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女儿高三文科，如何做好最后三个月的复习？

时间,自己的,老师女儿高三文科，如何做好最后三个月的复习？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我们在复习时，要学会看透课本的知识框架、整体的逻辑结构，能够全面准确把握教材知识之间的内在联系，做题时能够信手捏来、灵活运用。想考好试，就需要用好书，熟能生巧，让课本烂熟于心并进行加工整理，完全变成自己掌握的知识，这样才能在答题的时候随时调用知识，提高答题的全面性和准确性。

女生一般都比较细心，这是优点，我们在复习的时候就需要细心整理教材内容，能够对教材有个准确把握，让教材能够服务我们答题的需要。对教材不能一知半解，要吃透教材，把握教材的精髓，对教材的内容做到精准把握才有助于更好答题。

二、学会做答题的能手，做题能够举一反三

高考成绩的提高，关键还在于答题的能力，学会答题，做答题的能手，考场才能得心应手。我们在最后三个月会进行大量的模拟练习，我们在练习的时候要学会总结答题的规律和技巧，能够学会答题并举一反三。文科政史地三科试题答题有其规律性，答题讲究方法和技巧，采用恰当的方法，可以提高答题的效率和准确性。高考要在规定的时间答题，答题的速度和效率直接影响得分，如果没有好的答题习惯和答题的技巧，可能做题速度慢，甚至出现答不完题的现象。

高考答题有什么方法呢？我觉得主要从学会审题和学会规范答题入手。审题要准确，不能盲目审题，要看清题目限定的知识范围、找准设问的方向，要结合材料和问题，进行完整解答。高考答题不能太急于答题，看着题目就写答案，不假思索地就答完了，这样往往容易丢分。答题时要能够客观冷静，要仔细揣摩题目的要求，找准思路再下手，这样答题的准确性才会更高。

三、学会做试卷的保洁，卷面让人心旷神怡

高考的卷面情况也会影响高考得分，我们知道，现在高考实行网上阅卷，阅卷老师面对大量的试卷，需要快速准确判断并给予赋分。文科政史地三科的卷面情况更影响老师的打分情况，在这种情况下，当你的卷面让阅卷老师看着舒服，无形中就会多给你一定的分值。平时在模拟训练过程中，要学会让卷面更美观，做好试卷的保洁工作。我们在答题的时候需要考虑几点影响卷面得分的因素，主要做到书写要工整、条理要清晰、序号要标明。字要写的规范和工整，这样看着也舒服；条理要清晰，答题要有一定的逻辑，这样就会层次分明，思路准确；一定要标上序号，观点首先要亮出，然后结合材料分析，答案要进行适当分段，不能一句到底。

总之，在高三最后三个月时间，要想更好复习文科政史地，提高学科成绩，就需要学会做书本的主人，把课本整理好，并能够准确透彻地了解教材内容。需要学会答题的技巧，做题要灵活，能够举一反三，灵活运用答题技巧和方法，提高答题的效率和准确率。需要学会保持卷面的整洁，让自己的试卷打动阅卷老师，这需要从平时训练做起，让自己的答卷更完美。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高三文科，如何做好最后三个月的复习？

我现在所带班级正好是高三文科，对于如何做好最后三个月的复习，我想谈谈我的看法：

复习原则：查找问题，解决问题

第一、紧跟老师的步伐。

到现在这个阶段，学生已经进入了二轮复习的阶段，在这个阶段老师们复习的要领便是专题复习。也就是把每个版块涉及到的重点知识与试题相结合进行专题训练，同时，对各个高考题型进行技能训练和指导。

可以说，一轮注重基础的夯实，二轮注重的便是思维能力的提升，即如何把一轮所复习的知识运用到解题的过程中去。

比如文综学科，很多学生可能会觉得背一背就能够考出理想的成绩，这种想法是极端错误的。高考试人才选拔性考试，因此很注重思维能力的考察。学生要学会运用所积累的相关基础知识解决时政热点、现实生活中的相关问题。

因此，在这个阶段，学生一定不能放松，在老师讲解知识运用、如何解题的时候，一定要多对老师是如何对所讲材料的分析、是从哪些角度切入的。然后课后马上写出一个关于本模块、本专题知识的运用的反思总结，并记录下来。

这样，思维能力慢慢就会有很大的提升，在遇到同类型材料的时候就可以灵活快速地提取相关课本知识来解决相关问题。

第二、自我提升方法

很多学生在二轮复习都会遇到瓶颈，感觉自己止步不前，这是由于他们在二轮复习的时候没有安排好自己的二轮计划。

二轮复习完全跟着老师的节奏走还不够，因为老师在二轮处理的时候都是面对一个班的学生，所以他们的复习深度和难度都只具有普遍性。而我们学生自己每个人都在各个学科上有自己需要提升的独特性。因此我们在第二轮复习的时候，除了跟着老师的节奏，还需要有自己的规划。

怎么做？

查找问题，解决问题。

我们需要把高三以来的每次大考试卷整理出来 ，把错题进行归类，找出每次考试出错的点，然后再对应每个版块的知识，点对点的复习、解决。

比如，在英语学科二轮复习的时候，根据试卷总结，找出听力（短对话、长对话、独白）、完形（局句内层次、句组层次、语篇层次）、阅读理解（的推断、细节、主旨大意还是猜测词义）、语法填空（时态、语态、非谓语.....）、改错（动词、名词、形容词....）以及作文（审题、开头、结尾、中间主要内容部分、提分句型）这些题型中的每一个自己做错的考点，制作成表格，然后有针对性、有意识的一个个解决，解决完一个，用红笔在表格中删除一个。

通过这种方式，可以让学生在复习了大家具有共性的问题的同时，也可以把自己的薄弱环节进行补强。

当然，每天的反思总结也必须同步进行，这样二轮复习才有了目标、有了方向感，成绩和思维能力才会有更好的提升。

第三、心态的调适

有了明确的规划和复习计划，我觉得第二轮复习最为重要的便是心态的调整。

随着离高考越来越近，很多孩子会表现出一定的紧张焦虑情绪，这就需要我们能够直面高考带给我们的这种紧张和焦虑，你要知道，适度的紧张和压力更能激发我们的潜能。

顺其自然，不因紧张而紧张，不因焦虑而焦虑，适应它，让她给你的身体和思想带来一定的紧迫感，这对于二轮复习其实是有帮助的。

当然，对于考试的心态，我觉得最后几次考试，同学们可以把每次摸底考试都当成你高中阶段决定你人生命运的高考，适应这种紧张感，最后到真正的高考时便不会因为紧张之类的情绪影响到你的发挥。

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