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普通家庭普通孩子普通学校，孩子进入985学校的可能性多大？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：


　　下面进入正题，先聊一下学习的第一个关键点，那就是多阅读好书。阅读绝对是花钱少收益大的事情。那些学习好，能进入985大学的，大部分人都阅读了一定数量的书籍。而且阅读的成本非常低，相较于动辄上万的培训课，买几本书的钱简直不值一提。
　　中国的学生一般来说阅读比较少，总是死啃课本，课本的内容太少，重复来重复去，学生会很厌倦。阅读量太少，阅读能力就低下，思维能力也上不去，语文很难提高，作文水平也会很低。
　　有的父母思维非常表面和肤浅，对考试没有用到的书或者和教材无关的书都不让孩子阅读，每天就关心孩子的作业，关心孩子做了几道题，或者就是陪孩子奔波忙碌在各种辅导班。孩子几乎没有课外阅读。这种认知及其短视，完全不了解学习的规律。
　　著名教育学家苏霍姆林斯基发现，博览群书的学生能够把课堂上学到的知识和从课外阅读中获得的知识有机结合起来，构建起一个独特的知识体系。课内学得的阅读方法可以用于指导课外如何阅读，而课外阅读又培养学生的迁移能力，拓宽学生的视野，弥补课内不足，激发学生学语文的兴趣。
　　小学生的时候，多阅读可以大量地重复学习过的字词。而且小学生正是脑神经发育的黄金时期，多阅读可以促进大脑逻辑区、语言区发育。阅读多的孩子，脾气更稳定，学习欲望更强，和别人沟通的能力也好。从小学高年级开始，一般就开始写作文了，阅读可以让孩子脑子里充满写作素材，作文可以写很好，而且孩子也不会惧怕作文，作文对考试的重要程度是众所周知的。为什么知识分子家庭的孩子通常学习会好一些，因为他们的家里有书，有很多书，家里学习和阅读气氛浓厚。
　　我以前读过一本书，其中有一个故事，我现在还有印象，讲的就是阅读的作用和好处。故事讲，一名著名经济学家一天接到老友的邀请，让他帮忙指导一下儿子的学习，虽然不是教育问题专家，但是出于情面，他还是去了朋友家，听朋友讲了他儿子的学习情况，可以说是一塌糊涂，小孩本身对学习还是接受的，但是就是学不懂。讲话的过程中，小孩父亲的焦急心情溢于言表，小孩父母都是理工科的高级学者，孩子怎么会学不懂呢，难道真的是智力不能稳定遗传吗？这名经济学家和小孩聊了天，发现小孩很害羞，语言表达能力不好，安慰了小孩几句之后，便给小孩开了一个阅读的书单，都是和小孩学习功课不太相关的书目，但是趣味性比较好，孩子父亲将信将疑的买了书，表示死马当活马医吧，此后这名经济学家一直记挂此事，隔一段时间就问问阅读的进度，然后再推荐几本书，没想到过了一年多，孩子慢慢地表达能力好了起来，因为读了不少书，孩子知道了很多别人不知道的事情和知识，信心也足了，很愿意和别人交流和聊天了，人也开朗了不少，逐渐的在学习上也开了窍。孩子的父亲后来给自己老友打电话说，没想到阅读会这么有用。经济学家后来说，国内做理工的人往往都忽视课外阅读，所以孩子开始智力发展得慢了一些，后来随着阅读的提高，逐渐就赶上来了。最终小孩考了非常好的大学。
　　大家明白了阅读的好处和重要性之后，那么随之而来的问题就是：怎么阅读？在不同年龄段需要挑选哪些书目给孩子阅读？

教育的本质是什么？我觉得应该是认知和人格教育。而不是仅仅片面追求分数。
　　今年5月3日凌晨，缅甸佤邦南邓发生一起抢劫杀人案：3名中国籍男子对当地一家名为“中国珠宝”的店铺实施抢劫后，将中国福建籍店主叶某残忍杀害，随后将店内大量黄金首饰抢走。南邓公布的消息称，金店抢劫案发生后，他们立即着手进行调查，“短短数小时内”就将涉嫌抢劫杀人的郑泽勇、葛才德两人抓获，并在其身上找到了被抢的金条、项链等物品。另一名嫌疑人杨柳在逃2天后也被抓到。南邓对此案非常重视，召开了公判大会。记者从佤邦南邓证实，5月3日抢劫金店的3名中国籍罪犯，经过当地司法审判后于5月14日被执行了死刑。
　　从公开视频上看，3名男子都很年轻，应该都是出身社会底层，由于家庭和社会教育的缺失，他们都没有健全的人格，幻想用赌命抢劫的方式致富，短短十几天，4条人命搭了进去，真是一起令人气愤又扼腕惋惜的社会的悲剧。
　　珠宝店的商品很贵重，一定有监控视频，抢劫会被拍摄到，而且这种重大案子，当地政府也会格外重视，会全力破案，罪犯会很快抓到，并且连销赃和花费这笔钱的机会都没有，3名年轻罪犯连这点认知能力都没有。
　　还有一则新闻，5月12日，北京某文化传媒公司在张家界天门山景区取景拍摄极限运动短纪录片，参与拍摄的两名翼装飞行员从飞行高度约2500米的直升机上起跳，进行高空翼装飞行，其中一名女翼装飞行员在飞行过程中因偏离计划路线导致失联，最终确认该名女飞行员遇难，年仅24岁。女孩花样年华就香消玉殒，令人惋惜。这是一个出身富裕家庭的孩子，喜欢各种极限运动，翼装飞行训练费用就花了500多万。据说翼装飞行死亡率高达20%-30%，而且翼装飞行能给社会带来什么价值呢。
　　从后续的消息来看，她狂热地追求各种极限体验，在追求刺激的体验时，唯独没有想到人生的责任和自己的父母。这难道不是教育的悲剧吗，这中间缺失不就是认知和健全人格吗？
　　这两起悲剧告诉我们，认知和人格的教育不分贫穷家庭还是富裕家庭。人格教育的核心是爱和责任。认知教育的关键是风险和做事的后果。

