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为什么感觉有些不卑不亢、昂首挺胸、一心教学的老师不受领导待见？

领导,的人,老师为什么感觉有些不卑不亢、昂首挺胸、一心教学的老师不受领导待见？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

为什么感觉有些不卑不亢、昂首挺胸、一心教学的老师不受领导待见？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

看到题目，我回答之前先对你的人品点个赞。不卑不亢，昂首挺胸，一心教学的老师，是好老师，是为人师表的优秀教师。

你的性格跟我有一拼呵呵。我从来都认为，只要我们做好本职工作，成绩摆在那，待见不待见那是领导的事。待见更好，不待见又能怎么样？总归比工作做不好的人，被领导时不时地揪住批一顿强吧？[呲牙]

有的人喜欢拍领导马屁，咱又不会，咱就假装看不见。悄悄告诉你，多数时候我特别享受不受领导待见、领导又拿咱毫无办法的感觉，心里觉得自己比领导还牛。[捂脸]

我老爸在职中学校长十几年，外号“刘老倔"。记得那时候逢年过节，也有给我爸送两包口酥或者两瓶酒的老师。我爸都是直接当面就说："学生成绩搞不上去，你给我送金条也沒用呀。我要的是咱们学校的成绩，咱们学校的口碑。"

其实在领导心里，不存在待见哪个不待见哪个，他们也是做好自己的职责。有一件事我至今记忆犹新，听说教语文铁第一的李老师，由于家庭原因要调到东营。我爸为了挽留，曾经几次亲自登门拜访，尽管最终李老师也没留下。我对唉声叹气的老爸说："调走就调走呗，还会调来新老师。"老爸说：“你懂啥？那可是我的爱将良臣啊。"

我想如果是其他老师调走，别说老爸去挽留呢大概会巴不得赶紧走，口酥也白送。[捂脸][捂脸]

所以说，别管领导待见不待见，干好自己的工作是最重要的，其他事儿少想，尤其是领导的事儿。[捂脸][捂脸][捂脸]

回答于 2019-09-11 08:43:50

不亢不卑，昂首挺胸，一心教学的老师不受领导待见，这是正常的。这样的老师有自信，热心教学，不敬畏领导，当然不受领导待见。

领导是官，处于官场之中，官场土讲究上尊下卑，等级森严，媚上欺下，是为潜规则。领导长期身处官场，就会以官场的眼光看一切问题。

这样的老师，在官场是不尊重上级，没有眼光，独立特行，实为官场之大忌，自然不受领导待见。

这样的老师，不扒结领导，亲近领导，与领导疏远。官场潜规则，任人唯亲，不能任人唯贤。

不待见亲近领导之人，反而待见不近领导之人，这样的官是做不长的，也是做不好的。

不亢不卑的老师难于进入官场，当不了官，没有成为圈子里人的潜力，自然而然不受待见。

范进中举之后，自有官人亲近，为啥？官官相护。对这样难进官场的老师，领导自然不待见。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在学校正派洁净的老师，一般都不会受领导待见，虽然是行业的顶梁柱，工作中的主力军，但不是领导的心府及左右臂，领导会欣赏他的工作，多派活，多出力，多表扬，多得虚荣。但请客吃飯不叫他，出谋划策不叫他，喝酒化拳更不叫他，多领冒领奖金金贴更不敢叫他，这样的人领导既爱又怕。因为领导和教师各自的工作职责和任务不同，理想和目标不同，这也是不同岗位的差距。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我就是这样的老师。

感觉学校就是这样一个大环境：踏实教书的是看家的，还有一些虽然教书不出类拔萃，但能说会道，是持家的！

看家的让家存在，持家的让家发展。看家的不用领导费心也会按部就班，所以领导不发愁家的存在与否。家的发展就不同了，需要各方面的人才，跟外界打交道，需要求人的时候，你得能低头，不卑不亢就不行了。

也许领导也是出于学校的发展，二八定律的存在。

作为老师，教书育人不是为了让领导待见。我喜欢桃李无言，下自成蹊的境界。

^_^

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题，老夫需要用心的“烟酒”一下再弯下腰弱弱的微笑的把装着“尚可网”的信封递给你。[点亮平安灯][捂脸]

回答于 2019-09-11 08:43:50

各条战线从上到下都有一批这样的人，这是我们事业强盛的奠基石，彰显了老黄牛精神，长成了民族的脊椎骨。他们不图名利、默默无闻为党工作。还有一批无名英雄，隐姓埋名一生，搭起通天人梯，声名显赫者，是他们的徒孙辈。称职的领导只是教学研究机构的管理者和组织者，是老师、学者、学生的后勤部长搬运工。现在把教学机构官僚化，在台上坐的不一定是行业翘楚，老师应当不待见他，他没有资格不待见老师。

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