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孩子平时学习的态度吊儿郎当,但是成绩还不错,要不要管他,要怎么管才好呢?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
孩子平时学习的态度吊儿郎当,但是成绩还不错,要不要管他,要怎么管才好呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然要管为好!
但是要讲究方法,如果方法不得当,会适得其反啊!
那我想应该这样做:
01.做孩子的朋友。
关心孩子的生活,多在一起共处,创造一起共同交流的机会,比如利用节假日陪孩子到外面玩玩,了解孩子的真实想法,关系亲密了,以后你的工作就好做了!
02.做孩子的导师。
引导孩子向远处看,树立远大理想。定目标,当然这个目标不是你给他定的,他要自己定。
你可以在平时的日常生活中,不着痕迹地激发他向上的热情。
比如,我在《大侄女早恋了》那篇文章中,讲的我嫂子的做法就挺好的,她带我侄女去看一个读大学的亲属家的孩子,其实真实的目的是让孩子看看大学的校园,让她自己羡慕大学生,这样孩子自然产生学习的动力了!
3.做孩子的参谋。
如果做到了前2点,你就能够做到这1点了!孩子与你相处和谐,有什么问题爱和你沟通,他有什么纠结的事,你就可以给他出谋划策了,他也能听你的!
希望我的回答对你有所帮助!
回答于 2019-09-11 08:43:50
那要看,孩子处于什么阶段了?是小学初中还是高中?
若是在小学,成绩在某些孩子身上只是假象,应加以管束,现在小学的成绩普遍的高,拿小学英语来说九十六七分,有可能都是倒数。小学形不成好的学习态度,到初中会很悬,就别提高中了。
苦是孩子在初三或高中,孩子是这种状态,成绩不错,重点是校内名次,如果名次也很好,那恭喜你了,你有一个会学习的孩子,吊儿郎当只是孩子的表象。这时候的孩子正处于判逆期,适当提醒鞭策一下就可以,管得太严,不见得是好事。
我外甥现在是高二,每当与他说起成绩怎么样时,他都说他们班成绩前几的孩子,看上去都不怎么用功,吊儿郎当的,自己除了吃饭,几乎都在学习,成绩也只是中游,也没人家好。这恰恰说明了,我的观点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得你觉得成绩不错是和谁比较,我建议你好好的理智的做个成绩评测,,我觉得作为家长的最大的责任就是给孩子更多的建议和意见。
回答于 2019-09-11 08:43:50
凡尔赛
回答于 2019-09-11 08:43:50
有能力就行说不定管了叛逆了,不愿意学了
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