按照985和211大学每年录取50万计算，也就是有3%多的同龄人有机会进入。所以含金量还是比较高的，很多好一点的单位招年轻人都看第一学历，要求本科是985或者211大学。可见，能考上985或211是一件有意义并值得做的事情。　　普通家庭是指什么样的家庭呢？2018年国家统计局发布的数据显示，我国家庭的人均可支配收入仅为28228元，以一家三口计算，家庭年收入为84684元；以一家四口计算，家庭年均收入为112912元。这个是平均数，也就是说大部分人是达不到这个平均数的。所以，一般来讲，下限是生活能达到小康标准以上的，上限是富裕家庭，没有权势和资本资源的还需靠打工赚钱的富裕家庭，都可以看做普通家庭。小康的标准，国家定义是城镇居民人均可支配收入1.8万元。　　对于大多数普通家庭来说，是没有能力提供孩子去国外接受基础及大学教育的，即便是其中的富裕家庭，如果将孩子送去国外接受大学教育也是一件既不划算也不靠谱的事情。首先小孩年轻，人生观和价值观没有成熟，很难管控住自己，一般富裕家庭还没有能力做到大人在国外一起陪学，大人还需要工作，在缺少大人指导，并且处于跨文化学习和生活的情况下，很多孩子会跑偏，既浪费了金钱和孩子的青春，又没有学到什么真本领。　　举个身边的例子。我们单位去年招了一个年轻人，是英国留学回来的，在英国一个普通大学读了本科，在英国著名大学读了个硕士，学的是传媒专业。这个年轻人非常自我，领导的建议从来听不进去，都是按照自己的想当然来做，想当然就是说他做事不是有根有据，会做调查研究的。他负责公司的宣传，写的文稿连基本的语法错误都犯，错别字也多，逻辑顺序混乱不堪，领导改了还不服气，辩解说他英文水平高，中文练习的少；后来赶上需要写英文宣传，他写的英文稿件又是驴唇不对马嘴，还不如国内过六级的借助百度快译写的文稿好。做事做人也都是一点常识没有，还眼高于顶。后来，实在没有办法，公司只好辞掉了他。这是典型教育失败的例子，钱花了，据说在英国6年多花了几百万，时间精力也搭进去了，但是在国外啥也没有学到。　　所以说对于大多数普通家庭来说，立足国内教育，力争培养孩子考上985和211大学，应该是最佳选择。　　孩子的教育是一件长期的复杂系统工程，不能按照简单的思路来做了。自从计划生育以来，中国大多数家庭都是生育一两个孩子，不再像以前生那么多，所以也不能像以前一样采取散养模式，只管个吃喝就行了。随着我国经济的飞速发展，人民群众的生活水平的提高，尤其是女性地位的提高，又因为很多家庭都是双职工，整体的生育水平进一步下降，每个孩子都是家里的宝贝，在这种情况下，精细教养模式应该是当前的主流了。一两个孩子承载了整个家族的希望，对每个普通家庭来说，孩子的教育都是重中之重，在教育上大家都变得输不起了，所以有孩子的家长都极其焦虑。就是对于富裕家庭来说，如果孩子没有考上985或211，虽然家里有点钱，但是下一代掉下当前的阶层的可能性也大幅增加。对于家境一般的家庭来说，如果孩子能考上985，未来找一个像样的工作，在阶层上是可以获得提升，对孩子和家族都是一件意义非凡的成就。　　教育的竞争和其他竞争一样，获得信息不对称的优势是取胜的法宝，意识和认知水平的不同就是最大的信息不对称，如果家长从孩子很小就意识到教育的重要性，并且通过积极学习和实践，提高自己的教育孩子方法方式的认知水平，那么你的认知就是你孩子的起点。　　大多数家长的教育认知，应该说还是比较浅白和粗陋的，获得正确的认知需要付出精力和一点金钱。而且有时候还要讲缘分，你恰巧碰上了真懂的人，并能收益，还是要看相互的缘分的，当然有的家长自身天赋高读了一些方法的书也可能获得正确的认知。

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