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为了激励学生，教师是否可以用歧视性的言辞？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

为了激励学生，教师是否可以用歧视性的言辞？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

歧视性的言辞从来不是教师的语言。首先是告诉学生应该怎么做，为什么要这样做。其次是老师要给学生做榜样，以人格魅力影响孩子。晓之以理，动之以情，教师都是用鼓励和正能量的语言来引导和教育学生的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不可以，教师的目的不可控，但是手段可控，只有手段可控，结果才可能可控。

目的，因为是个人隐秘的想法，所以最终真相是什么，是一个很难被界定的。“我是为你好”到底是真的为你好，还是为了自己内心的优越感，还是为了让自己显得负责一点......如果试图阐释动机，可能有1001种说法，还可以不断被修正，被更改，所以目的，也就是所谓的动机，根本是很难被界定的，所以目的作为判定的依据。

行为，才是判断一个人的依据。你的行为有哪些，这是有据可查，你的行为是否规范，是有标准可以参考的。比如教师用了歧视性语言，这就属于明显违规。

结果，和动机未必有关，但是和行为一定直接相关，当然不一定好的行为就一定会导向好的结果，坏的行为就一定导向坏的结果。结果和行为之间，还有互动过程中，每一个人的主观选择，你愿意相信什么，你才能看到什么。同样的鼓励，有的学生，看到的是老师对自己的关怀，有的学生感受到是老师试图枷锁自己。

作为一个老师，在有限的时间内了解一个学生全部的思维模式是有难度的，所以按照标准走，按照既定的行为规范走，一方面是为了让自己的行为可控，另一方面也是为了自己的安全。

激励学生，正向激励不一定有正向效果，但是反向歧视，一定会引起反弹，学生未必受教，老师自己很可能会被教育。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我不是老师，不是在为老师辩解。老师用歧视性语言激励学生是不对，但是这个“度”不好把控，我们是当父母的，对自己的孩子就从来没有用过“歧视性”言辞吗？就不会给孩子造成心理阴影吗？可能有的父母没有说过，但是大部分父母肯定说过，不然就没有“别人家孩子”这个词了，这个不就是歧视孩子吗？面对几十个古灵精怪的孩子，话赶话说出来，谁的言辞不可能那么严谨，超标的话可能就会脱口而出。说以自身魅力征服学生的，说，谁都会，你征服一下试试，其中肯定有能办到的，比如张桂梅老师，剩下的大多数老师呢？你让她们怎么办，她们只不过是芸芸众生的一员，对学生是“管”还是“不管”？有些事不能是绝对的，上纲上线，同时家校配合才能教育好我们的孩子！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们初中有个数学老师，很有意思，是个老太太，听说好像是退休之后又返聘成为教师的，这位老师个性比较乖张，而且就像现在段子里面讲的一样，所有的体育课基本全部被我们数学老师给占了。而且，下课还拖堂，下课也就10分钟，非得在讲个8分钟，留给我们只有一个上厕所的时间。后来，由于我们同学间的相互聊天，我们这个拖堂老师就在我们年级火了，大家都知道这个老师拖堂。

这位老师上课也很有意思，经常说：“我以前教的学生怎么怎么的好，你们班是我教的最差的一个班，你看看隔壁的那个班，也是我教的，他们学生是多么勤奋，下了课就拼命问问题，不让我走，你看你们，一点学习的样子都没有。”当时搞得我们心里很不舒服。

可是后来，听了隔壁班的同学说的，才发现这老师到他们班也是这样说“你看我教的另外一个班，多好，你看你们班的学生，就没有一个学习的样子”。当时我们都挺无语的。

现在想起来，这位老师是一个很负责的老师，拖堂虽然不好，但是也是想要我们多学习，只是那时候看不穿，对这个老师比较抵触，哎~~~~

回答于 2019-09-11 08:43:50

否

回答于 2019-09-11 08:43:50

为了激励学生，教师是否可以用歧视性的言辞？

教师应该是教书育人的，当然，不能歧视性言辞。但是，其实这有时候分场合，也分怎么说。

如果不恰当就是。比如，一个本来就穷，但是，你要是在某种场合下说穷，就可能会被说是歧视。

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