常的社会结构。一个正常的社会,管理层(精英—高学历者)是少数。工薪者(高、中级技术工人、技师,普通劳动者)是大多数,而且应该是整个社会的中坚力量。但是现实人们的追求是大家的孩子都去拼高学历,都去做管理者,那么谁又去做工人、技师、普通劳动者呢?现实是目前大批花了“大价钱”拼出来的“成品”不多,“次品”不少——高不成、低不就~啃老一族。。。。客观上还造成大量人力资源的浪费。因为“浪费”引发劳动力严重失衡,劳动价值暴涨。为了国家的长治久安,教育体制上应该按国家“五年计划刚要”,合理安排教育资源(精力应回归到中等技术教育及职业教育上,按社会需求分流)。普通高中招生量应控制在应届初中毕业生总量的三分之一。不要再去追求华而不实的“高学历”教育。中华民族要屹立于世界民族之林经久不衰,除了需要那些大公无私的领导者、管理者(少数),更需要能适应现代科技、生产力更新换代时代的各层次的劳动者,他们才是推动整个中国历史前进的真正动力。(绝多数)。。。。把16岁—22岁大部分没有学习潜力的青年人,从强迫性书本知识中解放出来,自食其力参与劳动,为社会创造财富,体现自身价值,才是对孩子最大的爱。客观上解决社会人力资源匮乏的局面。一个十四亿人口的国家(世界人口最多的大国),竟然会产生人力资源匮乏,劳动力短缺,“白领”与“蓝领”薪资倒挂的现象。一股暗流泛滥涌动,人们追求奢侈、享乐,逐渐抛弃勤劳、勇敢、艰苦奋斗立国之本。。。。警惕啊苏联的前车之鉴。。。。。
教育、军队是立国之本,应该是国策重中之重。国家的基本架构(是国民合理教育层次所产生的结果)以及军队国防能力都不可能靠“资本运作”,而是靠国力支持。不要幻想国家富有就是“强大”,历史上贫穷野蛮的民族征服富有强大国家的事实层出不穷(富得流油的宋朝被蛮荒的蒙古征服;盛极一世的大明帝国被野蛮的满清征服。)所以中华民族要复兴需要门类齐全的产业链,需要各种层次的实用人才。所以学生具有初中学历后按自己的兴趣爱好学一门技能,自力更生是其最好的出路。(在自己养活自己的同时如果的确需要知识更新,可以随时参与成人自考提升学历)
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